児童発達支援事業所

【空きあり】【新規オープン】【随時体験会開催】きらめき長柄東教室のブログ一覧

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ブログ一覧

(64件)
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見学・相談受付中です|初めての療育相談もお気軽に|🌈✨

こんにちは! 児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです✨ きらめき長柄東教室では、新規オープンに伴い 見学・相談を受け付けています! 「療育ってどんなことをするの?」 「うちの子は対象になるのかな?」 「児童発達支援と放課後等デイサービスの違いがわからない」 「まずは相談だけでも大丈夫?」 このようなご相談も大歓迎です🫡 きらめきでは お子さま一人一人の発達や特性に合わせて 遊びや運動を通した支援を大切にしています😌💕 特に ・姿勢が崩れやすい ・落ち着きにくい ・手先が不器用 ・集団活動が苦手 ・気持ちの切り替えが苦手 ・身体の使い方がぎこちない といったお悩みに対して 感覚統合や発達の土台づくりの視点から支援を行っています🌱 見学では、施設の雰囲気や療育の考え方、利用までの流れなどを 分かりやすくご説明いたします! 「まだ利用するか決めていいない」 「話を聞いてみたいだけ」 という方もお気軽にお問合せください☺️🙌 お子さまと保護者さまにとって 安心して通える場所となれるよう準備を進めています🌈✨ * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *  🏠 〒531-0063  📍 大阪市北区長柄東2丁目8番36号淀川リバーサイド・ビーネ2階  📞 06-6867-7906  🟩 LINE @940azkff * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *

【空きあり】【新規オープン】【随時体験会開催】きらめき長柄東教室/見学・相談受付中です|初めての療育相談もお気軽に|🌈✨
教室の毎日
26/08/28 18:36 公開
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ひまわり作り🌻

こんにちは! 児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈 本日は【ひまわり作り】の様子をご紹介します☺️ 今回は折り紙を使って立体的なひまわりの製作に取り組みました🌼💕 2cm幅に線が引いてある黄色とオレンジ色の折り紙を真っ直ぐに切り、円になるよう画用紙に貼っていきます✂️真ん中が折れないようにふんわりと半分にして貼ればひまわりの完成です☺️✨️ 最後まで真っ直ぐ切ることに難しさを感じている様子もありましたが、指導員の声かけや切っていくうちに少しずつ慣れてとても上手に切ることが出来ていました👏👏 花びらを作ったあとは周りに絵を描いて華やかにしました🌼✨️ 「みんなでお花見!」とたくさんの動物を描いてかわいい作品にしてくれました☺️🌈 この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱 🟦 感覚システム(土台) ・触覚:画用紙や折り紙などさまざまな素材に触れる ・視覚:折り紙の色や形を見分け、ひまわりの完成形をイメージする。 固有受容覚:はさみを開閉したり、紙を押さえたりすることで、手指・腕の力加減を経験する 🟩 感覚運動の発達 ・姿勢の安定:座位を保ちながら、手元に注意を向ける。 ・目と手の協調:見た位置に合わせてはさみを動かす ・運動計画:「どこを切るか」「どの順番で貼るか」を考え、動作を組み立てる。 🟨 認知行動の発達 ・空間認知:花びらの形や配置、大きさを捉えて構成する ・集中力:作り方や手順を覚えながら、一定時間作業に取り組む ハサミやノリを使うことを通して、手指の力加減や巧緻性を育む時間となりました😊✨️ * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *  🏠 〒531-0063  📍 大阪市北区長柄東2丁目8番36号淀川リバーサイド・ビーネ2階  📞 06-6867-7906  🟩 LINE @940azkff * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *

【空きあり】【新規オープン】【随時体験会開催】きらめき長柄東教室/ひまわり作り🌻
教室の毎日
26/08/28 18:35 公開
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とび箱🏃💨

こんにちは! 児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈 本日は【とび箱】の様子をご紹介します☺️🌈 今回はとび箱を使った運動あそびに取り組みました✨ まずは、マットでカエルジャンプをしてとび箱を跳ぶ身体の動きの感覚を掴みました🐸 手→足の順番でしっかり手のひら足の裏をマットに付けて跳びました⭐️ 次に、実際にとび箱を使い練習しました🤸‍♀️ 助走をつけて前の方に手を置くことを意識して跳ぶことが出来ました😊✨ 指導員にとび箱の前で止まらずに跳ぶのがコツだよ!と教えてもらい、補助してもらいながら勢いをつけて挑戦する姿が見られました👀✨️ この活動では感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱 🟦 感覚システム(土台) ・聴覚:「走る→踏み切る→手をつく→跳ぶ→着地」などの指示を聞いて動く ・視覚:とび箱までの距離や高さ、手をつく位置、着地点を捉える ・固有受容覚:踏み切る力、手で支える力、着地時の力加減を調整する 🟩 感覚運動の発達 ・姿勢の安定:跳躍や着地で体幹を安定させ、バランスを保つ ・からだの両側の認識:両手で支え、両足を使って跳ぶことで身体の左右を協調させる ・運動計画:動作の順序を組み立てる 🟨 認知行動の発達 ・目と手の協調:とび箱を見ながら、適切な位置に手をつく ・集中力:動作の順序や着地点に注意を向け、安全に取り組む とび箱やマットでの動きを通して、体幹やバランス感覚、身体の使い方を育む時間となりました😊 * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *  🏠 〒531-0063  📍 大阪市北区長柄東2丁目8番36号淀川リバーサイド・ビーネ2階  📞 06-6867-7906  🟩 LINE @940azkff * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *

【空きあり】【新規オープン】【随時体験会開催】きらめき長柄東教室/とび箱🏃💨
教室の毎日
26/08/27 18:16 公開
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感覚統合と睡眠・疲れやすさ|体と生活リズムの関係🌛

こんにちは! 児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです🌈 本日は【睡眠・疲れやすさと感覚】についてのお話です✨ 子どもたちの中には 「疲れやすい」 「夕方になると崩れやすい」 「眠りが浅い」 「朝からぼーっとしている」 「園や学校の後に癇癪が出やすい」 といった姿が見られることがあります。 生活リズムや睡眠には、身体の使い方、感覚の受け取り方、活動量、安心感 など、さまざまな要素が関係しています。 たとえば、日中にたくさん刺激を受けている子は、本人が思っている以上に疲れていることがあります。 音や光、人の多さ、予定変更など、周りの刺激を強く感じやすい子は、外では頑張っていても、帰宅後に疲れが出ることもあります。 きらめきでは、活動量をただ増やすのではなく、お子さまの状態を見ながら動く時間・落ち着く時間・切り替える時間のバランスを大切にしています🌱 身体をしっかり使うことで整いやすい子もいれば安心できる静かな時間が必要な子もいます。 大切なのは、その子にとって心地よいリズムを見つけることです😌 きらめきでは、お子さまの身体と気持ちの状態を丁寧に見ながら、無理なく過ごせる支援を行っています✨ * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *  🏠 〒531-0063  📍 大阪市北区長柄東2丁目8番36号淀川リバーサイド・ビーネ2階  📞 06-6867-7906  🟩 LINE @940azkff * … * … * …* … * … * … * …* … * … * … *

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教室の毎日
26/08/27 18:16 公開
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