【2026年7月新規オープン・6月から随時体験会開催】きらめき　長柄東店＜空きあり＞児童発達支援事業所/大阪市北区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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感覚統合と睡眠・疲れやすさ｜身体と生活リズムの関係

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです🌻🌈 本日は、【睡眠・疲れやすさと感覚】についてのお話です✨ 子どもたちの中には、「疲れやすい」「夕方になると崩れやすい」「眠りが浅い」「朝からぼーっとしている」「園や学校の後に癇癪が出やすい」といった姿が見られることがあります。生活リズムや睡眠には、身体の使い方、感覚の受け取り方、活動量、安心感など、さまざまな要素が関係しています。たとえば、日中にたくさん刺激を受けている子は、本人が思っている以上に疲れていることがあります。音や光、人の多さ、予定変更など、周りの刺激を強く感じやすい子は、外では頑張っていても、帰宅後に疲れが出ることもあります。きらめきでは、活動量をただ増やすのではなく、お子さまの状態を見ながら、動く時間・落ち着く時間・切り替える時間のバランスを大切にしています🌱 身体をしっかり使うことで整いやすい子もいれば、安心できる静かな時間が必要な子もいます。大切なのは、その子にとって心地よいリズムを見つけることです😌 きらめきでは、お子さまの身体と気持ちの状態を丁寧に見ながら、無理なく過ごせる支援を行っています🕊

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【2026年7月新規オープン・6月から随時体験会開催】きらめき　長柄東店/感覚統合と睡眠・疲れやすさ｜身体と生活リズムの関係

教室の毎日

26/07/03 23:01 公開

視覚支援とは？絵カードや予定表で安心して過ごす工夫

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです🌻🌈 本日は、【視覚支援】についてのお話です👀✨ 視覚支援とは、言葉だけで伝えるのではなく、絵・写真・文字・予定表などを使って、見てわかりやすくする支援のことです。子どもたちの中には、耳で聞くだけでは理解しにくくても、目で見るとわかりやすい子がいます。たとえば、・今日の流れを予定表で見る・片付ける場所を写真で示す・活動の手順を絵で伝える・「終わり」「次」を見て確認する・ルールをイラストで示すこのような工夫によって、見通しを持ちやすくなり、不安が減ることがあります🌱 特に、予定変更が苦手な子や、次に何をするかがわからないと不安になりやすい子にとって、視覚支援は安心につながることがあります。きらめきでは、お子さまの理解しやすい方法を考えながら、声かけだけに頼らない支援を大切にしています😌 「言えばわかるはず」ではなく、その子にとってわかりやすい伝え方を選ぶこと。それが、安心して活動に参加する第一歩になります。きらめきでは、お子さまが見通しを持って過ごせる環境づくりを大切にしています🕊

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【2026年7月新規オープン・6月から随時体験会開催】きらめき　長柄東店/視覚支援とは？絵カードや予定表で安心して過ごす工夫

教室の毎日

26/07/03 22:59 公開

「聞いていない」に見える子への支援　聞こえること理解すること

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです🌻🌈 本日は、【聞く力】についてのお話です👂✨ 「何度言っても聞いていない」「名前を呼んでも反応が薄い」「集団の指示が入りにくい」「説明を聞く前に動き出してしまう」このような姿が見られることがあります。このとき大切なのは、「聞こえていない」のか、「聞こえているけれど理解しにくい」のか、「他の刺激に注意が向いている」のかを分けて考えることです。聞く力には、音を聞くことだけでなく、必要な音に注意を向ける、言葉の意味を理解する、聞いた内容を覚える、行動に移すといった力が関係しています。たとえば、周りがにぎやかだと、必要な声だけを聞き取ることが難しい子もいます。また、長い説明だと途中でわからなくなり、何をすればよいか迷ってしまうこともあります。きらめきでは、短くわかりやすい声かけ、見本を見せる、視覚的に伝える、実際に一緒にやってみるなど、お子さまに合わせた伝え方を大切にしています🌱 「聞いていない」と決めつけるのではなく、どうすれば伝わりやすいかを考えること。きらめきでは、聞く・理解する・行動する力を、遊びや活動の中で育てていきます😌

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【2026年7月新規オープン・6月から随時体験会開催】きらめき　長柄東店/「聞いていない」に見える子への支援　聞こえること理解すること

教室の毎日

26/07/03 22:44 公開

言葉がゆっくりな子への関わり方｜「話す」前に大切な土台

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです🌻🌈 本日は、保護者の方からもご相談の多い【言葉の発達】についてのお話です✨ 「言葉がなかなか出ない」「単語は出るけど文章になりにくい」「こちらの言っていることはわかっていそうだけど、話すことが少ない」「気持ちを言葉で伝えるのが難しい」このような姿が見られることがあります。言葉の発達には、口や舌の動きだけではなく、聞く力、見る力、まねる力、伝えたい気持ち、安心できる関係性など、さまざまな土台が関係しています。たとえば、大人の言葉を聞く、相手の表情を見る、同じものに注目する、「楽しい」「もっとやりたい」と感じる。こうした経験が、言葉の発達につながっていきます🌱 きらめきでは、無理に言葉を言わせるのではなく、遊びや活動の中で「伝えたい」と思える場面を大切にしています。ボール遊び、制作、絵カード、まねっこ遊び、SSTなどを通して、見る・聞く・伝える経験を少しずつ積み重ねていきます😌 言葉は、子どもが安心して人と関わる中で育っていく大切な力です。きらめきでは、お子さま一人ひとりのペースを大切にしながら、コミュニケーションの土台づくりを支援しています🕊

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【2026年7月新規オープン・6月から随時体験会開催】きらめき　長柄東店/言葉がゆっくりな子への関わり方｜「話す」前に大切な土台

教室の毎日

26/07/03 22:32 公開

共同注意とは？同じものを見る力とコミュニケーション

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです🌻🌈 本日は、少し専門的に【共同注意】についてのお話です✨ 共同注意とは、大人やお友だちと同じものに注意を向ける力のことです。たとえば、大人が「あれ見て」と指さしたものを見る。おもしろいものを見つけて、相手の顔を見る。「これ見て」と自分から伝える。このような関わりが共同注意に含まれます。共同注意は、コミュニケーションや言葉の発達にも関係する大切な力です。同じものを見ることで、「楽しいね」「大きいね」「赤いね」といったやりとりが生まれます。きらめきでは、遊びの中で、同じものを見る、一緒に驚く、一緒に喜ぶ、一緒に活動する経験を大切にしています🌱 たとえば、ボールが転がる様子を見る、的に当たったことを一緒に喜ぶ、絵カードを一緒に探す、制作物を見せ合うなど、日常の活動の中にも共同注意の機会はたくさんあります。無理に目を合わせることだけを求めるのではなく、楽しい経験を共有することが大切です😌 きらめきでは、お子さまが「伝えたい」「見てほしい」と感じられる関わりを大切にしています🕊

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【2026年7月新規オープン・6月から随時体験会開催】きらめき　長柄東店/共同注意とは？同じものを見る力とコミュニケーション

教室の毎日

26/07/03 22:30 公開

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