【児童発達支援】
みなさん、こんにちは！今日の療育活動の様子をお届けします。
今日は、「心の葛藤」を乗り越えて手にした「やり遂げた自信」が溢れる、とってもドラマチックな一日の様子をご紹介します😊✨
🎢 前庭覚を刺激！大興奮のタオルブランコ
活動のスタートは、みんな大好き「タオルブランコ」です！🎵
タオルの上にゴロンと寝転がり、指導員が両端をしっかり持って、優しくゆらゆら～🌊
この揺れを感じる「前庭覚（ぜんていがく）」への刺激がとっても心地よいようで、「キャハハ！」と弾けるような笑顔が見られました🌈
終わるたびに、指導員の目を見つめて「もういっかい！もういっかい！」と元気なアンコールが止まりません。
「楽しい！」「もっとやりたい！」と自分から要求を伝えることは、コミュニケーションの土台となる大切な一歩ですね。
👟 頑張りどき！ボール運びでの心の葛藤
続いては、少しハードルを上げた「ボール運び」のトレーニングです。
今回は「足の指を使ってボールを運ぶ」という難しい動きに挑戦しました。
1歳児さんは、まずは「手でしっかり掴んで運ぶ」という練習からスタート！目で見ている場所に正確に手を伸ばす、目と手の協調運動を楽しみました。
少しお兄さん・お姉さんチームは、体育座りで座り、足を使って隣の輪っかへお引越しさせる高度な動きに挑みます。
活動の前には、「タオルで空を飛ぶ活動（楽しいこと）をしたら、次はボールで頑張るよ（課題）」と、しっかりお約束をしていました。「うん！」と力強く頷いてくれていたのですが……。
いざ、目の前にボールが来ると「これやらない！」「やりたくないの！」と、涙がポロリ。😢
「約束したけど、やっぱり不安だな」「難しそうだな」という不安な気持ちが溢れ出してしまったのですね。
🤝 「できた！」を引き出す魔法のサポート
しばらく気持ちに寄り添い、自発的に動くのを待ちましたが、なかなか一歩が踏み出せません。
そこで指導員が優しく名前を呼び、抱っこをして活動場所までエスコートしました（身体的プロンプト）。
不思議なことに、場所を移動して指導員が隣にピタッと寄り添うと、スイッチがオン！💡
「えいっ、えいっ」と、一生懸命に足でボールを掴み始めました。
途中でボールが逃げてしまい、「もう！💢」と怒る場面もありましたが、最後まで諦めずに全部のボールを運びきることができました！
この「嫌だったけど、やってみたらできた！」という経験が、レジリエンス（折れない心）を育てていきます。最後はあんなに泣いていたのが嘘のような、誇らしげな表情を見せてくれましたよ👏✨
🎋 想像力が爆発！たけのこ製作
午後は季節の製作「たけのこ」作りです！
まずは折り紙をビリビリちぎる工程から。
指導員が「これくらいの大きさだよ」と見本を見せると、「このくらい？」「これであってる？」と何度も確認する姿がありました。👀🔍
丁寧に、丁寧に、自分の納得のいく形にちぎっていく様子に、集中力の高まりを感じます。
次はのりを使っての組み立て。
「こう貼りたい！」という強いこだわりが見られ、「みてねこ！（みて、できたよ！）」と嬉しそうに見せてくれました。✨
「こっちの見本も見てごらん」と優しく声をかけると、見本をチラリと確認。👀
自分のこだわりと見本を上手に融合させて、とっても素敵なタケノコが出来上がっていきました。
糊がうまく出なくて「うわーん！」と怒ってしまう場面もありましたが、「大丈夫、できてるよ」「上手だよ」という励ましや、少しの手助け（手添え）で安心し、最後まで完成させることができました。💖
最後にお目目とお口をペタッと貼って、世界に一つだけの可愛いタケノコの完成です！🎍✨
「やりたくない」という本音も、それを乗り越えて「頑張った」成果も、すべてが宝物のような時間でした。
一歩ずつ、一歩ずつ。自分のペースで「できる」を増やしている姿を、これからも全力で応援していきたいと思います！💪🌟
＃2062
みなさん、こんにちは！今日の療育活動の様子をお届けします。
今日は、「心の葛藤」を乗り越えて手にした「やり遂げた自信」が溢れる、とってもドラマチックな一日の様子をご紹介します😊✨
🎢 前庭覚を刺激！大興奮のタオルブランコ
活動のスタートは、みんな大好き「タオルブランコ」です！🎵
タオルの上にゴロンと寝転がり、指導員が両端をしっかり持って、優しくゆらゆら～🌊
この揺れを感じる「前庭覚（ぜんていがく）」への刺激がとっても心地よいようで、「キャハハ！」と弾けるような笑顔が見られました🌈
終わるたびに、指導員の目を見つめて「もういっかい！もういっかい！」と元気なアンコールが止まりません。
「楽しい！」「もっとやりたい！」と自分から要求を伝えることは、コミュニケーションの土台となる大切な一歩ですね。
👟 頑張りどき！ボール運びでの心の葛藤
続いては、少しハードルを上げた「ボール運び」のトレーニングです。
今回は「足の指を使ってボールを運ぶ」という難しい動きに挑戦しました。
1歳児さんは、まずは「手でしっかり掴んで運ぶ」という練習からスタート！目で見ている場所に正確に手を伸ばす、目と手の協調運動を楽しみました。
少しお兄さん・お姉さんチームは、体育座りで座り、足を使って隣の輪っかへお引越しさせる高度な動きに挑みます。
活動の前には、「タオルで空を飛ぶ活動（楽しいこと）をしたら、次はボールで頑張るよ（課題）」と、しっかりお約束をしていました。「うん！」と力強く頷いてくれていたのですが……。
いざ、目の前にボールが来ると「これやらない！」「やりたくないの！」と、涙がポロリ。😢
「約束したけど、やっぱり不安だな」「難しそうだな」という不安な気持ちが溢れ出してしまったのですね。
🤝 「できた！」を引き出す魔法のサポート
しばらく気持ちに寄り添い、自発的に動くのを待ちましたが、なかなか一歩が踏み出せません。
そこで指導員が優しく名前を呼び、抱っこをして活動場所までエスコートしました（身体的プロンプト）。
不思議なことに、場所を移動して指導員が隣にピタッと寄り添うと、スイッチがオン！💡
「えいっ、えいっ」と、一生懸命に足でボールを掴み始めました。
途中でボールが逃げてしまい、「もう！💢」と怒る場面もありましたが、最後まで諦めずに全部のボールを運びきることができました！
この「嫌だったけど、やってみたらできた！」という経験が、レジリエンス（折れない心）を育てていきます。最後はあんなに泣いていたのが嘘のような、誇らしげな表情を見せてくれましたよ👏✨
🎋 想像力が爆発！たけのこ製作
午後は季節の製作「たけのこ」作りです！
まずは折り紙をビリビリちぎる工程から。
指導員が「これくらいの大きさだよ」と見本を見せると、「このくらい？」「これであってる？」と何度も確認する姿がありました。👀🔍
丁寧に、丁寧に、自分の納得のいく形にちぎっていく様子に、集中力の高まりを感じます。
次はのりを使っての組み立て。
「こう貼りたい！」という強いこだわりが見られ、「みてねこ！（みて、できたよ！）」と嬉しそうに見せてくれました。✨
「こっちの見本も見てごらん」と優しく声をかけると、見本をチラリと確認。👀
自分のこだわりと見本を上手に融合させて、とっても素敵なタケノコが出来上がっていきました。
糊がうまく出なくて「うわーん！」と怒ってしまう場面もありましたが、「大丈夫、できてるよ」「上手だよ」という励ましや、少しの手助け（手添え）で安心し、最後まで完成させることができました。💖
最後にお目目とお口をペタッと貼って、世界に一つだけの可愛いタケノコの完成です！🎍✨
「やりたくない」という本音も、それを乗り越えて「頑張った」成果も、すべてが宝物のような時間でした。
一歩ずつ、一歩ずつ。自分のペースで「できる」を増やしている姿を、これからも全力で応援していきたいと思います！💪🌟
＃2062