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LITALICOジュニア溝の口教室のブログ一覧

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LITALICOジュニアのペア指導

こんにちは!LITALICOジュニア溝の口教室です。 LITALICOジュニアではマンツーマン指導、2~3名の少人数指導、4~8名程度の小集団指導を実施しています。 その中から今日はペア指導についてご紹介します。 ペア指導は、指導員1人に対しお子さま2人での実施です。同年代のお子さま2名で、友だちの発信に返答を返したり、短い時間で「待つ」練習をしたり、成功体験を積みやすい環境で様々な練習を行う事ができます。 下記は溝の口教室のペアクラスのプログラム例です。 ①はじめのかい ②クイズ ③工作 ④ボーリング ⑤おたのしみ(おもちゃなどで遊ぶ休憩時間) ⑥おわりのかい ①初めの会ではお友達と指導員と最初の挨拶を行います。日付やその日の気持ちをお話ししたり、見通しや約束を確認したりします。写真右側のイラストはルールを視覚化したもので、守れたときに花丸が増えていきます。 ②クイズでは、それぞれのお子さまの課題となる物(Aさんは客観的な場面で相手の気持ちを答える、Bさんは困った場面でなんと発言すればよいか)に合わせて順番に行うことができます。 ③工作ではお子さまの好きなものや季節の物を題材にします。例えば、お子さま2人が乗り物好きであれば、大好きな乗り物のイラストを道路に貼り付ける工作などを行います。工作の場面でも、のりを1つだけ用意することによって、「貸して/いいよ」「貸して/まって」とやりとりが発生しますね。 ④ゲームはボーリング! 1回ずつ交代で、友だちの番の時は座って応援します。 ⑤最後にご挨拶をして、教室を出ます。 「できたよー」と2人揃って工作でつくったものを保護者さまにうれしそうに見せるお子さまはとってもキラキラしています!成果物はお持ち帰りいただいたり、教室に飾らせていただいたりしています。 また、保護者さまと指導員がその日の事について話している間は、一緒にお勉強をしていた友だちとおもちゃで遊ぶこともあります。 LITALICOジュニア溝の口教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。 気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね!

LITALICOジュニア溝の口教室/LITALICOジュニアのペア指導
教室の毎日
22/09/17 17:38 公開

リタリコの支援で大事にしている事~個と環境のアプローチ~

こんにちは!LITALICOジュニア溝の口教室です。 今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。 「個と環境のアプローチ…何それ?」と思いますよね。 個=お子さま自身、環境=お子さまの生活環境全般(ご家庭、保育園、遊び場など…)と考えて頂けると良いかと思います。 LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。 今日は溝の口教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの様子をお伝えします! 個へのアプローチ例としては 好きなプラレールやアンパンマンのおもちゃなどを使いながら、楽しく「取って」「貸して」「手伝って」などの要求を言葉で発信する練習を行っています。 また、環境へのアプローチとしてはお子さまが気になる玩具類には布をかけて刺激にならないようにしています。 こうして個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子さまの「できた!」を最大限に増やす事を大切にしています✨ LITALICOジュニア溝の口教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。 気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね!

LITALICOジュニア溝の口教室/リタリコの支援で大事にしている事~個と環境のアプローチ~
教室の毎日
22/09/16 14:22 公開
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