【放課後デイサービス】
こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨
今日はあいにくの雨模様となってしまいましたが、子どもたちは雨の寒さを吹き飛ばすくらい元気に来所してくれました️!
今回は、室内でじっくり集中した午前の活動と、みんなで盛り上がった午後の活動の様子をお伝えします☺️。
【午前の活動】集中学習&ワクワク!オリジナルビンゴゲーム✨✨
午前中は、まず各自の学習課題にしっかり取り組む時間からスタート✏️✨。
メリハリをつけて課題を終えた後は、みんなお楽しみのビンゴゲーム大会を行いました☺️✨!
今回のビンゴゲームは一味違います☺️✨。
市販のカードではなく、5×5のマス目に「1〜50までの好きな数字」を子どもたち自身で考えて書き入れる、オリジナルのビンゴカード作りから始めました。
【この活動の療育的ねらい】
見通しを立てる力・意思決定力の育成:「どの数字をどこに書こうかな?」と自分で考えて選択・記述する作業を通して、思考力や自己決定感を育みます✨。
数字の概念・手先の書字トレーニング:数字の認識を深めるとともに、指定のマス目内に数字をきれいに書く運筆力を養います✏️✨。
ルール理解と感情のコントロール(SST):指導員が読み上げる数字を集中して聞き取る「聴覚的注意力」を高めると同時に、勝敗があるゲームの中で「勝って嬉しい」「負けて悔しい」という気持ちを適切に受け止め、集団でルールを守って楽しむ社会性を育みます☺️✨。
「あと一つでビンゴ!」「〇〇の数字でたー!」と、数字が読み上がるたびに大盛り上がり!見事早く揃ったお友達には拍手が送られ、みんなで楽しく盛り上がりました☺️✨。
【午後の活動】チームで協力!室内で楽しむ陣取りゲーム
午後は雨でお外に行けない分、室内で体を思い切り動かせる陣取りゲームを行いました✨!
部屋の中央にボールを置き、守り手は2名☺️✨。
攻めチームの妨害をかわしながら「中央のボールを2分間守り切れるか?」に挑戦しました。
【この活動の療育的ねらい】
空間認知能力・粗大運動の発達:室内という限られたスペースで、相手との距離感を測りながら素早く動くことで、体幹や空間認識能力を鍛えます。
コミュニケーション能力・協調性の育成:後半はみんなで「どう守る?」「誰がどこを攻める?」と作戦会議を実施。自分の意見を伝えたり相手の意見を聞いたりする話し合いを通して、チームワークや集団行動の力を育みます。
最初は苦戦していた守り手チームも、回数を重ねるごとに「もっと広く守ろう!」「攻めが来たら声をかけ合おう!」と自分たちで話し合い、しっかり声を掛け合う姿が見られました☺️✨。
室内でも安全に配慮しながら、ルールを守って楽しく体を動かし、心地よい汗をかくことができた1日となりました✨。
あいにくのお天気ではありましたが、お友達や指導員とたくさんコミュニケーションを取り、笑顔あふれる時間を過ごすことができました☺️☺️。
来週もみんなの元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています✨☺️!
♯3025
こんにちは!キッズフロンティアⅡ番館です。今日の活動の様子をお届けします✨
今日はあいにくの雨模様となってしまいましたが、子どもたちは雨の寒さを吹き飛ばすくらい元気に来所してくれました️!
今回は、室内でじっくり集中した午前の活動と、みんなで盛り上がった午後の活動の様子をお伝えします☺️。
【午前の活動】集中学習&ワクワク!オリジナルビンゴゲーム✨✨
午前中は、まず各自の学習課題にしっかり取り組む時間からスタート✏️✨。
メリハリをつけて課題を終えた後は、みんなお楽しみのビンゴゲーム大会を行いました☺️✨!
今回のビンゴゲームは一味違います☺️✨。
市販のカードではなく、5×5のマス目に「1〜50までの好きな数字」を子どもたち自身で考えて書き入れる、オリジナルのビンゴカード作りから始めました。
【この活動の療育的ねらい】
見通しを立てる力・意思決定力の育成:「どの数字をどこに書こうかな?」と自分で考えて選択・記述する作業を通して、思考力や自己決定感を育みます✨。
数字の概念・手先の書字トレーニング:数字の認識を深めるとともに、指定のマス目内に数字をきれいに書く運筆力を養います✏️✨。
ルール理解と感情のコントロール(SST):指導員が読み上げる数字を集中して聞き取る「聴覚的注意力」を高めると同時に、勝敗があるゲームの中で「勝って嬉しい」「負けて悔しい」という気持ちを適切に受け止め、集団でルールを守って楽しむ社会性を育みます☺️✨。
「あと一つでビンゴ!」「〇〇の数字でたー!」と、数字が読み上がるたびに大盛り上がり!見事早く揃ったお友達には拍手が送られ、みんなで楽しく盛り上がりました☺️✨。
【午後の活動】チームで協力!室内で楽しむ陣取りゲーム
午後は雨でお外に行けない分、室内で体を思い切り動かせる陣取りゲームを行いました✨!
部屋の中央にボールを置き、守り手は2名☺️✨。
攻めチームの妨害をかわしながら「中央のボールを2分間守り切れるか?」に挑戦しました。
【この活動の療育的ねらい】
空間認知能力・粗大運動の発達:室内という限られたスペースで、相手との距離感を測りながら素早く動くことで、体幹や空間認識能力を鍛えます。
コミュニケーション能力・協調性の育成:後半はみんなで「どう守る?」「誰がどこを攻める?」と作戦会議を実施。自分の意見を伝えたり相手の意見を聞いたりする話し合いを通して、チームワークや集団行動の力を育みます。
最初は苦戦していた守り手チームも、回数を重ねるごとに「もっと広く守ろう!」「攻めが来たら声をかけ合おう!」と自分たちで話し合い、しっかり声を掛け合う姿が見られました☺️✨。
室内でも安全に配慮しながら、ルールを守って楽しく体を動かし、心地よい汗をかくことができた1日となりました✨。
あいにくのお天気ではありましたが、お友達や指導員とたくさんコミュニケーションを取り、笑顔あふれる時間を過ごすことができました☺️☺️。
来週もみんなの元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています✨☺️!
♯3025