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放課後等デイサービス暖母 多の津1です☺️
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今回は、母の日のプレゼント製作を行いました🌷
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ただ“作る”だけではなく、
子どもたち一人ひとりの力を確認しながら、
個別で取り組みました👀
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製作の中では、
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➀見通しをもって取り組めるか
②手順を見て理解できるか
➂数字を合わせられるか
➃自分で必要な道具を準備できるか
⑤ハサミやのりを目的に合わせて使えるか
➅顔や髪の毛をイメージして表現できるか
⑦「ありがとう」などの気持ちを言葉にできるか
➇シールを選び、剥がして貼ることができるか
⑨集中できる環境・集中しづらい環境の確認
⑩達成感
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など、たくさんの視点を大切にしました！
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個別で向き合うことで
1人1人に合わせた調整を行うことができます💭
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そこには‘’就労にむけた仕掛け‘’もあります。
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今回は『2人ずつの１対１の環境』
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この環境の中で、
自分のことより隣のお友達の取り組みが気になってしまったり、
隣ではなく別部屋の声に意識が向き、
作業に集中しづらくなる姿が見られたり、
自分ペースで手順関係なく好きに進めようとしたりなどなど💭
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就労への課題のヒントがたーくさんでした！
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もちろん、1対1だからこそ
安心感からのわかりません！を伝えて
できない部分だけを助けてもらえるなど、いいことも沢山です☺️
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これからその課題へのアプローチを1つ1つ丁寧に試しながら、
次回の製作での変化をみていきたいと思います。
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ひとつの制作！だけでも
職員にはたくさんのねらいがありました💭
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こどもたちは
完成し、作品を飾られると
「いいね！」と達成感いっぱいの表情✨
満足感たっぷりでした🎶
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一つひとつの工程の中に、
子どもたちの今の力や、これから伸ばしていきたい力がたくさん詰まっています。
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大切な人を思い浮かべながら作る時間。
その中で見えた子どもたちの力を、これからの支援にもつなげていきます🌱
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