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第6回:家庭でできる工夫②【学習・遊び編】

学校から帰ってきたお子さまが、宿題の漢字練習に疲れてしまい、思わず紙を破いてしまった……そんな場面に戸惑った経験はありませんか?
DCDのお子さまにとって、「書くこと」や「外遊び」は、私たちが思っている以上にエネルギーを使う活動です。



学習や遊びの場面でも、少しの工夫でお子さまの負担をやわらげることができます。

1. 「書くこと」の負担をやさしく減らす
・柔らかい鉛筆を使う
2Bや4B、6Bなどの柔らかい芯の鉛筆は、軽い力でもしっかりとした文字が書けるため、指の疲れを感じにくくなります。

・マス目を大きくする
1マスが大きいノートや、線がはっきりしたユニバーサルデザインのノートを使うことで、文字の配置が分かりやすくなります。

・消しゴムを工夫する
軽い力で消せて、消しカスがまとまりやすいものを選ぶと、消す動作の負担が減ります。

2. 「遊び」を通して感覚を育てる
・まずは大きな動きから
指先の細かい動きの前に、ブランコやトランポリン、すべり台などで体全体を動かし、「自分の体の位置」を感じる遊びをたくさん取り入れてみましょう。

・成功体験を大切にする
飛んでくるボールが難しい場合は、まずは止まっているボールを打つ遊びから始めるなど、「できた!」と感じられる工夫がポイントです。

勉強も遊びも、無理をしてしまうとつらい時間になってしまいます。
「これならできそう」と感じられる小さなステップに分けてあげることが、お子さまの意欲や自信につながっていきます。


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