新版Ｋ式検査の進み方や受ける前の心がまえ

・新版K式発達検査は個別式検査ですが、対象者の年齢が低い場合は、検査者の判断により保護者の同席が求められることが多いです。対象者の年齢が高い場合は保護者と分離します。

・検査者は最初に子どもとのラポール（信頼関係）形成を大切にします。検査者と子どもが十分な関わりを持てるよう、保護者は見守りましょう。

・検査中に子どもが受検を嫌がった場合や体調不良などのトラブルが生じた場合、検査者は子どもに負担をかけないために検査を中止することがあります。その場合、検査者は保護者からの聞き取りによっておおまかな発達のチェックを行います。再検査を勧められる場合もあります。

検査結果の説明

知能検査や発達検査を受けたあと、検査者または医師から検査結果の説明を受けます。説明の方法は実施機関によって異なります。受検当日に説明を受ける場合もあれば、別の日に説明を受ける場合もあります。また、口頭のみで説明を受ける場合もあれば、検査報告書を渡されて説明を受ける場合もあります。メモが取れるよう用意をしておくとよいでしょう。

知能検査や発達検査は、育児支援や発達支援、学習支援、進路選択など、子どもまたはご自身に対するサポートを的確かつ効果的に行うためのアセスメント（評価）になります。結果の説明を受ける際には、数値だけでなく、その結果から何が分かるのか、どのようなことに取り組み、気をつけたらよいかなど、具体的なヒントを得るための質問をすることも大切です。

検査を希望する際は、専門・相談機関に問い合わせを

子どもやご自身の発達検査、または知能検査の受検を希望する際は、まずはお住まいの地域にある身近な専門・相談機関の窓口に行くとよいでしょう。

事前に予約が必要な機関もありますので、問い合わせてみてください。また、対象者の年齢や目的によって対応できる専門・相談機関は地域により異なります。お住まいの地域（都道府県、市区町村）のWebサイトなどで確認してください。

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