LITALICOジュニア西宮教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/西宮市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(178件)

『粗大運動あそび・微細活動あそび』特別プログラム②

こんにちは！LITALICOジュニア西宮教室です。前回お届けした特別プログラムの第2弾を開催しました。今回は、タオルを使って紙コップを倒すゲームをしたり、お月見のお団子を丸くハサミで切る工作を実施しました。年長の男の子が、野球選手のような恰好をして、1回目ですべての紙コップを倒すことができました。それを見ていた小さな子どもたちも、かっこいいお兄ちゃんの真似をしてがんばってタオルを振り回しました！！！ハサミで上手に丸を切れたので「これは卵だから大事にとっておきたい～」と言った子もいたとか？！みんないろんな経験をして楽しい時間を過ごせたようです☆ 特別プログラムでは異年齢の子たちで楽しめる内容もあります。年上の子を見て刺激を受けたり、小さな子と関わることで優しい接し方を学ぶ子もいるので、ぜひ参加してみてください。

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LITALICOジュニア西宮教室/『粗大運動あそび・微細活動あそび』特別プログラム②

その他のイベント

22/08/26 20:34 公開

『粗大運動あそび・微細活動あそび』特別プログラム

こんにちは！LITALICOジュニア西宮教室です。今日は雨や雷の激しい天気でしたが、6名のお子さまが特別プログラムに参加してくれました。作業療法士の先生が考えたゲームに取り組み、体を使った遊びをみんなで楽しみました。ここでは2つのゲームをご紹介します。 ◇ビーチボールを線に沿って転がすゲームゲームを通して子どもたちが体のバランスを上手にとれているか確認しました。 ◇ビー玉を狭い口の中に入れるゲームビー玉が入るよう自然と持ち方を変えるよう促すことで、鉛筆などの正しい持ち方（三指持ち）につながっていきます。特別プログラムは、季節のイベントなども含めテーマに沿ったに内容を実施していきます☆ぜひ一度お試しください。

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LITALICOジュニア西宮教室/『粗大運動あそび・微細活動あそび』特別プログラム

その他のイベント

22/08/18 12:03 公開

特別プログラムのご案内

こんにちは。 LITALICOジュニア西宮教室です！今回は8月の特別プログラムをご案内します★ 15日（月）と29日（月）、それぞれ13時半より『なわとび特プロ』を実施します！全2回のプログラムになっており、 1回目は楽しい感情を引き出すよう工夫します。 2回目は腕と体の動きを習得できるようにうながします。腕で縄を回してジャンプする動き、とっても難しいですよね・・・。同時に、一度に、やることいっぱいのなわとびに苦戦するお子さまもいらっしゃるかと思います。このプログラムでぜひチャレンジをしてみませんか？みなさまのご参加をお待ちしております☺ 詳しくは教室内の掲示、または教室スタッフにお声がけください！

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LITALICOジュニア西宮教室/特別プログラムのご案内

教室の毎日

22/08/10 14:44 公開

園の先生へのアプローチ方法

こんにちは！リタリコジュニア西宮教室です。突然ですが、お子さまについて園の先生とどのくらいお話できていますか？またお子さまへの配慮について『どうやってお話したらいいのかな・・』と悩んだりしたことはありませんか？以前アンケートを実施した際に、就学やお子さまのスキルに続いて意見が多かったのが『園の先生へのアプローチ方法』でした！今回は西宮教室在籍で元幼稚園・保育園の先生をしていたスタッフにインタビューしてみました！もちろん園や先生によって様々ではありますが、以下の４つのポイントを押さえておくとお子さまの過ごしやすさに繋がるかもしれません。 ①お子さまの特性や手立てをまとめた連絡票やサポートファイルを提出してみる！ ⇒入園前や進級時に担任が代わるタイミングがベスト！事前にお子さまのことを知っておけることで、先生の配置など環境設定の工夫をしてもらえることも！作成にあたりお悩みの場合は、事業所内相談支援などを利用してスタッフと考えてみてもいいかもしれませんね！ ②園のキーパーソンを探せ！ ⇒『担任の先生にお伝えしたものの、工夫や手立てがなかなか実施されないなぁ・・』ということも。園長先生、主任の先生、支援の先生など色んな先生とコミュニケーションを取ってみて、どの先生にお話すればスムーズに解決できそうかな？と観察してみるのも大切です！ ③伝え方にもひと工夫！ ⇒『今年〇〇先生のおかげで成長できた！』と実感できたとき「来年も〇〇先生でお願いします」とお伝えしたい気持ちはとてもよく分かりますが、そんな時は『〇〇先生のどんなところがよかったのか』を具体的にお伝えしてみましょう！ ④行事前はお伝えのチャンス！ ⇒運動会や発表会などイレギュラーな場面では、お子さまの不安が高まり課題が出やすい時期だったりします。そんな時は先生も「どうやって対応したらいいんだろう？」と考えるきっかけになりやすいそうです！ぜひそのタイミングでお話してみてください！先生へアプローチする前にまずはお子さまの園でのご様子を知る必要があると思います。連絡帳などで知る情報だけでは把握しきれない場合もありますよね。保育所等訪問支援を活用することで、リタリコの訪問員がお子さまのご様子を観察や先生とのヒアリングをし、お母様にフィードバックすることもできます。また、お子さまにとって園生活を過ごしやすくなる手立てや工夫を先生と一緒に考えていくことができます！ご家庭、園、リタリコで共通認識を持ち、それぞれの角度からお子さまをサポートできることが理想ですよね。ご利用の希望がある方は、お気軽にスタッフにお声がけくださいね！

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LITALICOジュニア西宮教室/園の先生へのアプローチ方法

教室の毎日

22/08/10 14:44 公開

年長小集団④はじめの会の工夫

こんにちは。 LITALICOジュニア西宮教室です！今回は年長小集団で実施している日付と日直の工夫をご紹介します★ 日付とお天気は4色に分かれた枠を使い、〈なんがつなんにちなんようび？〉の問いに答えてもらっています。また、縦列での提示にすることで学校に近い設定にしています。また、【日直】の活動も行っています。毎週の指導の中でいろいろなお子さまに日直をしてもらい、号令をかけたり、〈にっちょくさん〉と呼ばれて係活動をしたり、就学に向けて少しずつ練習をしているところです。日直さんの活動が入るようになって「きょうは誰がにっちょくかな～？」と楽しみにしているお子さまもいるようです！小学校にあがると、園生活とは異なる活動も増えます。異なる経験をリタリコで積めるように環境設定をしています。その他にもたくさんの工夫がありますのでまたご紹介していきます🌻

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LITALICOジュニア西宮教室/年長小集団④はじめの会の工夫

教室の毎日

22/08/10 14:44 公開

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施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。