「Immersive Interactive Warm-up」とは映像や音楽で演出された
空間に没入し、ゲームや対話などの双方向要素を通じて楽しむ
最新の準備運動です。 映像や音楽、照明などの演出を使って、
非日常的な世界観にどっぷりと浸ることです。
目的としては、以下のものがあります。
●情動調整・自己コントロール力の育成
感覚刺激(音・動き・視覚)を通じて情動の切り替えを促す
衝動性の高い児童に対し、「始まりの合図」として行動の枠組みを明確化
●感覚統合的観点からのセルフレギュレーション支援
●対人関係・社会性スキルの促進
指示理解・順番・模倣・共同注意などのSST要素を自然に導入
成功体験を共有し、集団参加への自己効力感を高める
こちらで、マリオやマインクラフト等の入りやすい素材を用意して実施しました。
「楽しく!」「ルールを守る」「できたという楽しさの共有化」
を実施しましたが、「もっとやりたい」とアンコールが来てプログラムの時間
延長する事にもなりました。
また、当日は来年小学校に入学される予定の見学の方も
一緒に楽しんでいました。
一瞬で仲良くなって「小学校入ったらまたおいでよ!」と楽しそうでした。
ホームページ:
http://enjo-int.com/
Instagram(インスタグラム):
https://www.instagram.com/enjoint.kobe/
tiktok(ティックトック):
https://www.tiktok.com/@enjoint.kobe
空間に没入し、ゲームや対話などの双方向要素を通じて楽しむ
最新の準備運動です。 映像や音楽、照明などの演出を使って、
非日常的な世界観にどっぷりと浸ることです。
目的としては、以下のものがあります。
●情動調整・自己コントロール力の育成
感覚刺激(音・動き・視覚)を通じて情動の切り替えを促す
衝動性の高い児童に対し、「始まりの合図」として行動の枠組みを明確化
●感覚統合的観点からのセルフレギュレーション支援
●対人関係・社会性スキルの促進
指示理解・順番・模倣・共同注意などのSST要素を自然に導入
成功体験を共有し、集団参加への自己効力感を高める
こちらで、マリオやマインクラフト等の入りやすい素材を用意して実施しました。
「楽しく!」「ルールを守る」「できたという楽しさの共有化」
を実施しましたが、「もっとやりたい」とアンコールが来てプログラムの時間
延長する事にもなりました。
また、当日は来年小学校に入学される予定の見学の方も
一緒に楽しんでいました。
一瞬で仲良くなって「小学校入ったらまたおいでよ!」と楽しそうでした。
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