2月にはインフルエンザの再流行で学級閉鎖、学年閉鎖等
児童が体調を崩す事も多かったですが、やっと落ち着いてきました。

さて、今日のプログラムは「エアホッケー」です。
テーブルを利用して１：１で対戦します。
普通のエアホッケーではなく、自分のお助けマンを作成して
自由な場所に置き、難易度を調整できるようにしています。

プログラムの目的としては、
・目と手の協応（eye-hand coordination）
・空間認知の発達
・両側協調（左右の身体統合）
・力加減の調整（固有受容感覚）
衝動性の高い児童には「止める」「狙う」という身体的制御、
また、認知面でのルール理解や順番を守るといった
ワーキングメモリー練習も目的として考えていました。

中には、勝敗に関わるので情動調整が難しい児童もいましたが、
時間を長めに取ってクールダウンを取る事で調整できていました。

えんじょいんとでは「療育」を目的として毎日多数のプログラムを目的を
持って実施しています。
感覚統合・学習支援・運動療法・SST・認知行動療法etc・・・・
児童の最善の利益を追求して毎日楽しく頑張っています！

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