LITALICOジュニア溝の口教室＜問い合わせ受付中＞児童発達支援事業所/川崎市高津区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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サービスについて～「関係機関連携」と「保育所等訪問支援」～

今日は、前回に引き続きLITALICOジュニア溝の口教室で行っている支援について紹介させていただきます。 LITALICOジュニアでは、お子さま一人ひとりに合った支援をお届けするために「個別支援計画」を作成しています。日々のお子さまのご様子や、お聞き取りした親御さま・お子さまの願いと困りを参考に個別の計画を立てていきます。さらに、ご希望をいただいた場合には「関係機関連携」として、通園されている保育園や幼稚園でのご様子をLITALICOスタッフが見に行くことも可能です。スタッフが行くことによって、LITALICOやご家庭内とは違う”園”でのお子さまのご様子や、園の先生方にお聞きした情報を盛り込んだ支援計画の作成を行うことができます。例えば、関係機関連携での訪問によって実際に見られたケースとしては、 ①園でのお友達とのやり取りで、気持ちを伝える手段を持っていないためコミュニケーションが取りづらく困っている。 ②困っていることを自分なりに発信しているが集団の中では気づいてもらいにくい。等がありました。連携を行った後は、集めた情報を元にお子さまに合った手立てを考えていきます。一例ではありますが、①②のような困りであれば、指導内で気持ちや要求を相手に伝わる手段で発信することを目標に置き、さらにスモールステップをつくって練習を重ねていくといった流れになります。加えて、支援計画作成以外にも、継続的にお子さまが通っている園にお伺いしてお子さまがより過ごしやすい環境をつくることを目的とした「保育所等訪問支援」といったサービスもあります。こちらは上記の関係機関連携よりも訪問の日数が多くなっており、普段園で過ごしているご様子・困りごとをご家庭、園、LITALICOで共有することができます。過ごしやすい環境づくりの他、定期的に観察させていただいているため、お子さまの様子をより指導に反映させやすいといったメリットがあります。基本的には小学校への移行支援となっており、小学校への就学後も定期的にご様子を見に行かせていただいています。※年長さんが優先となるため、ご希望をいただいてすぐに開始できない場合がございます。まとめると、 ★関係機関連携→頻度は半年に１回。情報を「個別支援計画」の作成に反映させることによって、よりお子さまに合った指導づくりをすることができる。 ★保育所等訪問支援→頻度は月に１～２回。小学校への移行支援を目的とした園への訪問。園や小学校においてお子さまが過ごしやすい環境づくりを進める他、困りごとを減らす手立てを考えてLITALICOで練習することができる。ご不明な点がある方、興味を持っていただけた方は、ぜひwebサポートやお電話でのご連絡をお願いいたします。スタッフ一同お待ちしております！

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LITALICOジュニア溝の口教室/サービスについて～「関係機関連携」と「保育所等訪問支援」～

教室の毎日

22/09/07 12:51 公開

『れんらくのーと』で最近の様子を伝えよう！

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。溝の口教室では、お子さまの様子や体調をより把握できるよう『れんらくのーと』を使用しています。連絡ノートには〈日付・体調・体温・コメント〉の記載欄があり、担当の指導員に様子を伝えることができます。体調チェック・体温記載は、感染症予防の面でもとっても重要です。そして、コメント欄への記載内容は自由ですので、最近できたこと・困っていることなどがありましたら、ぜひ！忘れないように『れんらくのーと』にメモをしておき、スタッフにご共有ください！ LITALICOジュニア溝の口教室では、お子さまが楽しく安心して過ごせるよう、様々な工夫を行なっています。ご不明点などございましたら、ぜひスタッフまでお声がけください！

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LITALICOジュニア溝の口教室/『れんらくのーと』で最近の様子を伝えよう！

教室の毎日

22/08/26 18:49 公開

溝の口教室の支援内容についての紹介

　今回は、LITALICOジュニア溝の口教室でどんな支援を行っているかについて紹介をさせていただければと思います。「興味はあるけど実際どんなことをしてるのかわからない。」そんな方に是非見ていただければと思います。 Q：溝の口教室で受け持っている対象の児童について A:未就学児(0～6歳児)の方が対象に入ります。 Q：どんな支援をしているか A：①おこさまについての情報を集めて支援計画を作ります。「こんなことに困っている」「こんなおこさまになってほしい」など、保護者様自身が困っていることやおこさまへの願いはもちろん、おこさま自身の願いや困り（例えば、友達と仲良く遊びたいのに伝わらない、、、。）なども保護者様目線から指導員に伝えていただき、教室内で遊びを通してアセスメントを行います。そのうえで保護者様と指導員の意見をすり合わせながら「1年後の理想の姿」を想像して、そのおこさまだけの計画を作り、達成に向けて指導を実施していきます。 ②おこさまの特性に合わせた環境設定「就学に向けて、同年代のお友達と一緒に指導を受けたい。」「指導員と1対1でじっくり様子を見たい」「指導員と一対一で練習しつつお友達とも指導を受けたい」など、おこさま1人１人のご要望にできるだけ沿った形の指導への要望は1人1人違いますし、おこさまによって特性は様々です。そのため指導環境に関しても可能な限り対応しています。 Q：溝の口教室の特色は？結局どんな雰囲気の教室なの？ A：・ひとりひとりの特性をよく見てくださる先生同士でしっかり情報共有してくださっている保護者の話をよく聞いて指導に反映してくださる（2021下半期アンケートより）・実際に子供の成長がみられることと、一人一人にとても真摯に向き合ってくださる。（2021下半期アンケートより）・グループ指導もできるだけ相互に良い影響がありそうなペアへの組み替えをしていただけたことはありがたいです（2021下半期アンケートより）全体的に個性に応じた柔軟な対応を評価いただいております。少しでも興味がわいた方がいらっしゃれば、webサポートやお電話での連絡をお待ちしております。

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LITALICOジュニア溝の口教室/溝の口教室の支援内容についての紹介

教室の毎日

22/08/22 19:06 公開

待ち時間（ご兄弟編）

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。溝の口教室では、お子様が過ごしやすいよう様々なアプローチを行なっています。例えば『ご兄弟への対応』です。溝の口教室には、ご兄弟がいるお子様がたくさんいらっしゃいます。特に年の近いご兄弟がいる保護者様にとって、家でお留守番をしてもらうというのは心配もあるでしょうし、常にお家にお子様を見ていてくれる人がいるとも限りません。少なくとも目の届く範囲で遊んでいてほしいと思う保護者様は多いのではないでしょうか。溝の口教室では、サロンスペースにておもちゃの提供や、タブレット端末での視聴をご案内しております。椅子に座れないご兄弟がいても、一緒に指導を見ていただいたり、場合によってはご兄弟と遊んでいただいたりと、幅広いニーズにお応えできるよう環境を整えております。教室にいらした際は、ぜひスタッフにお声がけください！

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LITALICOジュニア溝の口教室/待ち時間（ご兄弟編）

教室の毎日

22/08/21 18:06 公開

少しの工夫で『静かに歩く』が身につく！～廊下のルール～

こんにちは！LITALICOジュニア溝の口教室です。溝の口教室では、指導室内だけでなく、廊下にも「わかりやすい」工夫を行なっています。例えば『廊下』の歩き方。走ってしまうお子さまに対して、言葉で注意するだけだと伝わらないこともありますよね。溝の口教室には、お子さまの目線の高さに合わせた視覚補助イラストが掲示されています。「走らない（否定系）」だけでなく「歩こう（行動系）」の掲示をする事で、正しい行動を導きやすくしています。 LITALICOジュニア溝の口教室では、お子さまにとっててわかりやすい環境づくりにも力を入れています。教室にいらした際には、ぜひ教室の掲示物などにも視線を向けてみていただければと思います。

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LITALICOジュニア溝の口教室/少しの工夫で『静かに歩く』が身につく！～廊下のルール～

教室の毎日

22/08/13 08:52 公開

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