こんにちは！
児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです✨
本日は、【後頭葉と見る力】についてのお話です🧠👀
後頭葉は脳の後ろ側にある部分で
主に、「見ること」に関わる情報を処理しているといわれています。
私たちは、ただ目で見ているだけではなく
見た情報を脳で整理しながら
形・色・動き・距離・位置などを理解しています。
たとえば、
・文字を読む
・ボールを目で追う
・人の動きを見る
・迷路をたどる
・形を見分ける
・手元を見ながら作業する
こうした活動には、見る力が大きく関係しています👀
見る力が育ちにくい場合、
「文字を読み飛ばしやすい」
「板書が苦手」
「ボール遊びが苦手」
「人や物との距離感がつかみにくい」
といった姿につながることがあります。
きらめきでは、ボール遊び、的あて、追視遊び、迷路、シール貼り、サーキット運動などを通して、楽しく見る力を使う経験を大切にしています🌱
たとえば、的あてでは
的を見る、距離を感じる、腕を動かす、力加減を調整する、結果を見る
という流れがあります。
これは、「見る力」だけではなく
「目と手の協調」や「身体の使い方」にも繋がります。
大切なのは、机上の学習だけで見る力を育てようとするのではなく
身体を動かしながら、見る・動く・考える経験を積むことです🫡
きらめきでは、遊びや運動を通して
学習や日常生活につながる土台づくりを支援しています🌈✨
* … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … *
🏠 〒531-0063
📍 大阪市北区長柄東2丁目8番36号淀川リバーサイド・ビーネ2階
📞 06-6867-7906
🟩 LINE @940azkff
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児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです✨
本日は、【後頭葉と見る力】についてのお話です🧠👀
後頭葉は脳の後ろ側にある部分で
主に、「見ること」に関わる情報を処理しているといわれています。
私たちは、ただ目で見ているだけではなく
見た情報を脳で整理しながら
形・色・動き・距離・位置などを理解しています。
たとえば、
・文字を読む
・ボールを目で追う
・人の動きを見る
・迷路をたどる
・形を見分ける
・手元を見ながら作業する
こうした活動には、見る力が大きく関係しています👀
見る力が育ちにくい場合、
「文字を読み飛ばしやすい」
「板書が苦手」
「ボール遊びが苦手」
「人や物との距離感がつかみにくい」
といった姿につながることがあります。
きらめきでは、ボール遊び、的あて、追視遊び、迷路、シール貼り、サーキット運動などを通して、楽しく見る力を使う経験を大切にしています🌱
たとえば、的あてでは
的を見る、距離を感じる、腕を動かす、力加減を調整する、結果を見る
という流れがあります。
これは、「見る力」だけではなく
「目と手の協調」や「身体の使い方」にも繋がります。
大切なのは、机上の学習だけで見る力を育てようとするのではなく
身体を動かしながら、見る・動く・考える経験を積むことです🫡
きらめきでは、遊びや運動を通して
学習や日常生活につながる土台づくりを支援しています🌈✨
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