子どもを褒めるとき、
「すごいね」
「えらいね」
という言葉を使うことは多いと思います。
もちろん、うれしい気持ちを伝える大切な言葉です。
一方で、何がよかったのかを具体的に伝えると、子どもが自分の行動を理解しやすくなることがあります。
たとえば、お片づけができたとき。
「えらいね」だけでなく、
「おもちゃを箱に入れられたね」
「声をかけたら、お片づけを始められたね」
と伝えます。
お友達におもちゃを貸せたときは、
「やさしいね」だけでなく、
「お友達にどうぞって渡せたね」
「順番を待てたね」
と、実際にできた行動を言葉にします。
結果だけでなく、途中の頑張りに注目することも大切です。
・最後までできなくても、始められた
・うまくいかなくても、もう一度試した
・嫌な気持ちを、叩かずに言葉や動きで伝えた
・苦手な活動に少し参加できた
こうした小さな変化も、子どもにとって大切な一歩です。
「できたね」以外にも、
「やってみたね」
「自分で考えたね」
「助けてって伝えられたね」
「さっきより長く待てたね」
など、さまざまな認め方があります。
言葉だけでなく、笑顔、うなずき、ハイタッチなどで気持ちを伝えることもできます。
大切なのは、完璧にできたときだけ褒めるのではなく、子どもの行動や挑戦をよく見て、できるだけその場で具体的に伝えることです。
bloomでも、
「椅子に座れたね」
「分からないときに聞けたね」
「お友達に渡せたね」
と、できた行動を具体的に伝えることを大切にしています。
小さな「できた」「やってみた」を一緒に見つけながら、お子さまの自信や次の挑戦につなげていきます。
お子さまへの声のかけ方についてのお悩みも、お気軽にご相談ください☺️
👇見学・体験のお申し込み、お問い合わせはこちら👇
💻 https://bloom-kids.jp/
☎️ 045-534-6788
「すごいね」
「えらいね」
という言葉を使うことは多いと思います。
もちろん、うれしい気持ちを伝える大切な言葉です。
一方で、何がよかったのかを具体的に伝えると、子どもが自分の行動を理解しやすくなることがあります。
たとえば、お片づけができたとき。
「えらいね」だけでなく、
「おもちゃを箱に入れられたね」
「声をかけたら、お片づけを始められたね」
と伝えます。
お友達におもちゃを貸せたときは、
「やさしいね」だけでなく、
「お友達にどうぞって渡せたね」
「順番を待てたね」
と、実際にできた行動を言葉にします。
結果だけでなく、途中の頑張りに注目することも大切です。
・最後までできなくても、始められた
・うまくいかなくても、もう一度試した
・嫌な気持ちを、叩かずに言葉や動きで伝えた
・苦手な活動に少し参加できた
こうした小さな変化も、子どもにとって大切な一歩です。
「できたね」以外にも、
「やってみたね」
「自分で考えたね」
「助けてって伝えられたね」
「さっきより長く待てたね」
など、さまざまな認め方があります。
言葉だけでなく、笑顔、うなずき、ハイタッチなどで気持ちを伝えることもできます。
大切なのは、完璧にできたときだけ褒めるのではなく、子どもの行動や挑戦をよく見て、できるだけその場で具体的に伝えることです。
bloomでも、
「椅子に座れたね」
「分からないときに聞けたね」
「お友達に渡せたね」
と、できた行動を具体的に伝えることを大切にしています。
小さな「できた」「やってみた」を一緒に見つけながら、お子さまの自信や次の挑戦につなげていきます。
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