こんにちは！
てらぴぁぽけっと大倉山教室です。
春分の日も過ぎ桜も開花🌸
少しずつ過ごしやすい日も増えてきましたね。
教室でもかっこいい卒園式での姿のご報告、
春休みでお出かけのお話など、
素敵なお話を聞く機会が増えています。
一方で季節の変わり目は
「インフルエンザや胃腸炎などの感染症に・・・」
「普段と異なるスケジュールに疲れ気味」
「今日はゆっくりしたい」
などな体調や気持ちの変化も見られやすい時期です。
大倉山教室では自分の状態や体調、気持ちを伝える練習に
取り組んでいるお子様が多くいらっしゃいます。
「つかれた」「いたい」「ねむい」など、
なんとなく違和感があるのに
上手に伝わらない、伝え方がわからない
と感じるお子様もいるようです。
その結果、先生や玩具に当たってしまったり
どうしようもなく涙が止まらなかったりする場面もあります。
周囲の大人は
「いつもと違う様子」や「元気がない様子」などの
普段と異なる言動から判断することが多いですが
実際の状態はお子様ご本人”にこそわかるもの。
だからこそ自分にとって最適な方法で
気持ちや体調を伝えられるようになることが大切です。
支援では日常のやりとりの中で
表情カードや絵本で気持ちの理解を深めたり
言語化する練習を行っています。
また、職員全体で平常時からお子様の様子を共有し
小さな変化に気づけるよう努めています。
日々の生活の中で、お子様がどのような方法で
自分の状態や気持ちを表現しているか、
ぜひ注目してみてくださいね✨
てらぴぁぽけっと大倉山教室です。
春分の日も過ぎ桜も開花🌸
少しずつ過ごしやすい日も増えてきましたね。
教室でもかっこいい卒園式での姿のご報告、
春休みでお出かけのお話など、
素敵なお話を聞く機会が増えています。
一方で季節の変わり目は
「インフルエンザや胃腸炎などの感染症に・・・」
「普段と異なるスケジュールに疲れ気味」
「今日はゆっくりしたい」
などな体調や気持ちの変化も見られやすい時期です。
大倉山教室では自分の状態や体調、気持ちを伝える練習に
取り組んでいるお子様が多くいらっしゃいます。
「つかれた」「いたい」「ねむい」など、
なんとなく違和感があるのに
上手に伝わらない、伝え方がわからない
と感じるお子様もいるようです。
その結果、先生や玩具に当たってしまったり
どうしようもなく涙が止まらなかったりする場面もあります。
周囲の大人は
「いつもと違う様子」や「元気がない様子」などの
普段と異なる言動から判断することが多いですが
実際の状態はお子様ご本人”にこそわかるもの。
だからこそ自分にとって最適な方法で
気持ちや体調を伝えられるようになることが大切です。
支援では日常のやりとりの中で
表情カードや絵本で気持ちの理解を深めたり
言語化する練習を行っています。
また、職員全体で平常時からお子様の様子を共有し
小さな変化に気づけるよう努めています。
日々の生活の中で、お子様がどのような方法で
自分の状態や気持ちを表現しているか、
ぜひ注目してみてくださいね✨
