こんにちは！
児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです✨
本日は【指示出しゲーム】の様子をご紹介します😊
今回は、上、下、右、左、左上、右上など指導員が指示した場所にシールを貼る「指示出しゲーム」に挑戦しました🙌
「右上に黄色のシールを貼ってください」という指導員の指示をしっかり聞いて「ここかな？」とシールを貼っていた子どもたち☺️
自分で指示を出すことにも挑戦しました🙌
指導員にヒントをもらいながら
「右の上にシールを貼ってください」など
少し照れながらも指示を出す様子が見られました⭐️
この活動には感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・聴覚:言葉による指示を聞き取り、必要な情報に注意を向ける
・触覚: シールを剥がしたり貼ったりする中で、指先への感覚刺激を受け取る
・固有受容格: 指先の力加減を調整し、シールを適切な位置に貼る
🟩感覚運動の発達
・目と手の協調: 貼る場所を目で確認しながら、手を目的の位置へ動かす
・姿勢の安定: 机上での活動に必要な姿勢を保つ
・運動計画: 「シールを取る→移動する→狙った場所に貼る」という動作を組み立てる
🟨認知行動の発達
・指示理解:聞いた内容を理解し行動に移す
・集中力、注意力: 指示を最後まで聞き、作業に注意を向ける
* … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … *
🏠 〒531-0063
📍 大阪市北区長柄東2丁目8番36号淀川リバーサイド・ビーネ2階
📞 06-6867-7906
🟩 LINE @940azkff
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児童発達支援・放課後等デイサービスきらめきです✨
本日は【指示出しゲーム】の様子をご紹介します😊
今回は、上、下、右、左、左上、右上など指導員が指示した場所にシールを貼る「指示出しゲーム」に挑戦しました🙌
「右上に黄色のシールを貼ってください」という指導員の指示をしっかり聞いて「ここかな？」とシールを貼っていた子どもたち☺️
自分で指示を出すことにも挑戦しました🙌
指導員にヒントをもらいながら
「右の上にシールを貼ってください」など
少し照れながらも指示を出す様子が見られました⭐️
この活動には感覚統合の視点から次のねらいがあります🌱
🟦感覚システム(土台)
・聴覚:言葉による指示を聞き取り、必要な情報に注意を向ける
・触覚: シールを剥がしたり貼ったりする中で、指先への感覚刺激を受け取る
・固有受容格: 指先の力加減を調整し、シールを適切な位置に貼る
🟩感覚運動の発達
・目と手の協調: 貼る場所を目で確認しながら、手を目的の位置へ動かす
・姿勢の安定: 机上での活動に必要な姿勢を保つ
・運動計画: 「シールを取る→移動する→狙った場所に貼る」という動作を組み立てる
🟨認知行動の発達
・指示理解:聞いた内容を理解し行動に移す
・集中力、注意力: 指示を最後まで聞き、作業に注意を向ける
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