乳幼児健診の問診票の中に、健診結果等について、保育所等の関係機関と連絡を取り合う場合がある旨をあらかじめ記載し、これに同意するか同意しないかを選択させることとしている。

児童が幼稚園に入園する前に、心配事のある保護者に「保護者との連携シート」の記載を依頼しており、同シートにより、幼稚園が保健師等の関係機関等から情報を入手する旨の同意を得ている。

市外からの転入により入所した児童について、転出元の市町村での乳幼児健診結果（発達障害の疑いあり）を把握できなかったため、支援計画の作成、個別の配慮、小学校への引継ぎ等を行わなかったところ、小学校で集団行動になじめない状況となり、急遽支援が必要となった

3歳児健診及び3歳児健診で紹介された親子教室において、軽度な知的障害を伴う発達障害の疑いを指摘されたが、それらの結果が、入園先の幼稚園に伝わらず、児童の知的障害の把握が遅れた。その結果、児童は、特別支援学級へ入級したが、知的学級ではなく、自閉・情緒学級へ入級することとなり、児童に対する教育的配慮や課題設定を行うのに数箇月要した

現在、4歳の男の子を持っていますが、
引越しして、2ヶ月前ほどから、転園した先の、
保育園の先生から、落ち着きがなく、みんなと一緒のことができない、
話す単語が少ない、との指摘を受けて、療育センターに問い合わせをするように、
言われました。

保育園で発達障害を疑われました。
3歳1ヶ月の男児です。

保育センターの心理相談の結果、問題はなさそうでした。
しかしモヤモヤと心配が晴れず、何か息子のためにできることはないかなと

焦っています。