放課後等デイサービス

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(92件)
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個別専門支援プログラム[感覚統合療法]

今回は、えんじょいんとの専門支援実施プログラムの中で実施している、 「感覚統合療法」について説明させていただきます。 感覚統合療法とは? 感覚統合療法は、子どもが体や周囲から受け取るさまざまな感覚を整理し、日常生活や学習、遊びをスムーズに行えるよう支援する療法です。 ■感覚統合療法で扱う主な感覚 ・見る(視覚) ・聞く(聴覚) ・触る(触覚) ・においを感じる(嗅覚) ・味を感じる(味覚) ・体の動きやバランスを感じる(前庭覚) ・力の入れ具合や体の位置を感じる(固有受容覚) ■このような特性の方に役立ちます ・落ち着きがなく、じっとしていることが苦手 ・集中が続きにくい ・友達との関わりが苦手 ・不器用で運動が苦手 ・姿勢が崩れやすい ・力加減が苦手 ・音や光、衣服のタグなどを極端に嫌がる ・感情のコントロールが難しい ■具体的にはどのような療育をするの? ・ブランコやトランポリン ・バランス遊び ・ボール遊び ・サーキット運動 ・粘土やスライム遊び ・工作や手先を使う活動 ・感触遊び(砂・水・スポンジなど) ■期待できる効果 ・集中力の向上 ・落ち着いて行動できるようになる ・姿勢が安定する ・運動能力の向上 ・手先の器用さの向上 ・力加減が上手になる ・感情のコントロール力の向上 ・自信や達成感が育つ 感覚の特性は一人ひとり異なります。 感覚統合療法は「苦手をなくす」ことだけが目的ではありません。 本人の得意なことを伸ばしながら、生活しやすい環境づくりを支援します。 遊びを通して楽しく成長を促していきます。 「できた!」の積み重ねが、自信と成長につながります。 ホームページ: http://enjo-int.com/ Instagram(インスタグラム): https://www.instagram.com/enjoint.kobe/ tiktok(ティックトック): https://www.tiktok.com/@enjoint.kobe

児童発達支援・放課後等デイサービス えんじょいんと/個別専門支援プログラム[感覚統合療法]
体験説明会
26/06/25 14:40 公開

プログラム[パフェ制作]

今回は、プログラムであま~いパフェの自作を行いました。 クリームやスコーン等で、層を作る形でベーシックな方法だけは 指示をして、後は個人の好みに応じてチョコやクリーム、イチゴ等で トッピングを行っていきます。 目的として ・食材や調理器具の適切な扱い方を学ぶ。 ・衛生管理(手洗い・身だしなみ)を実践する。 ・食への興味・関心を高める。 2. 運動・感覚 ・スプーンで盛り付ける、絞る、乗せるなどの作業を通して巧緻性(手先の器用さ)を高める。 ・食材の色・形・香り・食感を楽しみ、感覚統合を促す。 3. 認知・行動 ・手順書を見ながら順番に作業を進める力を養う。 ・分量や順序を考えながら取り組み、計画性や遂行機能を育てる。 ・自分で選択し、オリジナルのパフェを作ることで意思決定の経験を積む という所を狙いとしています。 他の児童のパフェが豪華に見えると自分もどうすれば豪華に見えるのか 個々に工夫をしてみたりと、個々に応じたたくさんの種類のパフェが 出来上がりました! ホームページ: http://enjo-int.com/ Instagram(インスタグラム): https://www.instagram.com/enjoint.kobe/ tiktok(ティックトック): https://www.tiktok.com/@enjoint.kobe

児童発達支援・放課後等デイサービス えんじょいんと/プログラム[パフェ制作]
教室の毎日
26/06/16 10:49 公開

プログラム[歯磨き指導]と参加促進の工夫

今週は、生活スキル向上を目的として「歯磨き指導プログラム」を実施しました。 歯磨きは毎日の生活に欠かせない習慣ですが、「磨き残しが多い」「歯磨きを嫌がる」「正しい磨き方が分からない」など、子どもたちそれぞれに課題があります。今回は楽しみながら歯の大切さを学び、正しい歯磨き習慣を身につけることを目標に取り組みました。 ・プログラムの内容 まずはイラストや模型を使いながら、虫歯ができる仕組みや歯磨きの必要性について学びました。 「なぜ歯を磨くの?」 「虫歯になるとどうなるの?」 といったクイズ形式で進めることで、子どもたちも興味を持って参加することができました。 その後、歯ブラシの持ち方や磨き方のポイントを確認しながら実践練習を行いました。 歯垢染色剤(プラークチェッカー)を利用して、 前歯の磨き方 奥歯の磨き方 歯と歯ぐきの境目の磨き方 磨き残しが多い場所の確認 など、一人ひとりのペースに合わせて支援を行いました。 療育的なねらい 歯磨き指導には、口腔衛生の維持だけでなく、以下のような療育的な目的があります。 身辺自立の促進 手順理解と実行力の向上 自己管理能力の育成 健康への意識づくり 継続して取り組む習慣形成 また、鏡を見ながら磨くことで、自己確認や集中力を高める練習にもつながります。 子どもたちの様子 最初は「面倒くさい」と話していた子どもたちも、ポイント制にして、夏休みに ご褒美がある事を伝えると、 「奥歯まで磨けた!」 「いつもよりきれいになった!」 と達成感を感じる様子もあり、自信につながっているようでした。 歯磨きは将来の健康を支える大切な生活習慣です。放課後等デイサービスでは、遊びや学習だけでなく、日常生活に必要なスキルの習得も大切な支援の一つです。 今後も子どもたちが楽しみながら生活力を高められるよう、様々なプログラムを実施してまいります。 ぜひご家庭でも、お子さまと一緒に歯磨きの時間を楽しみながら取り組んでみてください。🦷✨ ホームページ: http://enjo-int.com/ Instagram(インスタグラム): https://www.instagram.com/enjoint.kobe/ tiktok(ティックトック): https://www.tiktok.com/@enjoint.kobe

児童発達支援・放課後等デイサービス えんじょいんと/プログラム[歯磨き指導]と参加促進の工夫
教室の毎日
26/06/05 17:00 公開
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