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【個別療育・ビジョントレーニング】 ステラ幼児教室・新大阪校 (児童発達支援) 【25年度4月~新規生徒受付中!】のブログ一覧

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(234件)

折り紙色々バリエーション🎵

こんにちは!ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 園の工作でもよく取り組む『折り紙』 折り紙を取り組む際には ・先生の手元や手順が書かれた用紙と自分の手元を見比べる力 ・左手で押さえながら、右手で折り目をつける左右別々の動作 ・角を合わせるときの指先の使い方や力の加減 ・完成までの集中力 など様々な力が必要です😖 ステラでも指先の操作や見比べの練習として折り紙を授業の中で行うこともあります。 取り組む時には 折り紙をする→うまく出来なかった→やりたくない にはならないように、お子さんに合わせた難易度を見極め、まずは簡単な物から「できた!」「もう一回!」となるような課題づくりを心がけています💡 折り紙を始める際はまずは半分折や三角折から始めていきます。 難しくしていく分にはレパートリーが世の中にたくさんありますが、意外と簡単なものがありません💦 ただ、半分や三角に折れても、楽しくなければ次につながらないので、スタッフで簡単にできて、かつ達成感も湧くような折り紙はないかな…と考えてみました! ・出来る限り折る回数が少ない ・クレヨンで少し書き足すだけで「○○になった!」 と手順を減らし、お子さんと一緒に「できた!」を共有できるよう、 「こう折ったら○○に見えるかな。」 「ここにクレヨンで描き足したら○○に見えるかな」 と試行錯誤しながらアイデアを出してみました♪ 定番の物からそうでないものまでさまざまな作品ができました✨ 一つの折り方でいろんなものに変化すると、お子さんへの負荷も少なく達成に導くことができます。 時には、お子さんの想像力に驚かされることもあるかもしれませんね☺ 日々教材検討も重ねながら授業に生かしていきたいと思います! 現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。 気になることがあれば、いつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915 (受付:月~土曜日 10時~18時)

【個別療育・ビジョントレーニング】 ステラ幼児教室・新大阪校 (児童発達支援) 【25年度4月~新規生徒受付中!】/折り紙色々バリエーション🎵
教室の毎日
22/11/03 13:56 公開

名古屋での月例研修会に参加してきました!

こんにちは!ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 新大阪校の先生たちは、授業やその準備、ロールプレイングの他にも、他校舎にて研修を受けたり、授業の見学をしたりして、日々の授業の質を高められるよう、努力中です💪 本日は、名古屋の校舎にお邪魔して『インリアル』についての研修を受けさせていただきました! ステラではABAを主軸に療育を進めていきますが、ABAだけでなく他の様々な療育方法もたくさん学び、お子さんに合うものを授業に取り入れるようにしています✨ 今日研修で学んだインリアルは、大人側に子どもを合わせるのではなく、お子さんと関わる大人側の関わり方や援助の仕方見直し、自然な遊びや会話の中でお子さんのコミュニケーション力に対してアプローチしていく方法です。 インリアルではお子さんと関わる際に様々な手法を使ってコミュニケーションをとっていきます。 例えば、 ・お子さんの行動をそのまままねる(ミラリング) ・お子さんの音声や言葉そのまままねる(モニタリング) ・自分(大人側)の行動や気持ちを言語化する(セルフトーク) ・お子さんの行動や気持ちを言語化する(パラレルトーク)…などなど、 言語心理学的な技法を使いながら、子どもの行動に対して反応的に関わっていきます。 何だか専門的な言葉が並んでいて、難しそうですよね💦 例えば、電車を走らせているお子さん。 大人も一緒に電車を走らせる。 このような状況をミラリングといいます。 お子さんが、「あー、あうー」と言っていれば、 大人もそのまま真似をします。 これをモニタリングといいます。 対象の物や言葉が違えど、日常の関わりの中で自然にやっていることもありますよね。 ステラでの50分の授業、すべての技法を意識せずに自然にできるようになると良いのですが、やはり習得するには練習が必要です! そのため本日の研修では、ロールプレイングをみて、どんな手法が入っていたか意見を出し合ったり、実際に先生同士で、お子さんの設定に沿って、子ども役・先生役でロールプレイングを行ったりしました。 「今のはどうだった?」「こうしたほうがいいのかな?」など皆さんお話ししながら大変賑やかな研修となりました。 現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。 気になることがあれば、いつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915 (受付:月~土曜日 10時~18時)

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教室の毎日
22/10/31 19:16 公開

今の自分はどんなきもち? 気持ちの言葉を覚えよう!

こんにちは!ステラ幼児教室・新大阪校です🌟 10月ももうおしまいですね。 早いものでステラ新大阪校も開校から1か月が経とうとしています。 少しずつお子さまも増え、来月からはもっとにぎやかになりそうです🎵 ステラ幼児教室では、授業が始まる前に子どもたちにムードメーターを行ってもらっています。 ムードメーターとはアメリカで開発されたもので、人の気持ちを表にしたものです☺ 近年はアンガーマネジメントやマインドフルネスなど自分の心や気持ちに目を向ける方法をテレビや書籍で紹介されることも多く、簡易的に使える大人用のアプリなんかもたくさん出てきています。 ステラ幼児教室では、このムードメーターを小さな子どもたちにもわかりやすいように「うれしい」「おだやか」「いらいら」「かなしい」の4つに分け、 ・自分の気持ちに名前があることを知る ・ネガティブな感情は言葉に変換することで自分をコントロールしていく ことを目標に取り組んでいます。 最初のうちは何かわからなくても 「きょうは○○があったからうれしい☺」 「さっき転んじゃったからかなしい😢」と 報告してくれるようになるお子さんもいます。 言葉がゆっくりなお子さんでも貼ることで自分の気持ちを相手に伝える手段として使うことができます。 目に見えないものを想像することが苦手な発達障害のお子さんにとって、自分の気持ちを正しく理解して表現することは簡単なことではありません。 ムードメーターをつかうことで自分の気持ちの状態を考え、自己コントロールへの第一歩となればと思います☺ 現在、ステラ幼児教室・新大阪校では、事業所の見学・相談を随時受け付けております。 気になることがあれば、いつでもお気軽にお問い合わせ下さい。 🌟ステラ幼児教室・新大阪校 ☎ 06-6195-6915 (受付:月~土曜日 10時~18時)

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教室の毎日
22/10/29 14:11 公開
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