【放課後デイサービス】
こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。
今日の活動では、大きめのバランスボールに座った状態でバレーボールを使う「バランスボール・キャッチボール」を行いました✨✨！
まずは2つのチームに分かれて、チーム戦スタートです🙌✨。
子どもたちには左右に少し離れた場所で、バランスボールに向かい合って座ってもらいます🧎➡️🧎。
ゆらゆら揺れるボールの上に「しっかりと座る」「ぐらぐらしない姿勢を保つ」のが最初の関門✨✨。
「ボールをよく見て、お尻にしっかり体重をのせようね」と声を掛けながら進めました😆✨。
ルールは、バランスボールに座ったままバレーボールを投げ合い、連続で3回キャッチできたら次の子と交代です😆😆！
💡 今日の療育のねらい（意図）
一見シンプルに見えるこの活動ですが、実はたくさんの療育的アプローチが詰まっています✨✨。
体幹とバランス感覚の強化（前庭感覚・固有受容感覚） ゆらゆら揺れる不安定なバランスボールの上で姿勢を保つことで、無意識のうちに体幹（お腹や背中の筋肉）に力が入り、姿勢保持やバランス感覚を育みます🧎➡️✨。
空間認識と目と手のエラー調整（目と手の協応動作） 自分がグラグラ揺れている状態で、相手との距離を測り、飛んでくるボールを「しっかり目で追って（追従性眼球運動）」キャッチする高度な集中力が求められます🧎✨。
コミュニケーションと順番の意識 「相手が取りやすいように投げる」「相手の顔を見る」といった、相手を意識したコミュニケーション能力や、交代までの見通しを持って待つ力を養います👀✨✨。
グラグラしてうまく姿勢が保てない子には、指導員がそっと腰やボールを支えてサポート😆✨。
「落ちないようにする」ことを意識しつつ、相手をしっかり見て飛んでくるボールに集中して頑張ることができました😆😆！
勝敗にこだわりすぎず、お互いを応援しながらみんなで楽しく体を動かした素敵な時間となりました✨
これからも楽しく運動をしながら、子どもたちの「できた！」をたくさん増やしていきたいと思います😆🙌。
♯3025
こんにちは！キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨。
今日の活動では、大きめのバランスボールに座った状態でバレーボールを使う「バランスボール・キャッチボール」を行いました✨✨！
まずは2つのチームに分かれて、チーム戦スタートです🙌✨。
子どもたちには左右に少し離れた場所で、バランスボールに向かい合って座ってもらいます🧎➡️🧎。
ゆらゆら揺れるボールの上に「しっかりと座る」「ぐらぐらしない姿勢を保つ」のが最初の関門✨✨。
「ボールをよく見て、お尻にしっかり体重をのせようね」と声を掛けながら進めました😆✨。
ルールは、バランスボールに座ったままバレーボールを投げ合い、連続で3回キャッチできたら次の子と交代です😆😆！
💡 今日の療育のねらい（意図）
一見シンプルに見えるこの活動ですが、実はたくさんの療育的アプローチが詰まっています✨✨。
体幹とバランス感覚の強化（前庭感覚・固有受容感覚） ゆらゆら揺れる不安定なバランスボールの上で姿勢を保つことで、無意識のうちに体幹（お腹や背中の筋肉）に力が入り、姿勢保持やバランス感覚を育みます🧎➡️✨。
空間認識と目と手のエラー調整（目と手の協応動作） 自分がグラグラ揺れている状態で、相手との距離を測り、飛んでくるボールを「しっかり目で追って（追従性眼球運動）」キャッチする高度な集中力が求められます🧎✨。
コミュニケーションと順番の意識 「相手が取りやすいように投げる」「相手の顔を見る」といった、相手を意識したコミュニケーション能力や、交代までの見通しを持って待つ力を養います👀✨✨。
グラグラしてうまく姿勢が保てない子には、指導員がそっと腰やボールを支えてサポート😆✨。
「落ちないようにする」ことを意識しつつ、相手をしっかり見て飛んでくるボールに集中して頑張ることができました😆😆！
勝敗にこだわりすぎず、お互いを応援しながらみんなで楽しく体を動かした素敵な時間となりました✨
これからも楽しく運動をしながら、子どもたちの「できた！」をたくさん増やしていきたいと思います😆🙌。
♯3025
