こんにちは！
LITALICOジュニア海老名教室です。

LITALICOジュニアでは個別指導、2～3名のペア・トリプル指導、4～8名程度の小集団指導・集団指導を実施しています。
その中から今日は個別指導についてご紹介します。
個別指導は、指導員1人に対しお子さま1人での実施です。言葉の認知や要求コミュニケーションなど、集団に入る前の基礎となる部分の指導を重点的に行う事が特徴となります。

下記は海老名教室の個別指導の様子です。


例1：絵カードコミュニケーション
言葉がまだ上手く出てこない時に、代わりに絵カードを渡して要求や意志を伝える方法です。

おもちゃの写真を複数枚提示される
↓
遊びたいものを1つ選んで指導員に渡す
↓
選んだおもちゃで遊べる

のように、自分の気持ちを周囲に伝える方法です♪
やりたい事を伝えられて「伝わった」を経験したお子さまはとてもうれしそうな顔を見せてくれます。

例2：運筆
マンツーマンで練習する事で、書くときの姿勢やお子さまの目や手の動かし方等、より細かく観察して、必要な手立てを考えていくことができます。
紙やノートを手で押さえる練習や、消しゴムの使い方等、お子さまに合わせた教材の中で楽しく練習する事ができます。

好きなキャラクターの話をたくさん指導員としながら、キャラクターカードを作る事で運筆の練習をしたり
指導員とゲームをして得点を書く中で運筆に取り組んだり方法はさまざま！
そして、運筆を行うために必要な姿勢を作るための体遊びもとっても大切。

お子さまの状況に合わせて、楽しくさまざまなアプローチをしていきます！

例3：コミュニケーション
言葉でのお話しもですが、ジェスチャーや首振り、指差し等、気持ちを伝える手段はたくさんあります。
お子さまの大好きな物を教材に、「～ちょうだい」の練習をしたり
お子さまの手の届かない場所にパズルのピースを貼り付けて「～とって」（指差し）の練習をしたり
カプセルにおもちゃを入れて「あけて」の練習をしたり…

お友さまとのかかわりを想定して、「貸して/いいよ」「貸して/まって」の練習を指導員相手に行う事もあります！

あくまで一例なので、この他にもお子さまに合わせてさまざまな指導を行っています。

LITALICOジュニア海老名教室では、
スタッフ一同、教室では楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。
「こんなものを掲示して欲しい！」「こんな工作をして欲しい！」のように、
何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください！

◆2026年度　ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア海老名教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。