ライズ児童デイサービス港南台キッズ＜空きあり＞放課後等デイサービス/横浜市港南区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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木曜は個別の日📚

こんにちは。横浜市港南区放課後等デイサービスライズ児童デイサービス港南台です。港南台ライズでは、火曜日と木曜日に個別療育を行っています。個別療育では、一人ひとりのペースを大切にしながら、得意なことを伸ばし、苦手なことにも少しずつ挑戦できるよう、それぞれに合った課題に取り組んでいます。楽しみながらさまざまな経験を重ね、「できた！」という喜びや自信につなげるとともに、日常生活で役立つ力や、一人ひとりの成長につながる力を育んでいきます。今回は、木曜日に行った個別療育の内容を2つご紹介します！ ① 時計の理解 1つ目は「時計の理解」です！時計を見て時間を確認し、予定の時間に間に合うように行動できることを目指して取り組みます。時計の針の位置や数字を確認しながら、今何時なのかを理解し、活動の開始時間や次の予定を意識できるように練習していきます。日常生活の中でも時計を見て、自分で時間を確認しながら行動できる力を身につけていきます。この課題のねらいと目的は 🌟時計の読み方を学び、時間を理解する力を養う 🌟予定の時間を意識し、見通しを持って行動する力を育む 🌟時間に合わせて行動する習慣を身につけ、日常生活での自立につなげる ② 名前の練習 2つ目は「名前の練習」です！自分の名前をなぞったり、見本を見ながら書いたりする練習に取り組みます。文字の形や書く順番を確認しながら、一文字ずつ丁寧に書くことを意識します。繰り返し練習することで、自分の名前を書けるようになり、日常生活のさまざまな場面で活用できることを目指します。自分の名前が書けることは、持ち物の確認や目印など、将来の生活にもつながる大切な力です。この課題のねらいと目的は 🌟自分の名前を認識し、文字への理解を深める 🌟文字を書く練習を通して、手指の巧緻性や書字能力を育む 🌟自分の名前を書けるようになり、日常生活での自立につなげるこの課題以外でも、一人ひとりのペースに合わせて、楽しみながら学べる機会を大切にしていきます。日々の小さな積み重ねを通して、自信と自立につながる力を育んでいきます毎日ホームページを更新しております。日々のご様子や療育内容については、「ライズ港南台キッズ」で検索ください。ライズ児童デイサービスではご見学ご相談を随時受け付けております。お気軽にお問い合わせください。

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ライズ児童デイサービス港南台キッズ/木曜は個別の日📚

教室の毎日

26/10/22 18:39 公開

運動会気分を味わいながら😊

こんにちは。横浜市港南区放課後等デイサービスライズ児童デイサービス港南台です。今週の運動療育では、引き続き「玉キャッチ」を行います！網を持って構え、次々に飛んでくるカラーボールをキャッチする活動です。ボールが飛んでくる方向や動きをよく見ながら、タイミングを合わせて網を動かしていきます。ボールの動きを予測したり、キャッチしやすい位置に網を動かしたりと、楽しみながら何度もチャレンジ！キャッチできたときの喜びを、みんなで共有していきます子どもたちは、ボールが飛んでくると素早く網を動かしたり、ボールの行方を目で追いながら網の位置を調整したりと、それぞれ工夫しながら取り組んでいました。思うようにキャッチできないときも、もう一度挑戦しようとする姿が見られ、楽しみながら活動に参加していました！この運動のねらいと目的は動くボールを目で追い、視覚的な注意力を高めるボールの方向や速さに合わせて動くことで、判断力や反応する力を育む繰り返し挑戦することで、集中力や最後まで取り組む力を養う一人ひとりのペースを大切にしながら、楽しんで体を動かせる活動を目指します！毎日ホームページを更新しております。日々のご様子や療育内容については、「ライズ港南台キッズ」で検索ください。ライズ児童デイサービスではご見学ご相談を随時受け付けております。お気軽にお問い合わせください。

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ライズ児童デイサービス港南台キッズ/運動会気分を味わいながら😊

教室の毎日

26/10/21 18:35 公開

火曜は個別の日✏

こんにちは。横浜市港南区放課後等デイサービスライズ児童デイサービス港南台です。港南台ライズでは、火曜日と木曜日に個別療育を行っています。個別療育では、一人ひとりの発達や特性に合わせた課題に取り組み、楽しみながらさまざまな力を身につけられるようにしています。今回は、火曜日に行った個別療育の内容を2つご紹介します！ ① 形マッチング 1つ目は「形マッチング」です！台紙に描かれた形と、クリップに貼られた形を見比べ、同じ形のところにクリップを合わせていく課題です。見本をよく確認しながら、形の違いに注目して取り組みます。形を見比べ、同じものを探しながら、正しい位置にクリップを合わせていきます。この個別でのねらいと目的は形を見比べることで、観察力や識別する力を養う見本と同じ形を探すことで、集中力や認知力を育むクリップをつまんで操作することで、指先の巧緻性を高める ② 割り箸入れ 2つ目は「割り箸入れ」です！離して置かれた割り箸を2本ずつ取り、袋の中に入れていく課題です。袋は色ごとに分けてあり、指定された色の袋に割り箸をしまっていきます。割り箸を2本ずつ取ることや、袋の色を確認しながら入れることを意識して取り組みます。指先を使って割り箸をつまみ、数や色を確認しながら、一つひとつ丁寧に進めていきます。この個別のねらいと目的は割り箸を2本ずつ取ることで、数を意識する力を養う指先を細かく動かすことで、手指の巧緻性を高める袋の色を確認して分けることで、色の識別力や分類する力を育む今後も、一人ひとりのペースや得意なことに合わせながら、さまざまな課題に取り組んでいきます。日々の活動の中で「できた！」という喜びを感じ、自信につながるよう支援していきます毎日ホームページを更新しております。日々のご様子や療育内容については、「ライズ港南台キッズ」で検索ください。ライズ児童デイサービスではご見学ご相談を随時受け付けております。お気軽にお問い合わせください。

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ライズ児童デイサービス港南台キッズ/火曜は個別の日✏

教室の毎日

26/10/20 18:44 公開

今週の運動は玉キャッチ♬

こんにちは。横浜市港南区放課後等デイサービスライズ児童デイサービス港南台です。毎日ホームページを更新しております。日々のご様子や療育内容については、「ライズ港南台キッズ」で検索ください。運動会シーズンということで、今週の運動療育では、玉入れならぬ「玉キャッチ」に挑戦します！網をしっかりと持ち、職員が次々に投げるカラーボールをキャッチしていく運動です。飛んでくるボールをよく見ながら、タイミングを合わせて網を動かします。初めての活動にワクワクしながら、楽しんで取り組めるように進めていきます♪ 子どもたちは、飛んでくるカラーボールを目で追いながら、網を動かしてキャッチに挑戦！ボールが網に入ると嬉しそうな表情を見せ、繰り返し取り組む姿が見られました。この運動のねらいと目的は飛んでくるボールを目で追うことで、目と手の協調性を養うボールの動きに合わせて網を動かすことで、反応する力や集中力を育むボールをキャッチする楽しさを味わい、達成感や自信につなげる楽しみながら体を動かし、一人ひとりの「できた！」を増やしていきます。今日も元気にみんな来所してくれました個々に絵本をみたり、ミニカーで遊ぶ子やお友だちと楽しそうにお喋りをして楽しむ子など、たくさん笑って過ごしました。ライズ児童デイサービスではご見学ご相談を随時受け付けております。お気軽にお問い合わせください。

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ライズ児童デイサービス港南台キッズ/今週の運動は玉キャッチ♬

教室の毎日

26/10/20 14:14 公開

やきぞば作り

こんにちは横浜市港南区放課後等デイサービスライズ児童デイサービス港南台です。ロゴ当てクイズ子どもたちが楽しみながら取り組める「有名なお店のロゴあてクイズ」を行いました身近なお店のロゴを見て、「これ知ってる！」「行ったことあるよ！」と、知っているお店を思い出しながら楽しく参加しましたロゴを見てお店の名前を考えたり、ヒントをもとに答えを推理したりと、子どもたちのさまざまな反応が見られました。正解すると嬉しそうな表情を見せたり、お友だちの答えを聞いて盛り上がったりと、笑顔あふれる活動となりました活動のねらい観察力を養う：ロゴの色や形、マークの特徴に注目する。記憶力・想像力を育む：知っているお店や過去の経験を思い出す。考える力を伸ばす：特徴やヒントから答えを推測する。コミュニケーション力を育む：自分の答えを伝えたり、お友だちの意見を聞いたりする。達成感や自信につなげる：正解する喜びを味わい、意欲的に活動へ参加する。身近なロゴを通して、楽しみながら考える力や伝える力を育むことができましたみんなで楽しく！焼きそば作り今回は、みんなで焼きそば作りに挑戦します！野菜を切ったり、麺や具材を炒めたり、ソースで味付けをしたりと、さまざまな工程を体験します。野菜やお肉が炒められていく様子や、ソースの香ばしい匂いに、自然と食欲もわいてきます。調理では、それぞれの役割に取り組みながら、みんなで協力しておいしい焼きそばを作っていきます。「野菜を入れるよ！」「よく混ぜよう！」と声をかけ合い、完成に向けてワクワクしながら調理を進めます。できあがった焼きそばをみんなで食べる時間も楽しみの一つです。自分たちで作った料理を味わうことで、達成感や満足感を感じられる活動にしていきます。完成後は、おかわりもされみんなで美味しく頂きました。活動のねらい ① 調理の手順を理解し、見通しを持って行動する材料を準備する、具材を炒める、麺を入れる、味付けをするなど、一連の手順を経験します。次に何をするのかを確認しながら取り組むことで、順序を意識して行動する力を育みます。 ② 道具を使い、手先や身体を動かす材料をつかむ、麺をほぐす、ヘラで混ぜるなど、さまざまな動作を経験します。道具の使い方や力加減を意識しながら、手先を使う機会につなげます。 ③ 周囲の人と協力して活動する材料を渡したり、順番に作業したり、役割を分担したりすることで、周囲の人と一緒に活動する経験を積みます。相手の動きや作業の進み具合に目を向けながら、協力して一つの料理を完成させることを目指します。 ④ 自分で作る喜びと達成感を味わう自分が調理に参加した料理が完成し、実際に食べられることは、大きな楽しみにつながります。「自分でできた」「みんなで作れた」という経験を通して、自信や次の活動への意欲を育みます。まとめ焼きそば作りは、調理の楽しさを味わいながら、手先の操作や手順の理解、人との協力など、さまざまな経験ができる活動です。一人ひとりが自分にできる役割を担い、みんなで力を合わせて作ることで、料理が完成する喜びを共有できます。ライズのレクリエーションについてライズでは、レクリエーションを「楽しみながら学べる時間」として位置づけています。得意を伸ばす新しい経験の機会を増やす自信につながる活動を用意することを大切にし、毎回のレクに療育的な意図をもたせています。

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ライズ児童デイサービス港南台キッズ/やきぞば作り

その他のイベント

26/10/17 17:52 公開

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