【コミュニケーション支援型】トーテム - 放課後等デイサービス/大阪市平野区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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得意な事を発揮！！

こんにちは！！個性育成型デイサービスALOの谷村です！！今回は『得意なこと』のお話。ある児童が『俺が考えたゲームでみんなで遊びたい！！』と。話しを聞いてみると、ゲームをあまり知らない私には何がなんだか。そこで、『企画書』を作成してもらいました。『これ、少しルール難しくない？』→『そっか！難しいと思う人いるかもしれない！！』『これ、どういう意味？』→『説明書つくるわ！！』『みんながわかりやすくなるかな？』→『看板とかあれば、見てわかるやろ！！』何度も一緒に書き直しました。ヒントを与えると、自分でお友達の事を考えて試行錯誤。自分本位のゲームではなく、『みんなでするゲーム』を考える事ができました。準備も頑張ってくれてました。お友達にも手伝ってもらいました。ついに本番。『自分で説明するわ！！もしわからない人いたら、手伝って！！』と。自信に満ち溢れ、キラキラしている彼。みんなに伝わるように、頑張ってお話。スタッフがフォロー入れながら、何とかみんなに伝える事ができました。ゲーム開始。本人、お友達、スタッフ、みんなが参加し、みんなで盛り上がれました！！彼は自分のやりたい事を達成し、大満足。そして、次にしたい事の話しをスタッフにしてくれました☆ さらに、『俺も違うキャラクターであのゲームしたい』と別のお友達に繋がりました。もちろん、そのお友達も、企画書から行い、準備物もスタッフと一緒に揃え、みんなを巻き込んで実行できました！！『得意なこと』は、使う場面を設定してあげないと、潜んだままの場合があります。子どもたちの『得意なこと』を存分に発揮できる場所を提供する事も大事。存分に発揮できた喜び・楽しみ・自信・達成感などは、周りにも良い影響を与えます。そうやって、子どもたちの『得意』は輝きを増していくんだと思っています。 ALOは『得意』を探すだけでなく、しっかり発揮できる場所です！！

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【コミュニケーション支援型】トーテム/得意な事を発揮！！

19/09/25 21:29 公開

生活スキル

こんにちは、トーテムの大山です！「コミュニケーション支援型のデイサービス」であるトーテムの日常のひとこまをお届けします♪ 前回のブログでアイドルをモチベーションにしたツールを作るといいましたが、鋭意試作中なので今回は別のお話を。夏休み期間中、当然デイサービスを利用している児童達の滞在時間は長くなります。遊びも大事ですが、いつもみんなが、使っているブロックを洗ったり、コインランドリーで布団をクリーニングしたり、お弁当の注文をしたり買物をしたりと生活スキルを練習することもあります。その際にも、「できた！」という成功体験をしてもらうために、電話のかけかたの手順書や、お買物のリスト（チェック式）などのツールを準備します。やったことない→やってみる→できた！このサイクルを大切にしています。では、今日はこの辺で！

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【コミュニケーション支援型】トーテム/生活スキル

19/09/24 19:10 公開

グループ活動【夏休みイベント】

夏休みイベント① ティピから歩いていける距離に公園があるので、水遊びをしに行きました！！スタッフも児童も大はしゃぎで、バケツの水ごとスタッフにかけたりなど、もう風呂上りかってくらいビチョビチョでした（笑）やっぱり、大人になっても水遊びは楽しいですね！夏休みイベント② ティピ内でスイカ割り大会をしました！！スイカ割りのルールをホワイトボードに書いて、視覚的にわかるように簡単にルールの写真などを用意しました。ルール ① スタート位置は、黄色のテープの位置 ② 目隠しをするこの2つのルールでしたが、一部の児童は、目隠しされるのが怖いみたいで、しっかり見えてる状態でスイカ割りしていたり。最後はスイカが大きくてなかなか割れず、一人の児童がバシバシ3回くらい連続で叩いて割ってくれました！（笑）水遊びもスイカ割りも個別スケジュールに組み込み、作業系課題（お仕事）に取り組んでから参加して、笑顔多く遊んでくれていました！！

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【コミュニケーション支援型】トーテム/グループ活動【夏休みイベント】

19/09/22 17:31 公開

個別療育～ワークシステム～

こんにちは！！個性育成型デイサービスALOの谷村です！！今回は『個別療育』のお話。個別療育って、最近は良く耳にしますね。でも、実際何をやっているかって気になりませんか？？？内容もそうですが、どんな場所で行っているかも大事ですよね！！ ALOの『個別療育』は！！視覚的に課題を行う机の環境を整えた『ワークシステム』が組み込まれています。ワークシステムが組み込まれていると… ・何の課題をすればいいか・どのくらいすればいいか・どれだけやったら終わりか・終わったら次に何があるのかが、分かりやすく、１人で実行しやり抜く力を身に付ける事ができます。さらに！！ ALOの個別療育は別室で行います。デイルームとは別に、個別療育だけの！ワークシステムが組み込まれている！！集中力を維持できる構造(視覚刺激を遮断できる構造)で！！！課題に取り組む事ができるんです！！！デイと兼用でも利用できます！！デイ中の抜き出し利用も！！もちろん、個別療育だけの利用でもOKです！！気になった方は、ぜひぜひお問い合わせください！！

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【コミュニケーション支援型】トーテム/個別療育～ワークシステム～

19/09/20 16:51 公開

きっかけづくり！

児童ひとりひとりの「好きなこと」を見つけ、アプローチすることで、本人の活動内容に変化が現れることがあります。 ☆ある児童の場合☆ 歌やダンス、アニメが好きな女の子。その児童の夢は「アイドル」になることです。スケジュールの活動を終えると自分の世界に入り、まったりモードになることもしばしば。そうなると活動に変化がないので、スタッフが「アイドルになるには何が必要かな？書いてみて」とホワイトボードとペンを本人に渡すと、すらすらと「美容と健康」「体力づくり」「衣装」「歌とダンス」と書き出してくれました。「じゃあ、今日は何をするの？」と本人に聞くと「衣装！」と元気良く返事をし、紙とペンの要求がありました。好きなものを通して発信や活動が増えたので、次はどうやってその児童の目標達成に繋げるかです。身だしなみに関しては、課題があるので「アイドル」を上手く活用したツールを作ってみます。どうなったかは、次回のブログで報告しますね。では、今日はこの辺で。またお会いしましょう。

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【コミュニケーション支援型】トーテム/きっかけづくり！

19/09/19 20:09 公開

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