【横浜駅徒歩7分】bloom 横浜西口【見学・体験随時受付中！】＜空きあり＞児童発達支援事業所/横浜市神奈川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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「まだ遊びたい！」切り替えが苦手な子にできる3つの工夫

楽しく遊んでいたおもちゃを片づけるとき。公園から帰るとき。動画やテレビを終わりにするとき。「おしまいだよ」と伝えた途端に泣いたり、怒ったり、なかなか次の行動に移れなかったりすることはありませんか？子どもにとって、楽しい活動を急に終わらせ、次の行動へ移ることは簡単ではありません。切り替えが苦手な様子は、わがままではなく、「いつ終わるのか分からない」「次に何をするのか分からない」「まだ気持ちの準備ができていない」ことが影響している場合もあります。ご家庭でできる工夫を3つご紹介します。 ①終わりを前もって伝える突然「おしまい」と伝えるのではなく、「あと5分でおしまい」「あと1回やったら終わり」など、少し前から予告します。 ②目で見て分かるようにする時計やタイマー、写真、絵などを使って、終わりや次の予定を見える形にします。「おもちゃの次は、お風呂」「これが終わったら、ごはん」のように、今と次をセットで伝える方法もあります。 ③気持ちを受け止める「まだ遊びたかったね」「楽しかったから、終わるのが嫌だったね」と気持ちを言葉にしてから、次の行動を伝えます。一度でスムーズにできるようになる必要はありません。同じ方法を繰り返し使い、「これが出たら、もうすぐ終わり」と分かるようになることが大切です。 bloomでは、絵や写真を使った予定表、タイマー、分かりやすい声かけなどを用いながら、活動の始まりと終わりを経験します。切り替えられたときには、「お片づけできたね」「次のお部屋に移れたね」と、できた行動を具体的に伝えます。お子さまが少しずつ見通しを持ち、安心して次の活動に移れるよう支援していきます。「毎日の切り替えで困っている」「どのような声かけが合うか知りたい」という方も、お気軽にご相談ください☺️ 👇見学・体験のお申し込み、お問い合わせはこちら👇 💻 https://bloom-kids.jp/ ☎️ 045-534-6788

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【横浜駅徒歩7分】bloom 横浜西口【見学・体験随時受付中！】/「まだ遊びたい！」切り替えが苦手な子にできる3つの工夫

支援の内容

26/07/28 17:52 公開

個別療育と小集団療育、何が違う？bloomで両方を行う理由

児童発達支援を探していると、「個別療育」「小集団療育」という言葉を目にすることがあります。それぞれ、どのような違いがあるのでしょうか？個別療育は、スタッフとお子さまが一対一に近い環境で取り組む支援です。お子さまの発達段階や得意・苦手、興味に合わせて、課題の内容や難しさ、声のかけ方を細かく調整しやすいという特徴があります。たとえば、・ことばの理解や表現・指先を使う活動・身の回りの動作・自分の気持ちを伝える練習・落ち着いて課題に取り組む経験など、その子に合わせた目標に取り組みます。一方、小集団療育では、少人数のお友達と一緒に活動します。集団の中で、・順番を待つ・簡単なルールに沿って遊ぶ・お友達の様子を見る・物を貸し借りする・自分の気持ちを伝える・相手の気持ちに気づくといった経験を重ねていきます。個別療育と小集団療育は、どちらか一方が優れているというものではありません。個別の環境だから取り組みやすいこともあれば、お友達がいるからこそ経験できることもあります。 bloomでは、お子さま一人ひとりの発達段階や目標に合わせて、個別でじっくり取り組む時間と、小集団の中で人と関わる時間を組み合わせています。個別でできるようになったことを小集団で試したり、小集団で難しかったことを個別で練習したりしながら、日常生活につながる力を育てていきます。見学時には、お子さまの様子や保護者さまのお悩みを伺いながら、bloomで行っている支援についてご説明します。「うちの子には、どのような支援が合うのだろう？」という段階でも、お気軽にご相談ください☺️ 👇見学・体験のお申し込み、お問い合わせはこちら👇 💻 https://bloom-kids.jp/ ☎️ 045-534-6788

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支援の内容

26/07/25 12:14 公開

発語に関する話②

「周りの子と比べて、まだ言葉が少ない気がする」「伝えたいことはありそうだけれど、うまく言葉にならない」お子さまの発語について、このように感じることはありませんか？コミュニケーションというと、つい「話せる言葉の数」に注目しがちですが、子どもたちは言葉を話し始める前から、さまざまな方法で気持ちを伝えています。たとえば、・気になるものを指さす・大人の顔を見て反応を確かめる・うれしい、困ったなどの気持ちを表情で表す・手を伸ばす、手を引く・バイバイや「ちょうだい」の動きをするこれらも、お子さまからの大切な「伝えたい」のサインです。指さした先を大人も一緒に見て、「ワンワンいたね」「お茶がほしいんだね」「うれしいね」など、短く分かりやすい言葉を添えてみましょう。無理に言葉を言わせようとするよりも、まずは「伝わった！」と感じられるやりとりを重ねていくことが大切です。ご家庭では、 ①お子さまが見ているものに注目する ②表情や動きを受け止める ③気持ちに合った短い言葉を添えるということから始めてみてください。発達のペースや、伝えやすい方法は一人ひとり異なります。 bloomでは、お子さまの興味や発達段階に合わせ、遊びや絵カード、やりとりを通して、ことばの理解や表現を育てる支援を行っています。「発語について少し気になる」「どのように関わったらよいか分からない」という段階でも、見学・ご相談いただけます。見学・体験・ご相談は随時受付中です。気になる方は、お気軽にお問い合わせください☺️ 👇見学・体験のお申し込み、お問い合わせはこちら👇 💻 https://bloom-kids.jp/ ☎️ 045-534-6788

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支援の内容

26/07/22 15:12 公開

発語に関する話①

『オノマトペ』って、なんでしょう? それは「擬音語」＝人や動物の鳴き声、物から出る音を真似たもの「擬態語」＝感情や感覚を表す言葉総称して『オノマトペ』といいます。ワンワン、クルクル、ニコニコ、ゴクゴク、ワクワク、ピーポーピーポー等など・・・音からそのものや状況、場面を想像する事ができると思います。時には赤ちゃん言葉として認識しがちですが、抽象的なものや感覚的なものを具現化する手段として、大人になっても使う事は多々あります。『オノマトペ』は時には様子言葉とも言われ、言葉を豊かに使う為の手段として、またコミュニケーション力の向上として幼少期から積極的に使っていくと、イメージしながら言葉を使う事ができる様になっていきます。 bloomでは楽しみながら課題に取り組み、できることを増やして自己肯定感へとつなげる支援を行います。見学・ご相談も随時受付中です。気になる方はお気軽にご連絡ください☺️ 👇見学・体験のお申込み、問い合わせはこちらから👇 💻 : https://bloom-kids.jp/ ☎️: 045-534-6788

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支援の内容

26/05/29 09:51 公開

集団活動が苦手な子

よくいただくご相談に「みんなと同じ動きができない」という内容があります。「同じ動きができない」とは・・・例えば先生から「お片付けの時間です」と言われて、お友達が片付け始めても、遊び続けてしまう。なぜでしょう? ◆大勢の中では自分に向けられている言葉と認識できない ◆他に気になることがあり、意識が先生の話に向かない ◆言葉の処理や理解が追いつかないなど、理由は様々です。では、どうすれば良いのでしょうか? 先ずは集団ではなく、マンツーマンで話をしている人に注目・注視する。注目・注視することで、お話を聞く姿勢を身につけていきます。少しずつ注目・注視できるようになってきたら、小集団から集団へと移行します。また、事前に次にするべきことを伝えて「見通しをたてる」ことも大切です。 bloomでは楽しみながら課題に取り組み、できることを増やして自己肯定感へとつなげる支援を行います。見学・ご相談も随時受付中です。気になる方はお気軽にご連絡ください☺️ 👇見学・体験のお申込み、問い合わせはこちらから👇 💻 : https://bloom-kids.jp/ ☎️: 045-534-6788

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【横浜駅徒歩7分】bloom 横浜西口【見学・体験随時受付中！】/集団活動が苦手な子

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26/05/17 22:37 公開

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