お兄ちゃんが読んでいた妖怪の絵本。
「何を読んでいるのかな？」と気になった小さなお友だちが、そっと近づいてきました。
すると、お兄ちゃんは少し横に寄り、小さなお友だちが座れるスペースを作ってくれました。
並んで一緒に絵本をみる姿が、とても微笑ましく、子どもたちの成長を感じる場面でした。
何気ない場面ですが、そこには様々なコミュニケーションがあります。
①（お兄ちゃんが）絵本を読みながらも周りの様子に気づく
②「一緒にみたいのかな」という相手の気持ちを汲み取る
③相手のために、自分から行動をとる。
そうすることで、小さなお友だちも安心して隣に座り、一緒の時間を楽しむことができました。
speechでは、このような様々な状況から相手の気持ちに気づき、共感すること、そしてその場にあった言葉かけや行動をとることができるということを大切にしています。
またコミュニケーションは言葉だけではなく、表情や視線、仕草など言葉以外のコミュニケーションがあることに気づき、それもコミュニケーションの一つであるということをレッスンやお友だちとの関わりの中で経験できるよう支援しています。
日々の何気ないやり取りの中にも、子どもたちのや成長や優しさを感じることができた、心温まるひとコマでした。
記載者：郁子
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発語やコミュニケーションについて
気になることがありましたら、
教室見学・ご相談等ご連絡ください😊
お電話やWEBでも受け付けております！
Instagramでも様々な情報を発信しています⭐彡
「@subaco.inc」も是非ご覧ください👀✨
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並んで一緒に絵本をみる姿が、とても微笑ましく、子どもたちの成長を感じる場面でした。
何気ない場面ですが、そこには様々なコミュニケーションがあります。
①（お兄ちゃんが）絵本を読みながらも周りの様子に気づく
②「一緒にみたいのかな」という相手の気持ちを汲み取る
③相手のために、自分から行動をとる。
そうすることで、小さなお友だちも安心して隣に座り、一緒の時間を楽しむことができました。
speechでは、このような様々な状況から相手の気持ちに気づき、共感すること、そしてその場にあった言葉かけや行動をとることができるということを大切にしています。
またコミュニケーションは言葉だけではなく、表情や視線、仕草など言葉以外のコミュニケーションがあることに気づき、それもコミュニケーションの一つであるということをレッスンやお友だちとの関わりの中で経験できるよう支援しています。
日々の何気ないやり取りの中にも、子どもたちのや成長や優しさを感じることができた、心温まるひとコマでした。
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