こんにちは！
てらぴぁぽけっと大倉山教室です😊

個室での療育で行っている、文づくりの様子です。
2語文から5語文まで、お子様のレベルに合わせて文の長さを調整します。

「バナナを食べた」　から
「バナナを　誰が、どこで、どんなふうに　食べたのか」
お子様が普段の会話の中では使っていない
場所や形容詞を増やすことで、
より具体的な内容の表出を狙います。

と、真面目な建前で自由に作ってもらったところ

「亀が　もりもりと　家の中で　ゴミに　勝ちました」
「ぼくが　勇気を出して　やまみちで　家を　食べました」
「掃除のおじさんが　真っ二つに　舞台の上で　桃を　こわしました」

変な文章がたくさん出来上がりました😅

どういうことだろうね、とお子様と深掘りして話し合い
コミュニケーションや表現を広げています。

笑いながらの療育、楽しい時間になったようです。



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