児童発達支援　ヒトツナ麻布教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/港区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ストローでつくったよ！

こんにちは。ヒトツナ麻布教室です。今日のプログラムは『ストロー工作』です。色とりどりのストローを短く切ったパーツを、ゴムに通してブレスレットをつくりました。作業の土台となるのは『紐通し』の動作です。穴のあいたパーツを、ひとつひとつ紐に通していく紐通し。大きく分けると・指で紐をつまみ維持する・穴を見て手首を回転させながら穴に紐を入れる・反対側から出てきた紐に持ち替える・紐を引っ張るといった工程があります。これらの工程では、パーツをつまむ、紐をつまむ、通す、といった作業における指先での微細動作、ひとつの作業において左右の手で異なる動きをする協調動作、支持する手と動作する手の転換、持つ位置や通す穴の位置の調整、目と手の協調性などが求められます。また、穴の大きさ、紐の太さや長さ、素材といった材料の変更や課題の提示方法や指示を変えることで難易度の調整が可能です。ストローは穴が小さく、ゴム紐は細くやわらかいため、難易度としては難しめです。 "練習"としてスノーブロックを使った紐通しも行いました。通していくストローの色は子どもたちが選びます。「何色にしようかな？」「かわいいからピンクにしよう」ひとつずつ選んで通していく子、ストローをいくつか出して組み合わせてから通していく子。それぞれの作り方があり、最終形をイメージしながら、創造力を働かせて作り上げていきます。空中より机の上で通す方がやりやすい！という発見もありました。「何個通せたかな、1、2、3…」「カラフルになってきたよ～」「…できた！」できたら職員と一緒に端を結んで、完成！世界にひとつだけの手作りブレスレットに思わずにっこり。早速手首につけて見せてくれました。身近な材料でできるストローブレスレット。ご家庭でもつくってみて下さいね。 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○● 見学、お問い合わせはこちらまで↓ ～ヒトツナ麻布教室～東京都港区元麻布3‐1‐36つなかわビル2階 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○●

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児童発達支援　ヒトツナ麻布教室/ストローでつくったよ！

教室の毎日

24/11/29 16:11 公開

積み木つみつみ■■■■■

こんにちは。ヒトツナ麻布教室です。今日は、とても身近な玩具『積み木』についてお話します。積み木を高く積み上げるには ★そーっと積み上げていく『力の調節』 ★握り持ちではなく指先で持って積み上げる『指先の巧緻性』 ★積み上げる先を、よく視て積み上げる『目と手の協応』などが必要でどこまで手を伸ばせば届くか？どこまで腕を上げれば届くか？と筋肉の使い方を駆使する『固有覚への刺激』にも期待できます。さらに様々な形の積み木を使って『おうちをつくろう！』『でんしゃをつくろう！』と創造性をはたらかせる遊びに発展していきます。まずはカチカチ音を立てたり、並べたり、積み上げたりすることから… 木の感触は手に優しく、情緒の安定にもつながります。なによりも、並べたり、積み上げたりしている時の真剣な表情や、達成したときの「やったー！」の嬉しそうな表情を見ることがサイコーです。見学、お問い合わせはこちらまで↓ ～ヒトツナ麻布教室～東京都港区元麻布3‐1‐36つなかわビル2階 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○●

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児童発達支援　ヒトツナ麻布教室/積み木つみつみ■■■■■

教室の毎日

24/11/28 11:15 公開

「１，２，３，４・・・ここ！えっと・・・」

こんにちは。ヒトツナ麻布教室です。今回は、５～６歳児が行った「すごろく遊び」の様子をご紹介します。すごろくをサッと見せると、「それ、すごろくでしょ～」「え！？すごろく？？」「やるやる～」とすぐにわかったようで、やる気満々です♪ 「みんなでお買い物に行くよ～」と紹介したものは『買い物すごろく』です(^^♪ 使用するものは、それぞれのコマ・サイコロ・財布代わりのケース・お金（おもちゃ）です。今回は、はじめてのお買い物すごろくだったのでお金は１００円と１０円のみ使用し、財布ではなく、見やすいケースを使用してお金を扱いました。スタートからコマをすすめていき、とまったコマは声に出して読んでもらいます。すすんでいくにつれて、「トマトをかった・・・１００円つかう」と読み、「はい、トマトです。（エアでトマトを渡す）まいどあり～」と手を差し出すと、「えっと。。１００円。。これ！はい！」お金を探して渡したり、「おじいちゃんからおこづかいをもらう。２００円」「え、おこづかい？」「おやおや、よくきたねぇ・・おこづかいだよ」とお金を受け取ったり、お金のやりとりが行われていきます。まだ数字（金額）に見慣れない、読み慣れない様子も見られ、１２０円をみて「にひゃくじゅうえん」と言ったり、２００円という表記を見て１０円を２枚渡したり、文面での違いなども「こっちは０が１つ、こっちは０が２つだから・・・」と説明しながら職員と一緒にいました。１０円と１００円の違いや、おつりなどはまだまだ難しいこともありますが、これから繰り返し行うなかで数字や計算に興味を持ったり、やりとりを楽しんだり、子ども達自身で理解できるようになっていく日が楽しみです😊 すごろくを行うことで、順番に行うことやコマを数えたりすすめたり、今回はさらにお買い物もしながら、お金も使用することで、様々なルールや方法を知り考えて行う必要があります。色んな感覚へのさらなる刺激へとなっているのではないでしょうか。次回の開催も楽しみですね♪ 見学、お問い合わせはこちらまで↓ ～ヒトツナ麻布教室～東京都港区元麻布3‐1‐36つなかわビル2階 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○●

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児童発達支援　ヒトツナ麻布教室/「１，２，３，４・・・ここ！えっと・・・」

教室の毎日

24/11/27 14:40 公開

きのこ狩り🍄

こんにちは。ヒトツナ麻布教室です。先日行った運動遊び【キノコ狩り】の様子をご紹介します🍄 子ども達に大人気の引っ張りゲーム！お芋掘り、かぼちゃ掘りと続き今回はキノコ狩りです。キノコのイラストをお腹や背中、お尻など好きな場所に自由に貼り付けて、お友だちと手を繋ぎ床にゴローンと寝転がります。職員がキノコを収穫しようと足を引っ張りにくると… 「キター！手を離さないでー！」「あぁー離れちゃうー！」「やめて！やめてー！食べないでー！」と大盛り上がりの子ども達。しっかりと手を繋ぐことは手のひらに集中がいきがちですが、離れないように、全身を使って手を握ります。そして、遊びを通してお友だちと協力する事を少しずつ覚えていく事で、交流が増え、世界が広がっていく。また、それが成長に繋がる。成長のキッカケが明るく楽しいものであれば、よりスムーズに身につくのでは… と思います😊 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○● 見学、お問い合わせはこちらまで↓ ～ヒトツナ麻布教室～東京都港区元麻布3‐1‐36つなかわビル2階 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○●

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児童発達支援　ヒトツナ麻布教室/きのこ狩り🍄

教室の毎日

24/11/26 11:13 公開

まつぼっくり…《つづき》

こんにちは。ヒトツナ麻布教室です。先日ご紹介した『まつぼっくり工作』の続きです。この日の活動は『出来上がった作品を持って展示コーナーに飾りに行き、その後展示された作品を観る』というものです。たどり着くまでにバランスストーンを設置しました。「バランスをとりながら進む」とい行程に『アイス(まつぼっくり)を落とさないように』というタスクがひとつ増えることで難易度が上がります。バランス力や体幹力を養う遊びやゲームは、転びそうになった時に体を立て直す力がつき、転びにくくなるという効果があります。また、バランス感覚をつかさどる主な役割を小脳が担っているため、脳の活性化にもつながります。そしてバランスボードを抜けた先に自分の作品を飾るのですが、ついつい忘れて持ったまま進んでしまう子も… それだけバランスボードに集中していたということです。『なにか忘れてない？』と声かけするとハッと気づいて丁寧に展示することが出来ました。 (自分でハッと💡気づく。ということが大切です) 最後にボードに展示された作品の写真を『コレかわいい！』『コレつくったー』『コレつくりたい！』と言いながらじっくり鑑賞し、いいね！の印のお花やシールを貼りました。みんなマナー良く観ていましたよ。幼稚園や保育園での作品展もたのしみですね。 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○● 見学、お問い合わせはこちらまで↓ ～ヒトツナ麻布教室～東京都港区元麻布3‐1‐36つなかわビル2階 ○●ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー○●

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児童発達支援　ヒトツナ麻布教室/まつぼっくり…《つづき》

教室の毎日

24/11/25 14:53 公開

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