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ダウン症のお子さまへの言語療法

◇ダウン症とことばの発達
 ダウン症は21番染色体が1本多い染色体異常(トリソミー21)によって生じ、700〜1000人に1人の頻度で生まれる、染色体異常の中では最も多い疾患です。知的障害・特徴的な顔貌・心疾患などの身体的特性を伴うことが知られています。
言語発達においては「理解はできているのに、ことばが出ない」という状態が長く続きやすいのが特徴です。語彙や文法の習得もゆっくりと進み、また口腔内の構造的な特徴(舌の突出傾向・口腔スペースの狭さ)や筋緊張の低さから、発音が不明瞭になりやすく、聞き手が聞き取りにくいと感じるケースも多くあります。

◇2歳ごろから始めると、何が変わるのか
 ダウン症のお子様の言語療法の開始時期は、その後の発達に大きな影響を与えます。2歳前後からスタートした場合、幼児期のうちにことばの土台が育まれ、ことばを「人と関わるための道具」として自然に使えるようになっていきます。

 ダウン症のお子様は身体的な疾患や障害を持ち合わせている場合も多いことから治療や療育も身体面に対するものを優先しがちですが、それらを全て終えてから言語に取り掛かるのだと予後がやや厳しいと感じます。

 就学前後や小学生から始めた場合、ことばの知識はある程度あっても、実際のやり取りではジェスチャーや表情が主な伝達手段になってしまっており、それが既に固定化しているからです。そこから音声言語によるコミュニケーションへ移行することは可能ですが、数年単位の継続的な取り組みが必要になります。

◇継続こそが、最大の支援
 しかし実際には、学校行事・体調不良・生活環境の変化などにより療育が断続的になりがちで、最終的には言語療法を中断される場合が大半です。だからこそ、就学前の早い段階から継続して取り組むことが、お子さまの「ことばで伝える力」を育てる最大の鍵となります。

◇相模原市でダウン症・発達支援の療育をお考えの方へ
 リングア(相模原市南区・相模大野)では、言語聴覚士への相談・施設見学を随時受け付けています。「ダウン症があるけど、いつから言語療法を始めればいい?」そんなご相談もお気軽にどうぞ。
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