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心は 「ことば」でできている

私たちの身体は食べ物でできています。 安心安全な食材、質の良い栄養は健康な身体づくりの土台となります。 では、目に見えない心は何でできているのでしょうか。 それは乳幼児期からの大人との質の良い関わりです。 乳幼児期に周囲の大人がどう接するかで、 その後の人生が決まるといわれるほど、環境要因は子どもの情緒面での発達に大きな影響をもたらします。 中でも言語環境の研究では、親や保育者の「ことばがけ」が子どもの脳をつくるとされています。 子どもに肯定的で豊かなことばをたくさんかけることが、 安定した心の発達につながるということです。 子どもは常に大人に見てほしいという欲求があります。 自分の行動 を見てもらい、 応答してもらい、共感することばをかけてもらい安心を感じると、子どもはもっとコミュニケーシ ョンを取りたいという気持ちになります。 こうした相互作用の繰り返しが言語発達、知性や社会性の発達、情緒発達などの手助けとなるのです。 親や先生は子どもが安心する共感ことばをどれだけかけているでしょうか。 本来、子どもは電子音よりも自然な人の声が好きです。 だから子どもたちは人の声の温もりが伝わる子守唄やわらべ歌が大好きで何度も繰り返し聞きたがるのです。 人の声を聞くことで人のことばを認識理解する脳の分野が発達します。 赤ちゃんにとって電子音は不自然で刺激が強すぎるため学習効果が得られません。 人類 700万年の歴史の中で電子機器が現れたのはごく最近のことですから、 日常的なスクリーン映像は子どもの脳にかなりの負担がかかっていると考えられます。 人の声にはトーンがあり、喜怒哀楽やその時々に込められた想いは声や表情を通して感じ取ることができま す。 心地の良い安心ことばや肯定ことばを耳にする機会が多い子どもは、 自分の価値を知り、心も豊かに日常を過ごすことができるでしょう。 逆に大人の怒り声や否定ことばを日常的に耳にしている子どもたちの心はどうでしょう。 不快な言語環境では脳が過敏に反応し不安になったり、常に周囲を気にしたり、自分の価値を確認する指標がなく心が寂しくなったり。 ことばは言霊。 ことば一つで幸せな気持ちになることもあれば、ことばによある誹謗中傷で命を落とすことさえもあるのですから、ことばが持つエネルギーはとてつもなく大きいです。 目には見えない子どもの心を豊かに育むために、日常的にすてきなことばをたくさんかけてあげたいですね。

教室の毎日
25/05/16 11:39 公開

自然の摂理に感謝・感動・感心…!

今年も、生きもの達のおかげで、田んぼの湛水直播(湛水とは、冬場、田んぼに水を張って、生き物や微生物の棲家にする。直播は、稲を育てて田植えをするのではなく、種籾にあるものを付けて田んぼに直に種を撒く方法)への準備が進んでいます 代掻きの主役は、イトミミズカイミジンコ 藁や藍藻の有機態窒素を無機化してくれるオタマジャクシは、すごい数に増えています! オタマを求めて、イモリとダイサギが田んぼに集合! 動物の排泄物を吸って、ウキクサも繁茂 シュレーゲルアオガエルの産卵も中盤を迎え、アマガエルとモリアオガエルが鳴き出しています。 時折流れるサシバとヒクイナのサウンドも心地がいい。 実は、最近ミゾゴイらしき声も聞こえるようになってきてるんです 命の賑わいが、田んぼを耕し、養分を供給してくれる。 人がやる事は結構単純で、「命の源」である「水」が抜けない様に管理すること。 それには、多少の土木工事は必要です! ※腰を痛めない程度にね 生物それぞれの力は小さいけれど、集まった時の力は、想像以上にすごい! 生き物達の力を信じると、無肥料無農薬など、環境問題で解決出来る事が沢山あるんだけどなあ 最近、 それを生徒たちに伝えていくのも、大事なことではないかと感じている所です。

教室の毎日
25/05/12 15:55 公開
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