放課後等デイサービス

こども発達支援ビーンズキッズ&ジュニアのブログ一覧

施設ブログのアイコン

ブログ一覧

(5件)
NEW

【6/1(月)~6/6(土) 活動報告】

【6/1(月)~6/6(土) 活動報告】 今週の活動報告は、「ジャンプの運動」の様子をお伝えします。 ***************************** ◆ジャンプの運動(跳び箱跳び越し) 【ねらい】 ・様々な動きを経験することで、基礎体力や運動能力を向上させる。 ・跳ぶ動作と声を出すことを組み合わせることで、複数のことを同時に意識しながら身体を動かせるようになる。 ・身体の重心移動をするための力の使い方を知る。 【子どもたちの様子】 ・ジャンプの運動では、跳び箱(開脚跳び)を跳ぶ際に必要な動作でジャンプができるよう頑張って活動に取り組んでいます。 ・跳び箱の跳び越し動作(遠くに手を着く➡足を開脚して跳ぶ)を習得するために、川跳び(カエル跳び)に取り組んでいます。「手→足」と動きを分けて、両腕で自重を支えながら足を上げる動作を頑張っています。 ・「腕に力を入れて前重心にするといいよ!」「カエルみたいに跳ぶと良いよ!」「手、足、手、足」など、友だちの動きを見てアドバイスし合う姿が見られています。 ・「どうやって跳ぶんだっけ?」「どうしたら良いと思う?」と会話の種を蒔き、子ども同士で話し合い、関わりの時間を増やせるようサポートしています。

こども発達支援ビーンズキッズ&ジュニア/【6/1(月)~6/6(土) 活動報告】
教室の毎日
26/06/08 14:28 公開
NEW

【5/25(月)~5/30(土)活動報告】

【5/25(月)~5/30(土)活動報告】 今週の活動報告は、「畑散策・広場遊び」に向けてワークで行った「豆クイズ」と収穫した豆のさや剥き体験の様子をお伝えします。 ***************************** 新年度になって2か月が経ち、1年生もビーンズの生活に慣れてきています。 ワークでは、宿題に取り組む子も増えてきたので、習慣を作れるようにサポートしています。 ◆豆クイズと豆のさや剥き体験について ・5/18(月)~22(金)の「畑散策・広場遊び」に向けてクイズ形式で「まめ類」について学びました。 ・また、畑散策で収穫した豆をみんなでむいて、茹でたてを味見しました。 【ねらい】 ・クイズを通して春の季節に成長する豆類に興味をもち、知識を深める。 ・畑の散策に行く前にクイズで学習することで、興味をもって観察ができるようにする。 ・新鮮な野菜を食べて、野菜本来の美味しさを知る。 【豆クイズの内容】 ・ワークの時間にモニターを使って「豆クイズ」を行いました。 ・豆の種類について写真やイラストで説明(さやえんどう、グリーンピース、そら豆、インゲン、えだ豆、大豆) ・育てるとさやえんどうになる野菜は? ・えだ豆を育てるとどんな豆になる? など 【子ども達の様子】 ・積極的に手を挙げて「わかるよ!」「やったー! 正解だ」と楽しんで参加しました。 ・何度か参加している子は答えを知っているので、言わないように我慢していましたが、 みんなが分からない時は、「これはインゲンだよ!」など、覚えた知識を自信たっぷりに説明してくれました。 ・豆のさや剥きでは、「どうやってむいたらいいの?」「ここを押すといいよ」と子ども同士で相談しながら行う様子がありました。 ・グリーンピースは苦手だと言っていた子も、「食べられる!」と気に入った様子で、みんな美味しそうにパクパクと食べる姿が見られました。 今後も、ビーンズでは食育体験を行っていく予定です。 当日の体験だけでなく、事前に楽しく学んでから実際に見て・触ることができるように企画していきます。

こども発達支援ビーンズキッズ&ジュニア/【5/25(月)~5/30(土)活動報告】
教室の毎日
26/06/08 14:28 公開

【5/18~5/23 活動報告】

【5/18~5/23 活動報告】 今週の活動報告は、「畑の散策・広場遊び」の様子をお伝えします。 ***************************** ◆畑の散策・広場遊び 【ねらい】 ・旬の野菜の形や感触、においを味わい、食に興味を持つ。 ・旬の食材や自然と触れ合うことで季節感を味わう。 ・開放的な空間で、のびのびとみんなで遊ぶことを楽しむ。 【子どもたちの様子】 ・みずき広場まで徒歩で移動をして、畑の散策と広場遊びを行っています。 ・移動をする際には、事前に歩く時の約束事(「壁側を一列で歩く」「小さな声でお話をする」等)を確認してから出発しています。「〇〇くん、こっちおいで」「横断歩道は危ないからしっかりついてきて」など、子ども同士で声を掛け合いながら安全を意識して歩く姿がありました。 ・畑に着いてからは、野菜や虫、植物などを観察しています。 ・事前学習で行った「まめクイズ」を思い出して、「これは上を向いているからそら豆だ!」「これはグリーンピースだよ!」と観察をしたり、実際に触って匂いを嗅いだりして楽しむ様子が見られました。 ・広場遊びでは、開放的な空間で子どもたちはのびのびと体を動かして楽しんでいます。 ・「鬼ごっこ/ドッジボールやる人?」「みんなでルール決めてからやろう!」など、高学年のお兄さん・お姉さんが中心となってコミュニケーションを取り、普段の運動活動とは違うルールの中で仲良く遊ぶことができました。

こども発達支援ビーンズキッズ&ジュニア/【5/18~5/23 活動報告】
教室の毎日
26/05/27 15:28 公開

【5/11~5/16 活動報告】

【5/11~5/16 活動報告】 今週の活動報告は、「避難訓練」の様子をお伝えします。 ***************************** ◆避難訓練(火災想定) 【ねらい】 ・安全を確保して、落ち着いて避難する。 ・防災に対する意識を高める。 ・集団で安全に行動できるようになる。 【子どもたちの様子】 ・館内放送をよく聞いて、建物内外で何が起きているのかを自分たちで確認できるように伝えています。 ・防災頭巾を被ったり、ハンカチで口を覆ったりと、身を守る行動を取りながら、素早く避難することができるようにしています。 ・回数を積み重ねることで、子どもたちも非常時の行動に対する認識を持ち、安全に避難することができるようになっています。 ・火災の訓練の際には、動画を視聴し、消火器の使い方も確認しています。 ・防火扉が閉まる様子を見て、「この重い扉のおかげで火が広がらないんだね」と話す子もいました。「火災が周囲に燃え広がるのを防ぐ」「煙を遮断し、避難経路を確保する」といった防火扉の役割についても伝えています。 ビーンズでは、各曜日で地震と火災の両方の訓練ができるように、毎月避難訓練を実施しています。 大人も子どもも、もしもの時に備えて冷静に行動ができるように、今後も月に一回取り組んでいきます。

こども発達支援ビーンズキッズ&ジュニア/【5/11~5/16 活動報告】
教室の毎日
26/05/22 12:43 公開

【5/7~5/9 活動報告】

【5/7~5/9 活動報告】 今週の活動報告は、マット運動の様子をお伝えします。 ***************************** ◆マット運動(前転、後転) 【ねらい】 ・柔軟性やバランス感覚を養う ・横転動作を経験することで、転倒の際の手のつき方を覚える ・前転を通して回転動作を行いながら、平衡感覚を養う 【子どもたちの様子】 ・跳箱で使用するソフト素材の踏切台をマットの下に入れ、段差を設定しています。 ・段差があることで回転の補助となり、前転、後転動作それぞれ取り組む様子が見られています。 ・前転、横転から側転や後転、倒立等様々な動作に発展させながら頑張っています。 ・友だち同士で「その技すごいね」「きれいにできてるよ」と声を掛け合いながら頑張っています。 ・「今進んだらぶつかっちゃう」などと自分たちで先を見て、距離感を意識しながら取り組めるようにサポートしています。 マット運動は回転する動作が多い事もあり、お子様によっては苦手に感じる種目であると感じます。 ビーンズの運動では横転動作等、各々の目標を設定することで、抵抗感なく取り組めるよう配慮しています。 楽しみながら体を動かすことで、身体機能の向上を図り、ケガ軽減や予防動作を身につけられるようサポートしていきたいと思います。

こども発達支援ビーンズキッズ&ジュニア/【5/7~5/9 活動報告】
教室の毎日
26/05/11 15:46 公開
チェックアイコン

現在この施設は、発達ナビでの問い合わせを受け付けていません。
近隣施設をまとめてお問い合わせしませんか?


掲載情報について

施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。


利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。


施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。