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【完全個別療育対応】 ラヴィニール塩釜口教室 個別と小集団で手厚くサポート!のブログ一覧

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就学前準備クラス(生活編)~「生き物の観察」~

こんにちは、ラヴィニール塩釜口教室です。 7月4日(土)の就学前準備クラス(生活編)は、年長児さんを対象にした 夏の特別プログラム「生き物の観察」 を行いました。 今回みんなで観察したのは、職員がペットとして飼っている キタアオジタトカゲ です。 まずは先生のお話からスタート! 先生からキタアオジタトカゲについて、説明をします。 どんな場所に住んでいるの? 何を食べるの? どんな時にびっくりするの? 怒った時はどんな様子になるの? 体のどこからウンチをするの? 子どもたちは興味津々!とても静かに、集中してお話を聞いてくれました。 「虫も食べるよ」と伝えると、 「じゃあ、カブトムシも食べる?」 「クワガタは?」 と、次々に質問が飛び出し、みんなの好奇心がどんどん広がっていきました。 そして、、、 「少し触ってみる?」と声をかけると、最初は「怖いからやめておく~」と言っていたお子さんもいました。 でも、お友だちの様子を見ながら 「やっぱり触ってみる!」 と勇気を出してチャレンジ! 触った後には、 「つるつる~!」 「やわらかい!」 「思ったよりあったかい!」 など、それぞれの感じ方を言葉で教えてくれました。 また、似たようなサイズや素材のものと比べてみると発見がいっぱいありました! 手の大きさは、大きい? 小さい? 背中の感触は、つるつる? それともたわしみたいにちくちく? しっぽの長さは、長い? 短い? 実際に見て、触って、比べることで、言葉の意味を体験と結びつけながら理解することができました。 活動の最後には、お迎えに来てくださったお父さん・お母さんにも、一緒にキタアオジタトカゲを観察していただきました。 すると、子どもたちが 最初に先生から聞いた内容をしっかり覚えていて、「この子は虫も食べるんだよ!」「びっくりするとこうなるんだよ!」と、自分の言葉で保護者の方に伝えてくれる姿が見られました。 本や写真では気づきにくい「重さ」「温かさ」「感触」「動き」を、子どもたちは五感を使ってしっかり受け取っていました。 また、「しっぽが思ったより長い!」「目が動いた!」など、大人が見落としてしまうような細かな変化にも気づく子どもたちのすばらしい観察力に、私たち職員が学ばせてもらいました。 これからも、子どもたちの「見てみたい!」「触ってみたい!」「知りたい!」という気持ちを大切にしながら、楽しく学べる活動を行っていきたいと思います。 次回の就学前準備クラスも、どうぞお楽しみに!

【完全個別療育対応】 ラヴィニール塩釜口教室 個別と小集団で手厚くサポート!/就学前準備クラス(生活編)~「生き物の観察」~
教室の毎日
26/07/06 16:20 公開

運動SST~バランスボール編~

今回は運動SSTの特別プログラムとして、「バランスボール」を使った活動を行いました。 バランスボールには、体幹を鍛えたり、姿勢を整えたりする効果が期待できます。腰骨を立てて座る感覚を身につけることで、学習や活動の際の座る姿勢が安定し、集中して取り組める時間の増加にもつながります。 また、リズムよく弾む動きを続けることで集中力や持続力を育み、音楽や合図に合わせて動きを変えることで、切り替えの力を養う練習にもなります。 初めてバランスボールに挑戦するお子さんも多く、最初は「グラグラする!」「難しい!」と不安そうな様子も見られました。 しかし、少しずつコツをつかみ、時間が経つにつれて安定して弾めるようになっていきました。 慣れてくると、弾みながら腕を上げたり下げたり、横に広げたり、前に向かってパンチをしたりと、複数の動きを同時に行うことにも挑戦! みんな楽しみながら、自然と体を上手にコントロールする力を育んでいました。 小学生チームはさらにレベルアップ!バランスボールの上にお腹をつけて手の力で前に進んだり、足をボールに乗せてお尻を持ち上げる筋力トレーニングにも挑戦しました。 最初は難しかった動きも、繰り返し取り組む中で「できた!」という達成感につながっていました。 子どもたちの「やってみよう!」という気持ちと成長する姿をたくさん見ることができた一日でした。 今後も楽しみながら体づくりにつながる活動を取り入れていきたいと思います。

【完全個別療育対応】 ラヴィニール塩釜口教室 個別と小集団で手厚くサポート!/運動SST~バランスボール編~
教室の毎日
26/05/30 13:55 公開
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