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【個別療育・ビジョントレーニング】　ステラ幼児教室・新大阪校　(児童発達支援)　【25年度4月～新規生徒受付中！】のブログ一覧

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日々改善、日々成長

こんにちは！ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 ステラの先生は普段から研修やロールプレイング、授業の振り返りなどお子さまの成長につながるよう日々勉強をしています✎ いつでも知識を吸収できるように書籍も教室にたくさん用意し、様々な知識をもって療育を行っています☺ (写真は書籍の一部ですが、40冊以上そろえており、日々増えていっています) ステラ幼児教室では応用行動分析(ABA)の考え方を中心に授業を進めていますが、世の中にはABAだけではなく、TEACCH、インリアルなどたくさんの療育方法があります。先生たちはABA以外の様々な療育方法を学び、その中で担当するお子さんにとってどの療育方法が適しているかを考え、1回の授業の中にいろんな療育方法の要素をちりばめて授業を行っています✨ わが社の社是には”日々改善、日々成長”という言葉があります日々の自分を振り返りながら、子どもたちの成長についていけるよう、私たちも学び、成長していきたいと思います！現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。気になることがあれば、いつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915　(受付：月～土曜日　10時～18時)

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【個別療育・ビジョントレーニング】　ステラ幼児教室・新大阪校　(児童発達支援)　【25年度4月～新規生徒受付中！】/日々改善、日々成長

教室の毎日

22/10/28 19:06 公開

じゃんけん体操で楽しくビジョントレーニング！

こんにちは！ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 一日の活動の中で、私たちは「体を動かす」・「書く」・「読む」など様々な動作をしていますよね♪ 例えば、体を動かす。歩く・走るが一番に思い浮かびますが、他にもにジャンプする、スキップをする、ボールを投げる、キャッチする、先生の動きを見て真似をする・・・など「体を動かす」一つでも動作は多岐にわたります。また、「書く」であれば、迷路の線からはみ出さずに書く、見本を見ながら（見比べて）書く、決められたマスの中に書く、小学校に入学すると黒板の文字をノートに書き写すことも必然的に出てきますよね☺ 発達障害のお子さんや発達がゆっくりなお子さんの中にはこれら一つ一つの動作に苦手が見られる場合があります。苦手の理由も様々ですが、その中の一つの要因として『目の動き』というものが関係しているかもしれません。ステラ幼児教室でも、お子さんの必要に応じて『ビジョントレーニング』を取り入れています👀 今日は様々なトレーニングの中から、楽しく取り組める“できた！”に繋げる一例として『ビジョントレーニング』の中から、じゃんけん体操（写真）をご紹介します🎵 上の写真のように左から右へ、上から下へ書いてある手の真似をしていきます✋ できるようになってきたら、両手で取り組んでみたり、さらに難しく、勝つように・負けるようにすると考える力も必要なため難易度がぐっと上がります。このトレーニングでは・『目で見ながら』・『手を動かす』２つの動作を同時に行っています。目と手の協応性という言葉を聞いたことがある方もいるかもしれませんが、この見ながら動かすが難しく感じるお子さんもいらっしゃいます。大人でも、やってみると意外と目が疲れたり、集中力が必要だったりします😖 比較的簡単に、楽しんでできるところから継続的に取り組んでいくことで、“できた！”に繋がる可能性を広げていきます。お子さんによってモチベーションの維持はそれぞれです。ステラでは、できた！でシールを貼る、先生に、はなまるを書いてもらうなど楽しい！気持ちが続く方法で取り組んでいます🎵 現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。気になることがあれば、お電話・メール等でいつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915 (受付：　月～土曜日　10時～18時)

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教室の毎日

22/10/27 18:43 公開

どんな教材を使っているの？

こんにちは！ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 朝晩冷え込んできましたね。あっという間に冬になりそうです🥶 今日はステラ幼児教室にあるたくさんの教材の中から、この丸くて、カラフルな『プラステン』をご紹介します。このプラステン、5色10個ずつのリングが棒に刺さっている教具ですが、実はいろいろな遊びができます✨ 単純に同じ色同士を棒にさしていく。先生の指示を聞いて順番に色を順番さしていく。写真のように積み上げていったり、ルールや順番の練習をしているお子さんは「どっちが先に倒すかな？」と先生と交代でやったりしてみても楽しいですよね。リングをつまんでさす・つまんで積み重ねるなどの動作は指先の運動にもなります。それから、教材をそのまま使うだけでなく、見立てて遊ぶこともできます。 …穴が開いているから、ドーナツにする！味を決めて「○味を3個ください」とお店屋さんごっこにして数の勉強もできますし、何枚か重ねた上に、小さなフェルトのボールをのせて、ケーキに見立てたり、平面に青を並べて…緑を１つ…ブドウができた！と様々な創造性のある遊びに繋げても楽しめます。ドーナツに、ケーキに、ブドウも出来たから、先生と一緒に「いただきまーす！」　もぐもぐ…　「おいしいね～☺」とお子さんと一緒にイメージを膨らまして共有することもできますよ。キャラクターものの教具は遊び方が完全に決まってしまっているものも多いため、自由な遊びに発展させることが難しいことがあります。色んな遊び方に発展させられる教具をステラ幼児教室ではたくさん用意していますが、このようにぱっと見ただけでは、どう遊ぶかわからない教具を子どもたちにとっていかに魅力的に「楽しそう！」「やってみたい！」と思わせられるか、先生の手腕も必要です。子どもたちのヒットするポイントを考えながら指導員も日々トレーニングをしています💪 現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。気になることがあれば、お電話・メール等でいつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915 (受付：　月～土曜日　10時～18時)

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教室の毎日

22/10/26 18:27 公開

季節の工作で楽しくトレーニング

こんにちは。ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 もうすぐハロウィン🎃 ということで季節の工作の見本でかぼちゃを作りました！幼稚園・保育園でも良く取り組む工作。ステラで取り組む時には一人ひとりのレベルに合わせて狙いや進め方を変えていきます。見比べ練習中のお子さんには先生が作り方を見せ、マネして作ってもらったり言葉で説明する練習中のお子さんであれば、見本を分解してどうなっているかを先生と一緒に考え、言葉にしながら作ったりはさみの練習中のお子さんには、はさみを使ってパーツを足すように作り方にアレンジを加えたり文章の読みに挑戦中のお子さんにはひらがなで書いた簡単な説明書を渡し、先生と読みながら作ってみたり工作の中にも様々な要素を含めながら作ってもらいます✨ ハロウィンが終わったら次はクリスマスかな？子どもたちが思わず「作りたい！」と思える見本をたくさん作っていきたいと思います！現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。気になることがあれば、お電話・メール等でいつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915 (受付：　月～土曜日　10時～18時)

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教室の毎日

22/10/25 17:46 公開

文字の習得っていつ頃なの？

こんにちは。ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 子どもが文字に興味を持ち始め、ひらがなを読んだり・書いたりできるようになるのには個人差があり、大きく一概にいつ頃からとは言えません。ただ、小学校に入るとすぐにひらがなを使うようになるため、それまでには習得しておきたいと考える親御さんは多いと思います。大人側はひらがなを分かる・分からない／読める・読めないなど簡単に判断してしまいがちですが、実は、見え方や理解の程度などはお子さん一人一人によって進め方には様々な違いがあります。例えば、「ぞう」という文字があった時に、清音のみが読めるお子さんの場合文字を見て点々を認識せずに「そう」と発音したり。また、音だけで聞くと「ぞー」と伸ばしているように聞こえますよね。そうすると一音である、と認識してしまうこともあります。そのため、「ぞ」・「う」と2文字で成り立っていることを知らなかったり・・・。その他にもお子さんによって文字の認識もいろいろと異なります。文字を理解している大人側は自分たちがどのようにしてひらがなを習得したのか覚えていないため、子どもたちの認識の仕方が様々だということが分からず、押し付けて教えがちです。私もいろいろな認識の仕方があると知ったときは、とっても不思議でした。でも私たちが海外の知らない言語に遭遇した時、文字と音を一致させることは難しいですよね。そういう時は自分の名前をヒントに文字を覚えたり、好きな食べ物や芸能人など自分にとって興味があるところから知っていくことが多いと思います。文字がなんなのかも理解していない状態で、ひらがなを読んだり・書いたりする訓練をするのは、そのお子さんにとって苦痛になることもあります。そういう時は私たちが海外の言葉を覚える時と一緒、そんな風に考えると、お子さんの目線に少しでも近づけるような気がしませんか❓ 大切なのは、文字への興味を持ってもらうこと、興味を持ち始めたらその興味を大切にして、文字習得することが楽しいと思えるような環境を作ることだと考えています。絵カードを使用して、先生と一緒に一文字ずつ指差ししながら発音する。一緒の文字を探すなどゲーム性をプラスした方法を取り入れる。文字の習得が苦手なお子さんに少しでも興味やきっかけを持ってもらえるよう、他にもたくさんの方法をスタッフ間で検討し、お子さんに合わせた方法で取り組んでいきます。現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。気になることがあれば、お電話・メール等でいつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915 (受付：　月～土曜日　10時～18時)

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教室の毎日

22/10/24 18:23 公開

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