空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI（たくみ）西宮教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/西宮市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(167件)

発達ピラミッドとは？

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😊 発達ピラミッドとは、子どもの成長や発達の段階をピラミッド型で表したモデルです。土台となる基礎的な力がしっかり育つことで、その上にある能力が発達しやすくなります💪 一般的な発達ピラミッドでは、一番下の土台に「感覚統合」や「姿勢・運動機能」といった基礎的な力があり、その上に「注意・集中」「言語・認知」などの高度な機能が積み重なっていきます。これらの土台がしっかりしていないと、上の段階の学習や社会性の発達がうまく進まないことがあります✨ 例えば、手先の器用さが未発達な場合、文字を書くことが苦手になり、学習の遅れにつながることもあります😊‼️ また、バランス感覚が未熟だと、じっと座ることが難しくなり、授業に集中できなくなることもあります。発達支援の現場では、このピラミッドを意識し、基礎となる部分をしっかり育てることが大切です🐻 遊びや運動を取り入れながら、子どもが楽しく成長できる環境を作ることがポイントとなります。発達ピラミッドを理解することで、一人ひとりの子どもに合ったサポートがしやすくなるでしょう。 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI（たくみ）西宮教室/発達ピラミッドとは？

教室の毎日

25/07/24 09:48 公開

児童発達支援における「受容」とは❓

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😊 児童発達支援において「受容」とは、子ども一人ひとりの特性や個性をありのままに受け入れ、尊重することを指します。発達に課題を持つ子どもたちは、それぞれ異なる特性や感覚を持っています。そのため、大人が一般的な基準で評価するのではなく、その子の感じ方や行動を理解し、肯定的に受け止めることが重要です。受容の姿勢を持つことで、子どもは安心感を得て自己肯定感を育みます。たとえば、感情表現が苦手な子どもが不安を感じているとき、否定せずに「今、怖かったね」「悲しい気持ちなんだね」と共感することで、子どもは自分の気持ちを理解しやすくなります。また、行動の背景を考え、必要な支援を提供することも大切です‼️ 児童発達支援の現場では、子どもだけでなく保護者の思いも受け止めることが求められます。子どもと保護者の両方に寄り添うことで、より良い成長の場を作ることができるのです✨ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI（たくみ）西宮教室/児童発達支援における「受容」とは❓

教室の毎日

25/07/23 16:37 公開

ハンカチおとし！

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です今回はハンカチ落としの様子をお伝えします。まずはじめに、子どもたちにハンカチ落としを知っているか聞いてみると、幼稚園や保育園で経験したことがあるお友だちが多く見受けられました😊 やったことのないお友だちも、見本を示しながら説明すると理解しています◎ 実際に始めると、自分の後ろにハンカチを落とされるか期待して参加している姿や、落とされたあと急いで走って鬼にタッチする様子など、みんなハラハラドキドキ楽しみながら取り組んでいました🌟 終わった後も「もう１回したい！」「楽しかった♬」と、リクエストする姿も見られ、また一緒に楽しめたらいいなと思いました😊 この他にも、子どもたちが楽しめる運動や創作活動を毎日提供していますので、是非TAKUMI（たくみ）に遊びに来て頂き、一緒に運動してみませんか？指導員一同お待ちしております♪ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI（たくみ）西宮教室/ハンカチおとし！

教室の毎日

25/07/22 17:48 公開

お友達と協力して😊

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😊 運動療育施設における「協力して身体を運ぶ」活動には多くのメリットがあります。協力して身体を運ぶとは、 2人以上で力を合わせて誰かの体を支えたり、移動させたりする動きのことです。例えば、おんぶや抱っこ、担架のように布や道具を使って運ぶなどがあります。 TAKUMI（たくみ）では、ボールを一緒に運ぶを取り入れていますメリットとしては、子どもたちは協力することでチームワークやコミュニケーション能力を育むことができます。❤️ また、バランス感覚や筋力を養うだけでなく、相手の動きに合わせることで調整力や判断力も向上します。🐻 さらに、「助け合う」経験を通じて思いやりの心が育まれ、自己肯定感の向上にもつながります。特に発達に課題のある子どもたちにとって、楽しみながら社会性や運動能力を伸ばせる貴重な機会となります。💪 安全に配慮しながら適切な指導を行うことで、子どもたちの成長を効果的にサポートできます。 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI（たくみ）西宮教室/お友達と協力して😊

教室の毎日

25/07/18 16:05 公開

世の中の便利さと引き換えに②

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です前回の記事の続きです✨ 「スマートフォンというツールのおかげで、子どもが親の手を借りずに夢中になれる時間を取れるようになりました。」これについてのデメリットは…？いくつかあると思いますが、目の観点からのデメリットを一つご紹介します。スマートフォンでの視聴は狭い範囲を見つめ続ける事により、【眼球運動】の発達がされにくい面があります。 ――――――――――――――――――――― 眼球運動の働きの中には、「跳躍視」と「追視」という種類があります。【跳躍視】は、間違い探しを解く時のように特定の二点にピントを合わせる働き【追視】は、迷路を解く時のような、目で追う働きを行います。 ――――――――――――――――――――― 学校生活で直結するのが、跳躍視は…板書、本読み（次の行へ）追視は…本読み（上から下に読む）となります。想像すると、それぞれの目の働きが必要になる事がわかると思います。もし板書や本読みについてお子様に気になる点があれば、目の動かし方に着目しても良いかもしれませんね。今回はほんの一例のご紹介でしたが、もしお子様に関しての発達について気になる事や、ご相談事がございましたら、お問い合わせいただければ幸いです😋 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI（たくみ）西宮教室/世の中の便利さと引き換えに②

教室の毎日

25/07/17 14:11 公開

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