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(688件)

「かな」って難しい。

【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 「仮面ライダー鎧武」の、てれびくん絵本も、 以前、神奈川区のT様より頂いています。 ありがとうございます!!! この絵本、中には鎧武メンバーのそれぞれの攻撃方法や特徴が書いてあって、 お子さんたちに「よんで!!」と頼まれます。 職員がみんなに向かって本を広げて、 反対(さかさ)側から絵本に書いてある文字を音読して聞かせます。 「ガイム スイカアームズは きょだい せんし!!」 と書いてあるのに、内容をあまり理解しないまま職員が、 「ガイム スカイ…??」「違うよ、スイカだよ」 所々間違えて読んでしまいます。 カタカナが続く、見なれない言葉の連続と、 「へんしんする きょだい せんし」など、ひらがなだけで構成された文章を、 職員は逆さからたどたどしく読み進めました。 全く番組を見ていなかった、 そして、戦隊ものに全く興味がなく育った職員は、 逆さ側から、本の写真も理解できないまま、 「書いてある仮名は読めるけど、その意味がよくわからない」という状況です。 なので、仮名を読み取ってからその意味を把握するまでに、 数秒のタイムラグが発生します。 人によっては頭の中で仮名から漢字に変換して理解したり、 仮名からその様子を想像したりとするのですが、 それに時間がかかってしまいます。 沖縄で街にある看板を見たときに、 その店が何の店かわからないのと同じような気持になりました。 「仮名を見て意味を理解する」 「漢字を見て意味を理解する」 どちらが簡単か難しいか。 漢字を覚えているのであれば、漢字から意味を理解するほうが簡単ですが、 漢字を覚えていなければ、仮名から推測するほかに手立てがありません。 漢字が苦手なお子さんは、 日常が「よく読めない意味の分からない日本語だらけ」で、 困っているのだろうなと、改めて考えました。 「読めたのに意味が分からない」というもどかしさに加えて、 「なんでこんな簡単なことがわからないの?」なんて、 はやし立てられたりせかされたり馬鹿にされたり。 文章問題も、横で職員が音読すれば簡単に解けるけど、 「自分で読んで問題を解いて」というと、 「分からない、だるい、やりたくない~、あーひま、つまらない」となってしまいます。 でも、怠けているわけではなく、読むことが苦手・難しい、 読んで理解するより、聞いて理解するほうが得意という事なんです。 それぞれの特性があり、同じ診断名でも 個々で出方が違う学習に関する苦手さや自閉傾向。 お子さんたち一人一人の得意・不得意をしっかり把握しながら、 その子に一番合った声掛けで、やる気をどんどん引き出したいと思います。 【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 最後までお読みくださいさいまして、ありがとうございます。 いとう

夢門塾白楽/「かな」って難しい。
教室の毎日
22/03/14 11:41 公開

ロックシードの点検

【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 神奈川区のT様より、「仮面ライダー鎧武のロックシード」を、 たくさんご寄付をいただきました!!どうもありがとうございます!!! さっそく遊ぼうと手に取ったお子さん、 興味津々で、どのボタンを押すとどうなるか、 テレビを見て知っているようで、南京錠のような形のロックを解除しました。 「音ならないよ、電池切れかも?」 「そうなの??」テレビを見ていなかったので、 音が鳴ることも知らない職員。 全部で8個のロックシールド、全部を一通り確認してくれました。 「電池がないのには何か印をつけておいてくれると助かるな~」と、 お願いしてみたら、付箋紙に「でんちぎれ」と書いて、 テープで張り付けてくれました。 音を鳴らすボタンがへこんで、戻らない状態になっているものには、 「こしょう」とも書いてくれています。 (後で故障は直りました。) 興味のある玩具の、電池を交換してもらえる期待感からか、 いつもの漢字練習や、計算ドリルで見かける文字も、きれいにかけているけど、 より、きれいに大きく丁寧に、文字を書いている姿が印象的でした。 「一つのロックシールドに、ボタン電池LR44を2つ使います。 8こあるので、いくつの電池が必要かな??」 「8こ!」 「10こ!」 「16こ!!」 というわけで、後日、100円ショップに出かけた職員が、 8パック16個の電池を購入済みです。 今日、みんなが教室にきたら、電池交換を一緒におこなおうと思っています。 どんな音が鳴るのか、職員も楽しみにしてます! 【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 最後までお読みくださいさいまして、ありがとうございます。 いとう

夢門塾白楽/ロックシードの点検
教室の毎日
22/03/14 11:03 公開

漢字デザイン

【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 白楽教室伝統の??漢字デザインですが、 最近は他のプログラムに取り組むことが多かったので、 数か月お休みにしていました。 1月に行った「かきぞめ」以来の、漢字を使ったプログラムです。 漢字デザインとはいっても、実はひらがなカタカナも使用可能になっていまして、 「文字デザイン」といったほうが良い感じになっていますが、 やはり「漢字に親しむ」という目的もありますので、 あえて名称はそのままにしています。 あるお子さんが、 「一番難しい漢字って、どんな漢字なの?」と職員に質問しました。 職員はたまたま心当たりがあったので、iPadで検索するとその字が出てきました。 「ビャンビャン麺のビャン」という文字が最も難しいとの事です。 正式な漢字なのかと言われると、わからないのですが、 その複雑さと、見たことのある文字の集まりが、 お子さんたちの心をつかんだようで、 一目見て覚えて帰るお子さんもいました。 漢字大好きなお子さんは、 「マーク・記号や標識」のように覚えることができるようで、 字の成り立ちから偏やつくりの意味まで事細かに教えてくれます。 最近は「嫌いで書けない」と言っても、 パソコンなどの電子機器を使うことが多くなってきていて、 以前ほど困ることが少なくなっているようです。 日々使っている「文字」に親しみをもって接する。 紙に書いているその文字一つ一つに、意味と歴史があること。 そんな視点から、「文字」に触れる機会を、今後も提供してまいります。 【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 最後までお読みくださいさいまして、ありがとうございます。 いとう

夢門塾白楽/漢字デザイン
教室の毎日
22/03/10 12:09 公開

鶴見川

【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 見学の方が毎日のように教室にお見えで、 なかなか外出ができない今日この頃。 少し前の事ですが、合間を縫って、外出してきました。 今回は、市北部を西から東へ縦断する鶴見川の河口付近。 JR鶴見線の205系3両編成が行き来する橋の近くまでやってきました。 横浜は海に近いイメージもありますが、際まで埋め立てが進んでいるので、 砂浜になっているのは金沢区の「海の公園」、 「野島公園」にはごく小面積のみで、他は磯や干潟が少しある程度。 残念ではありますが、遊べる海は少ないのです。。。 そんななか、この「鶴見川河口」は、遊歩道が整備されていて、 満潮時には足元までめいっぱい水が上がってきます。 着いてすぐ、黄色の漁船?が通りかかりました。 「お~~~~い」と手を振ります。 ??? 船が押しのけた水が、遊歩道にドッとあふれてきました。 まさか、と思いましたが、時すでに遅し、みんなの靴も見事にずぶぬれ。。。 ビシャンビシャンして大喜びです。 「おさかなにえさをあげよう」と、 以前、三渓園に行く前に購入した「鯉のえさ」を人数分小分けにして持参。 早速撒いてみましたが、水面は音沙汰なく。水の流れにたださまよう「鯉のえさ」。 そのうち、カモメたちがやってきて、水面に浮いている鯉のえさを食べ始めました。 「とりさんがたべてるよ、もっとあげよう!!」 「いっぱいきたよ」 「やっべ、ふくろごとおとしちゃった~~」 みんな大笑い。 職員が、岸に流れ着いた「葦の棒」で、ビニール袋を無事回収し、一安心です。 護岸に斜面に登って、良い場所に座っておやつをいただきます。 夕方のオレンジ色と、みんなの笑顔と、水面のキラキラが、 時間の流れを感じさせない、不思議なひと時でした。 「そろそろ日が沈むね」なんて話しているうちに、 向こう側の地面に太陽が沈みました。 「日が沈むと寒いね~」 本当に、太陽が隠れた瞬間から肌寒く感じたので、 「またこようね」と、帰り支度を始めました。 「今日も楽しかった、最高!!」 遊具はなく、魚も寄ってきませんでしたが、 白楽教室のみんなは、 「いつもと違う屋外で、みんなと一緒に過ごす楽しさ」を体験しました。 【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 最後までお読みくださいさいまして、ありがとうございます。 いとう

夢門塾白楽/鶴見川
教室の毎日
22/03/09 11:58 公開

トミカおしゃべりあいうえお

【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 白楽教室では以前頂いた、 「トミカおしゃべりあいうえお」というおもちゃが大人気です。 あいうえお表の文字部分を押して、付属のミニカーに「録音・記憶」させ、 ミニカーについているスピーカーから「再生」ができるというもの。 あいうえお表から離れた場所でも、 ミニカーに記憶されているので、音声を再生できます。 自分のお名前を録音して、 「○○ ちゃん こんにちは~ 」と再生され喜んでいます。 そんな大人気の「学習に役立つ知育玩具」なのですが、 最近「よろしくない使い方を始める軍団」が出てきました。 「人前ではあまり言いたくない3文字名称の物体」 「快くない言葉を連続して入力する」 「人の名前によろしくない言葉を付ける」とか。 ある年頃になると、「悪い言葉を使うことがカッコいい」??ような、 勘違いしてしまうお子さん、(特に男子が多い印象)って、多いですよね? 「自分を強く見せたい」、「他者より優位に立ちたい」、「大きく見せたい」 「もう子供じゃないんだ!」という気持ちの表れなのか、 でも、全員がその時期を越えて大人になっていきますし、 それが「恥ずかしい事」だと理解できる時期も自然とやってきます。 語彙が少ないく、耳から入った「語感・語呂、音感」「リズム感」が心地よい、 「周囲が笑ってくれる楽しい雰囲気」を、 意味理解や善悪判断が正確にできないまま使ってしまうことが多い、 発達障害・自閉傾向特性のあるお子さんたち。 生命・身体に危険が及びそうな行動は、緊急に制止することがありますが、 「言葉遊びで、まだ楽しんでいるうち」は、多少許容しながら、 「本来はふさわしくない旨」を、都度しっかりと伝えてまいります。 【夢門塾白楽】 お問い合わせ・ご見学=☎045-488-5666 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 最後までお読みくださいさいまして、ありがとうございます。 いとう

夢門塾白楽/トミカおしゃべりあいうえお
教室の毎日
22/03/04 11:28 公開
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