利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
3歳
利用期間 :
2014-04 ~ 2015-11
16/04/20 14:46
プログラム内容
保育園に行っていた頃は園まで療育センターの方が来て下さり、経過を見て頂いていたのですが、幼稚園に入った後も困った時に相談出来る所があった方がいいという事で利用し始めました。
先生に意識が向いている時は、ある程度指示が通るようになり、通所当所は指示や質問の意味がわからなかった頃から比べると、ご指導のおかげで随分良くなりました。完全な状態で幼稚園での一般化は難しいものの、少しずつ良くなってきました。
やはり自分のやりたい事や意見があると、まわりの空気を読まずに、それを突き通してしまったり、これはこうだと思った事は、その固定概念にとらわれて、先生が今日はこうします、という事に対応しきれなくなってしまう事があるので、もう少し言葉の理解力が上がってくればと思います。
先生に意識が向いている時は、ある程度指示が通るようになり、通所当所は指示や質問の意味がわからなかった頃から比べると、ご指導のおかげで随分良くなりました。完全な状態で幼稚園での一般化は難しいものの、少しずつ良くなってきました。
やはり自分のやりたい事や意見があると、まわりの空気を読まずに、それを突き通してしまったり、これはこうだと思った事は、その固定概念にとらわれて、先生が今日はこうします、という事に対応しきれなくなってしまう事があるので、もう少し言葉の理解力が上がってくればと思います。
スタッフの対応
未記入
その他
ｃ通所当所は指示や質問の意味がわからなかった頃から比べると、先生に意識が向いている時はある程度指示が通るようになり、ご指導のおかげで随分良くなりました。
通い始めた年齢 :
5歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
中野区のアポロ園を利用していたのですが、回数が少なく物足りなさを感じていました。2015年4月からアポロ園と他の療育機関の重複利用が認められたのを機に利用を始めました。高円寺教室にしたのはまだ新しく空きがあったのと、通っている幼稚園から近かったからです。
言葉の遅れがあったため利用を開始したのですが、何の音を発音するのが苦手かを知るところから、丁寧に指導して頂きました。何かを説明するのに名前、色、形の順に説明するなどパターン化することで自信を持って発言できるようになりました。
言葉の遅れがあったため利用を開始したのですが、何の音を発音するのが苦手かを知るところから、丁寧に指導して頂きました。何かを説明するのに名前、色、形の順に説明するなどパターン化することで自信を持って発言できるようになりました。
スタッフの対応
何か上手くできたときにすごくほめて下さるのですが、うちの娘の場合突然大きな声を出されたり、くすぐられるのが苦手でちょっと嫌がりました。先生にお話しするとすぐ改善して下さいました。
その他
飽きっぽいところがあるので間に遊びやごほうびをはさむとやる気がでることを伝えると、すぐに取り入れて下さり楽しんで指導を受けられるようになりました。
通い始めた年齢 :
2歳
利用期間 :
2014-11 ~ 2015-12
16/04/20 14:46
プログラム内容
2歳になっても言葉が出ない息子のことが気になり2歳児健診を受けたところ、検査外来の受診を勧められ、杉並区の河北病院を受診、そこで療育を勧められ教室を探していたところ空きがあるというので体験させて頂きました。マンツーマンでの対応やモンターごしに様子が見られることで利用することにしました。
何と言っても楽しく通えていることか何よりです、2歳児で45分間は長いと思うのですが息子の成長に合わせ興味のあるあそびを提示して下さるので飽きずに楽しみなから学んでいます。
毎回、終了時には振り返りの時間があり相談ごとも気楽にできたり先生とのつながりはできてありかたいのです、が同じ教室に通う親同士のつながりかあればもっといいのになぁと思っています。今は開始前の待ち時間に同じ時間の方と少しお話をする程度なので年に数回でも親同士で話せる場があると嬉しいです。
私も子と離れてモンターごしに子ともの様子を客観的に見ることかできたり、先生の対応や言葉がけも参考になり子育てに役立っています。
何と言っても楽しく通えていることか何よりです、2歳児で45分間は長いと思うのですが息子の成長に合わせ興味のあるあそびを提示して下さるので飽きずに楽しみなから学んでいます。
毎回、終了時には振り返りの時間があり相談ごとも気楽にできたり先生とのつながりはできてありかたいのです、が同じ教室に通う親同士のつながりかあればもっといいのになぁと思っています。今は開始前の待ち時間に同じ時間の方と少しお話をする程度なので年に数回でも親同士で話せる場があると嬉しいです。
私も子と離れてモンターごしに子ともの様子を客観的に見ることかできたり、先生の対応や言葉がけも参考になり子育てに役立っています。
スタッフの対応
とにかく誉めて誉めて伸ばして下さる姿勢が嬉しいです。先生も信頼できますし、担当ではない先生方も一緒に成長を喜んで下さりありがたいです。
その他
何と言っても楽しく通えていることか何よりです。
息子の成長に合わせ興味のあるあそびを提示して下さるので飽きずに楽しみなから学んでいます。担当ではない先生方も一緒に成長を喜んで下さりありかたいです。
息子の成長に合わせ興味のあるあそびを提示して下さるので飽きずに楽しみなから学んでいます。担当ではない先生方も一緒に成長を喜んで下さりありかたいです。
通い始めた年齢 :
2歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
2才時のた市の発達検診でことばの遅れ、こだわりなど指摘を受け、市の療育では集団しかなく、個別の療育をすすめられたので、三鷹市には個別の療育を受ける施設がなかった為。
幼稚園入園前から利用できたので、集団生活や、先生の話を聞くなど、幼稚園生活になじむのが早かった、あと、子供の対応の仕方がLeafで知ることが出き担任の先生に伝えることで、園の生活でも困ることがかなり少なく、子供も楽しく通う姿が見られた。
幼稚園入園前から利用できたので、集団生活や、先生の話を聞くなど、幼稚園生活になじむのが早かった、あと、子供の対応の仕方がLeafで知ることが出き担任の先生に伝えることで、園の生活でも困ることがかなり少なく、子供も楽しく通う姿が見られた。
スタッフの対応
未記入
その他
幼稚園入園前から利用できたので、集団生活や、先生の話を聞くなど、幼稚園生活になじむのが早かった、あと、子供の対応の仕方がLeafで知ることが出き担任の先生に伝えることで、園の生活でも困ることがかなり少なく、子供も楽しく通う姿が見られた。
通い始めた年齢 :
2歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
息子が1才半の健診の時に、保健師の相談サービスを利用し、言葉が出ない?話さない為相談したDrに診てもらうように言われ様子観察をなりました、その後、療育施設があることがわかり、通うことになりました。
少しずつですが、話すようになり、顔の表情も出てきたので、とりあえずホッとしました。今では45分の教室が楽しいようです。「勉強する場所」と思っているらしく、学ぶことや、夫もと一緒に遊ぶことで、信頼がもらているようで、私自身も相談が出来る場所となっているので、助かっています。
通いはじめたころは、今日は行きたくない等と言われ、ギリギリの時間に行くこともありました。親の方が焦ってしまい、悩んでとてもありましたが、本人(子ども)次第(本人にまかせ)にしたら、いつしか子どもが「教室に遅れる…」というようになったので、親に見守るぐらいで良いと思っています。
少しずつですが、話すようになり、顔の表情も出てきたので、とりあえずホッとしました。今では45分の教室が楽しいようです。「勉強する場所」と思っているらしく、学ぶことや、夫もと一緒に遊ぶことで、信頼がもらているようで、私自身も相談が出来る場所となっているので、助かっています。
通いはじめたころは、今日は行きたくない等と言われ、ギリギリの時間に行くこともありました。親の方が焦ってしまい、悩んでとてもありましたが、本人(子ども)次第(本人にまかせ)にしたら、いつしか子どもが「教室に遅れる…」というようになったので、親に見守るぐらいで良いと思っています。
スタッフの対応
未記入
その他
「勉強する場所」と思っているらしく、学ぶことや、夫もと一緒に遊ぶことで、信頼がもらているようで、私自身も相談が出来る場所となっているので、助かっています
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。