〇高校2年生(支援学校生) 1日の様子〇
来所後、おやつを食べてから学習を取り組んでいます。
運筆では、曲線などの難しい所は職員と一緒に書きました✍️直線は一人で上手に書くことができました💯✨
紐通しでは、大きい穴も小さい穴も1人で上手に通すことができました👏
ポンポンつかみは、次第にピンセットのつかむと離すの感覚を覚えてきました😄一人で全部できるようになるのも、もう少しかなと思います。それぐらい上手になりました😆👍
その後は、職員と一緒に遊んだり、本をめくって感触遊びを楽しいだりなどでゆっくりと過ごされています😊
個別学習:運筆、シール貼り、紐通し、ポンポンつかみ
余暇 個別:感覚遊び(本めくり)
来所後、おやつを食べてから学習を取り組んでいます。
運筆では、曲線などの難しい所は職員と一緒に書きました✍️直線は一人で上手に書くことができました💯✨
紐通しでは、大きい穴も小さい穴も1人で上手に通すことができました👏
ポンポンつかみは、次第にピンセットのつかむと離すの感覚を覚えてきました😄一人で全部できるようになるのも、もう少しかなと思います。それぐらい上手になりました😆👍
その後は、職員と一緒に遊んだり、本をめくって感触遊びを楽しいだりなどでゆっくりと過ごされています😊
個別学習:運筆、シール貼り、紐通し、ポンポンつかみ
余暇 個別:感覚遊び(本めくり)