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(78件)
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【はぴねすスタディ若槻】SST 感染症対策クイズ

閲覧いただきありがとうございます。 先日のSSTで感染症対策のクイズを行いました。 インフルエンザやコロナ等、感染症により一層気を付ける時期になりましたね。 基本的な問題から、かなり難しい問題まで用意しました🌟 ルールとしては、 職員が問題のかかれたクイズを読み上げます。 〇×クイズや3択問題など、出題方法は様々ですが、自分が正解だと思うものに挙手をして答えます。 例えば、レベル1では… Q. インフルエンザの予防として間違っているものはどれでしょう?  1. 混雑している場所へのお出かけを控える  2. 予防接種をする  3. 好きなものだけをたくさん食べる 正解は………3. 好きなものだけをたくさん食べる です! ご飯をたくさん食べることも予防としては間違いではないですが、好きなものだけではなく、バランスのとれた食事が必要ですね♪ レベル1・2の問題は簡単で基礎的なものが多いので、 「かんたんだよ~!」 「これ知ってる!」と みんな積極的に答えて正解していました! 普段から風邪をひかないように気を付けている証拠ですね✨ レベル3・Maxの問題は大人でも迷ったり間違えたりするくらい難しい問題です! 例えばレベルMaxの問題は… Q. インフルエンザの予防に効果的とされる体操がある。〇か✕か? 正解は……… 〇 です! 「あいうべ体操」という口の周りの筋肉を鍛える運動が効果的なんです。 口周りの筋肉を鍛えることで、ウイルスの排出を促す効果があるそうですよ。 この問題を出題した時には 「ラジオ体操みたいな感じであるんじゃないかな?」 「そんな体操ないでしょ!」と みんなよく考えて答えていました。 当たっても、当たらなくても、問題の答えに興味をもって職員の解説に耳を傾ける姿がみられました👏 今回のSSTのねらいは ・話を聞く力を養う ・自分で考える力を高める ・風邪や感染症に対する正しい知識を身に付ける 以上の3つとしています。 なかなか風邪の予防や免疫については知る機会が無いと思うので、ゲーム感覚で楽しく感染症やその予防方法について知ることができるといいですね♪ スタディ若槻では随時活動見学を行っております。ぜひお気軽にお問い合わせください! ☎026-217-5995営業時間【平日】14:30~19:00 【学校休業日】9:00~16:00(金のみ12:00〜18:00) お待ちしております(^^)/

はぴねすスタディ若槻/【はぴねすスタディ若槻】SST 感染症対策クイズ
教室の毎日
26/02/01 16:50 公開

【はぴねすスタディ若槻】SST 図形伝達ゲーム

閲覧いただきありがとうございます。 先日のSSTで図形かるた&図形伝達ゲームを行いました! 図形かるたは低学年~中学年、図形伝達ゲームは高学年以上を対象としており、グループに分かれて行っています。 今回は図形伝達ゲームについてのご紹介です♪ 図形伝達ゲームとは…? まずはルールのご説明をします! ≪ルール≫ 図形を説明する側(1人)と説明を聞いて描く側(複数人)に分かれて行います。 説明役の人は、図形を見てどう説明するかを考えます。 できるだけ正確に伝わるように、具体的な説明が必要ですね! 描く側の人は図形を見ずに、説明だけを聞いて同じものを再現できるよう描いていきます。 説明役の人に大きさや位置などを質問することも可能ですが、ジェスチャーは禁止なのでとても難しいですね💦 最後にみんなで見合って、ほとんど見本と同じ図形が描ければ成功です♪ たとえば… 上記の図形を伝えるのにも、様々な伝え方がありますね。 三角形から描いた方がいいかな?それとも下の四角から描いた方がいいかな?と考えながら丁寧に説明をしていました。 三角形と伝えるよりも正三角形と伝えた方が正確性が出ますね! 四角形よりも長方形、長方形よりも横に長い長方形、といったようにどんどん具体的に説明を重ねていきます。 慣れてくると描く側からも「大きさは丸も三角も同じくらいなの?」と的確な質問が! 自分にしか見えていない情報を言葉だけで伝えることは難しいですが、みんな楽しく参加してくれました! 今回のSSTでのねらいは ・視覚情報を言語化する力を高める ・具体的に正確な情報を伝える説明力の向上 ・聞く力を養う ・情報を整理しアウトプットする力を高める となっています。 ジェスチャーや指示語が伝わらない状況で、言葉だけで説明するのは大人でも難しいですが、ゲーム感覚で力を伸ばしていくことができればと思います。 同じ図形を説明していても、人によって説明の仕方が違うので何度でも楽しめそうですね♪ スタディ若槻では随時活動見学を行っております。ぜひお気軽にお問い合わせください! ☎026-217-5995営業時間【平日】14:30~19:00 【学校休業日】9:00~16:00(金のみ12:00〜18:00) お待ちしております(^^)/

はぴねすスタディ若槻/【はぴねすスタディ若槻】SST 図形伝達ゲーム
教室の毎日
25/12/11 13:59 公開

【はぴねすスタディ若槻】SST 図形かるた

閲覧いただきありがとうございます。 先日のSSTで図形かるた&図形伝達ゲームを行いました! 図形かるたは低学年~中学年、図形伝達ゲームは高学年以上を対象としており、グループに分かれて行っています。 今回は図形かるたについてのご紹介です♪ 図形かるたとは…? まずはルールのご説明をします! ≪ルール≫ 上記のような様々な形をバラバラに配置します。 かるたと同様に、このカードの周りを囲むように座ります。 職員が「オレンジ色の三角」「赤色の丸」など図形の特徴を言います。 その特徴に合っている図形を素早く取ったら勝ち! お友達と手が重なってしまった場合は、手が下にある人のものになります。 最終的に一番多くのカードをとれた人が勝ちです✨ 何色のどんな形、と二つの情報があるので、まずは色の判断、そして形の判断と工程が多くて少し難しいですね💦 みんな積極的に形を取り合って、とても楽しく参加している様子が伺えました! 今回のSSTでのねらいは ・集中して聞く力を養う ・判断力を養う ・聴覚情報と視覚情報の一致 となっています。 聞いた情報を頭の中で整理してアウトプットするのはとても難しいですが、聞いた情報がどれに当てはまるのか、選択肢があると少しはハードルが下がるように感じます。 今回はお友達との競争もルールに入っていましたが、ゆっくりでも色や形の区別がつくといいですね! 楽しく判断力や集中力を養えるよう、ゲーム感覚でSSTができるように工夫をしています♪ スタディ若槻では随時活動見学を行っております。ぜひお気軽にお問い合わせください! ☎026-217-5995営業時間【平日】14:30~19:00 【学校休業日】9:00~16:00(金のみ12:00〜18:00) お待ちしております(^^)/

はぴねすスタディ若槻/【はぴねすスタディ若槻】SST 図形かるた
教室の毎日
25/11/28 12:03 公開

【はぴねすスタディ若槻】SST 人との距離感

閲覧いただきありがとうございます。 先日のSSTで人との適切な距離感を行いました。 家族や仲の良いお友達、たまに行くお店の店員さん、近所の人など、それぞれの人との適切な距離感がありますよね。 なかなか人との距離感を視覚化して理解するのは難しいかもしれませんが、今回は虹の形で人との距離感を行いました。 まずはルールのご説明から♪ 写真の虹色の図を見ながら、距離感を確認します。自分自身は紫色ですね。 青色:触ってもいい・くっついてもいい 緑色:片腕を伸ばしたくらいの距離・少し近くで話してもいい 黄色:机などをはさんだ距離・少し離れて話す 赤色:近付かない・話さない 一通り距離感を説明した後は、具体的な人との距離感を考えていきます。 例えば、家族とは近付いたりくっついたりしてもいいので、青色ですね。 では、仲の良いお友達はどうでしょう?「遊んでいるときはお友達とくっつきたい!」と思うお子様もいましたが、近すぎて嫌だなと思うお友達もいるかもしれないですよね。 どれだけ仲の良いお友達でも、近付きすぎず、遠すぎない緑色の距離が適していると思います。 楽しく遊んでいる時には少し近くてもいいかもしれないですが、ずっと近い距離を保つのではなく、片腕を伸ばしたくらいの距離で話せるといいですね。 学校やスタディの先生とは黄色の距離。机をはさんだくらいの距離感が適切ですね。 スタディで遊んでいると、楽しくてついつい職員と距離が近くなってしまうこともあると思いますが、職員の声掛けを聞いたり、自身で気付いたりして距離感を考えられるといいなと思います。 知らない人とは近付かない・話さない距離の赤色ですね。 自分から近付いたらよくないとみんな理解することができていました!防犯の意識もあって素晴らしいですね👏 今回のSSTのねらいは以下の通りです。 ・相手との関係性によって適切な距離感が異なることを知る ・知らない人とのトラブルを防ぐ ・お友達と良好な関係を築くための距離を知る 実際にSSTを行ってみると、 「仲の良いお友達と家族は同じ距離じゃないの!?」と驚くお子様や 「学校の先生とは黄色くらいの距離だけど、スタディの先生は緑色かなぁ」と話すお子様も みんなでいろいろ考えて、意見を出し合いながら考えることができていました! 相手との関係性をふまえた適切な距離感を知っておくことが大切ですね♪ スタディ若槻では随時活動見学を行っております。ぜひお気軽にお問い合わせください! ☎026-217-5995営業時間【平日】14:30~19:00 【学校休業日】9:00~16:00(金のみ12:00〜18:00) お待ちしております(^^)/

はぴねすスタディ若槻/【はぴねすスタディ若槻】SST 人との距離感
教室の毎日
25/11/11 14:18 公開

【はぴねすスタディ若槻】SST 怒りの温度計

閲覧いただきありがとうございます。 先日のSSTで感情マッチングと怒りの温度計を行いました。 前回ご紹介した感情マッチングは低学年~中学年を対象に、今回ご紹介する怒りの温度計は中学年以上を対象としています。 怒りの温度計とは...?まずはルールをご説明します! 《ルール》 進行役の職員が怒りレベルと温度計の説明をします。 怒りレベル:0…平気😊 1…少しモヤっとするけどまだ大丈夫😌 2…イラっとする!嫌な気持ち😤 3…ムカムカして落ち着かない😠 4…ウガーーー‼ 我慢できない😡 温度計は怒りレベルと同じ0~4の数字が書かれており、ひとり1つずつ持って参加します。 職員が「出来事カード」から1枚カードを引いて読み上げます。 参加している児童は、その場面で自分ならどのくらい怒るかを心の中で考えます。 自分の怒り度合いをそれぞれが持っている温度計で考え、「せーの」の合図で一緒に出します。 全員の怒り度合いを確認したら、一人ずつ「私は〇度くらい」と発表し、理由も一緒に話します。 全員バラバラだった場合には、なぜ違うのかを話します。逆に全員がMAXの4を出した時には、どうすれば気持ちを落ち着かせられるかを話します。 例えば、上記の写真の場合は「お友達が約束の時間に遅刻してきたとき」の怒り度合いを考えます。 全然平気な0の人もいれば、かなりイライラしている3の人もいますね! 「来るまでに何かあったかもしれないから、仕方ないと思う」と遅刻を許す気持ちのお子様もいれば、 「自分は間に合うように行ってるのに、時間守らないなんて嫌だなぁ」と時間をしっかり守る気持ちを持ったお子様もいました! お友達と考え方が違っていても、「それも思ったんだよね~!」「そういう考え方もあるんだ」と違いを受け入れながら参加していました。 「遅刻しそうなら、先に電話とかして何分遅れるのか伝えておいた方がいいと思う」と自身が遅刻しそうになった時どうすればいいかを考えることができているお子様もいて素晴らしかったです👏 今回のSSTでは以下の3つをねらいとしています。 ・自分の怒りの感じ方に気付く(自分はどんな時にイライラが大きくて、どんな時にあまりイライラしないのか...など) ・他者の怒りの感じ方に気付く(自分と違って他者はこんな時にイライラするんだなぁ、など) ・感情の大きさを言語化して把握する力をつける 自分がどんな時にすごく怒って、どんな時にはあまり怒らないのかを知っておくこと、とても大切だと思います。 「怒る」と一言で表しても、その怒り方には幅があることも知ることができたのではないでしょうか? SSTを通して、楽しく自身や他者の気持ちについて理解を深めていけるといいですね♪ スタディ若槻では随時活動見学を行っております。ぜひお気軽にお問い合わせください! ☎026-217-5995営業時間【平日】14:30~19:00 【学校休業日】9:00~16:00(金のみ12:00〜18:00) お待ちしております(^^)/

はぴねすスタディ若槻/【はぴねすスタディ若槻】SST 怒りの温度計
教室の毎日
25/11/05 13:08 公開
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