こんにちは!! こども発達Labo.Proリハ 東古松教室です🤗
今回は引き続き鉛筆操作についてのお話をさせていただきます✏️✨
鉛筆操作というと手や指ばかりに注目されがちですが、実は最も大切なのは身体の安定です💪
皆さんも、ぐらぐら揺れる椅子に座った状態で字を書こうとすると書きにくいですよね。
お子さまも同じです。
身体を支える力が未熟な状態では、姿勢を保つことに多くのエネルギーを使うため、鉛筆操作や学習に集中しにくくなります。
療育場面では、
・椅子にもたれかかる
・机に顔を近づける
・反対の手で頭を支える
・すぐ寝転がる といった様子が見られることがあります。
これらは「やる気がない🤷🏻」のではなく、身体を支える力が十分ではないサインかもしれません。
そのため、書字の前段階として、
・トランポリン
・平均台
・四つ這い遊び
・ボール遊び
・サーキット遊び などを取り入れています。
身体をたくさん動かす経験は、姿勢保持や集中力の向上につながり、結果として学習場面での安定にも結びついていきます。
「字を書く練習をしているのに上達しない」
そんな時は、少し視点を変えて身体づくりから見直してみるのも一つの方法です。
次回は、指先の発達についてお話しします。
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✨当事業所のブログをご覧いただきありがとうございます✨
「詳しい空き時間が知りたい」「まずは施設の見学だけでもしてみたい」など
お気軽にお問い合わせ、ご相談ください😊
🎶ただいま令和9年度の予約受付中🎶
なお、キャンセル待ちの方から順にご案内となるため、令和8年度中にご利用いただける可能性もございます。
(未就学のお子様に限り、空き枠がございます)
牟佐教室も随時募集しております!
お問い合わせ先:LITALICO発達ナビお問い合わせフォーム
もしくはTEL:050-3647-1353まで
皆様のご連絡をスタッフ一同お待ちしております🎈
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皆さんも、ぐらぐら揺れる椅子に座った状態で字を書こうとすると書きにくいですよね。
お子さまも同じです。
身体を支える力が未熟な状態では、姿勢を保つことに多くのエネルギーを使うため、鉛筆操作や学習に集中しにくくなります。
療育場面では、
・椅子にもたれかかる
・机に顔を近づける
・反対の手で頭を支える
・すぐ寝転がる といった様子が見られることがあります。
これらは「やる気がない🤷🏻」のではなく、身体を支える力が十分ではないサインかもしれません。
そのため、書字の前段階として、
・トランポリン
・平均台
・四つ這い遊び
・ボール遊び
・サーキット遊び などを取り入れています。
身体をたくさん動かす経験は、姿勢保持や集中力の向上につながり、結果として学習場面での安定にも結びついていきます。
「字を書く練習をしているのに上達しない」
そんな時は、少し視点を変えて身体づくりから見直してみるのも一つの方法です。
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