ヨリドコロ横浜東神奈川＜空きあり＞児童発達支援事業所/横浜市神奈川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(599件)

だれに、どんなケーキを作る？🎂

皆様、こんにちは! 本日、11/15（金）のヨリドコロ横浜東神奈川では、３人のキッズのお誕生会💛ということで、本日のアートカリキュラムは幸せな気持ちいっぱいの、ケーキ🎂の制作を行いました。本日はこんなケーキをつくりましょう。ではなくだれに、どんなケーキをつくる。か考えてイメージし、イメージしたものを言語化し発表する！という、大きなミッションがありました。 ★ねらいは思考力（認知・行動）と言語・コミュニケーションです！自分のためのお誕生日ケーキお兄ちゃん・弟・お姉ちゃんのためのお誕生日ケーキママへのケーキいろいろ想像して笑顔がこぼれます。〇〇ちゃん（おねえちゃん）にちょこくりーむけーきを作ります！〇〇くん（自分）のおたんじょうびケーキにぶどうケーキをつくります！などと発表してくれました。こうして想像したことが言語化されることで、製作のイメージがぐんとわいてきます。👏 年長さんキッズには何も書かれていない色画用紙に筆でイメージしたケーキをかいてもらいました。ちょっとむずかしいかな？と心配でしたがそれはそれは上手にケーキの土台をかいて、ゴージャスなケーキ🎂を描き上げる姿に、本当に驚き、感動でした。👏👏🤔 ダンボールをスポンジの土台にしてケーキ🎂を作ったキッズもあいだにジャムを挟んだりろうそく🕯をお誕生日の数をたてたりと本当においしそうな愛にあふれた、幸せ時間となりました。クリームの種類は生クリーム（白）チョコクリーム（茶）いちごクリーム（ピンク）がありました。断然いちごクリームが人気でした😊 なかにはスペシャルでぶどうのクリームにしたキッズも😋 やっぱりイチゴのピンク幸せ色な色なんですね！🩷 改めてキッズの可能性を感じた1日となりました。🌟 また次回もお楽しみに🌈

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ヨリドコロ横浜東神奈川/だれに、どんなケーキを作る？🎂

教室の毎日

24/11/17 09:44 公開

餃子の皮でくるくるシュガースティック

皆様こんにちは！本日のおやつのご紹介です。本日のおやつは餃子の皮をくるくるまいたシュガースティックでした。なんとーーー本日は全員のキッズが　完食！ 👏👏👏👏👏👏👏👏👏 みんなおかわり😋 偏食の多いキッズたち。全員完食！なんて日はいままであったでしょうか。。。🤔 なんてすばらしい！👍 おやつ隊長も喜びひとしおでした！🥹 素朴な美味しいおやつがキッズたちを全員完食へとみちびいてくれたのかな？本当に感慨深いです。。💫 キッズたちのおいしい笑顔が広がるおやつタイムとなりました。🥰 また次回もお楽しみに！🌈

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ヨリドコロ横浜東神奈川/餃子の皮でくるくるシュガースティック

教室の毎日

24/11/17 09:08 公開

お花スタンプ🌱🌻

皆様、こんにちは！本日11/13（水）のヨリドコロ横浜東神奈川でのアートカリキュラムはトイレットペーパ芯でお花スタンプでした。💐 種をまいたら、芽が出て、お花が咲く様子を描くとても素敵なアートカリキュラム🎨 『種を植えた何が咲くかな？』『黄色い種だから黄色い花が咲くよ』など　イメージし、コミュニケーションしながら行ないました。💫 種をまいてー水をあげると茎がのびてーーー葉っぱ🌱がついてお花🌼がさくよ！アートを通して花の咲く工程を学ぶとても機会になり、色のマッチングを意識することで、キッズたちの集中力はさらにすばらしかったです。👏👏 とても素敵な作品ができあがり、満足そうなキッズたちでした！😊 また次回もお楽しみに！🌈

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ヨリドコロ横浜東神奈川/お花スタンプ🌱🌻

教室の毎日

24/11/17 09:05 公開

並びかえたら、なにになる？🤔

みなさま、こんにちは！本日のヨリドコロ横浜東神奈川では ①カラフルミみのむしの制作🍂 ②焼うどん ③ならびかえたら何になる？🤔 でした。後半での並びかえたらなにになる？についてお伝えします💫 ひとりずつ順番にずつバランスストーンや平均台を渡り、文字（一文字）の書かれた紙を取って帰ってきます。紙を取り終えたら各自の文字を合わせて、並べ替えて何ができるか話し合うという、紙をとってきて、なぞ解き(キッズの名前や恐竜、電車の名前)をチームで行いました。🙌 うきうきと平均台をわたり　紙をとってきて、紙をひろげて、　ならべるとなんだ？なんだ？こうしてならびかえてみると👀 あっ　　ぼくのなまえだ！😊 じぶんの名前がでてきたキッズはめっちゃうれしそう🤗 つぎは何だろうと、好奇心と興味が爆発💥 こうじゃない？こっちかなな？あっぷてらのどん　だ！🦕 とうよこせん　だ！🚃 と歓声があがっていました、わかった時の笑顔は最高です。👍 もっとやりたい、もっとやりたいの声が多く帰りの時間がすぐにきてしまいましたが本当に楽しく5領域に沿ったカリキュラムとなりました。＜ねらい＞・バランスストーン、平均台渡り(運動/感覚) ・ひらがな理解、文字の並べ替え(認知/行動) ・ルールを守って遊ぶ(人間関係/社会性) ・文字の並べ替えの際に話し合う(人間関係/社会性、言語/コミュニケーション) こんなたくさんのねらいが組み込まれています！次回もお楽しみに🌈

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ヨリドコロ横浜東神奈川/並びかえたら、なにになる？🤔

教室の毎日

24/11/17 09:01 公開

カラーモンスター　〜感情を知る〜

皆様、こんにちは！ヨリドコロ東神奈川のカリキュラムを紹介したいと思います😊 今回は「感情」がテーマです。「カラーモンスター」という感情をテーマにした絵本をご存知でしょうか？様々な色(感情)が絡み合っているモンスターが女の子と一緒に空のビンに黄色(嬉しい)・青(悲しい)・赤(怒り)・黒(不安)・緑(穏やか)・ピンク(大好き)と色(感情)を分けていくことで、感情を整理していくストーリーです。今回は、カラーモンスターの絵本を読んだ後、 ①表情の写真を使用して感情を分類する ②自分の気持ちをカラーモンスターを塗ることで表現して発表する。をねらいとしてカリキュラムを構成しました。テーブル内のお友だちと一緒に確認しながら表情の写真をモンスターのビンに分けていきます🫙 「あ、泣いてる。これは悲しいだ！」「これはどんな気持ちなんだろう？」等、お友だちと一緒に確認していくと、「認知/行動面」の練習はもちろん、発言する/自分の気持ちを伝える「言語/コミュニケーション」の練習にもなります。気持ちの分類が完了し、この色こんな気持ちなんだとイメージをもつことができたら、真っ白なモンスターをクレヨンを使用して今の自分の気持ちの色に塗っていきます🖍️ 丁寧に時間をかけて隙間なく黄色に塗るお子さん・ぐるぐるぐると柔らかい線で緑色に塗るお子さん、全ての色を使用してどのような場面でどのようなモンスター(気持ち)なのか細かく伝えてくれるお子さん、様々なカラーモンスターが完成しました✨ 自分の感情や状態を把握することは、感情をコントロールしていくことにつながるとても大事な過程です。怒っている時・悲しい時・不安な時は様々な感情が絡まって感情が昂ってしまい、自分の今の状況や気持ちを振り返る余裕はありません。だからこそ、落ち着いている状態で様々な感情があることを知り、「今の自分は何色(どんな気持ち)なんだろう？」と自分の気持ちを感じようとすることが大事になります。お子さんたちは表情の写真やモンスターに興味津々で楽しく学ぶことができました😊 次回のブログもお楽しみに♪

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ヨリドコロ横浜東神奈川/カラーモンスター　〜感情を知る〜

教室の毎日

24/11/14 09:20 公開

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