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空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI(たくみ)西宮教室のブログ一覧

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(376件)
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【🌞8月のイベントまとめ🌞】

こんにちは! TAKUMI西宮教室です✨ 夏の暑い日が続いておりますが 皆様いかがお過ごしでしょうか🍉 今回は、TAKUMI西宮教室でおこなう 8月のイベントをまとめてご紹介します🏖 8/3(月) ~ 8/9(日)  🎳TAKUMIラウンドワン🎳 8/10(月) ~ 8/16(日)  🏮お祭りイベント&お買い物ウィーク🏮 8/17(木) 13:00-14:35 🧪巨大スライムづくりイベント🧪 8/20(木) 13:00-14:35 🍧かき氷づくりイベント🍧 8/24(月) 13:00-14:35 🐻キーホルダーづくりイベント🐻 8/27(木) 13:00-14:35 🔫サバゲ―イベント🔫 以上です!8月は創作系のイベントに加え、TAKUMIラウンドワンや夏祭りなどの大きなイベントもご用意しております✨ 今月も楽しいイベントばかりですので、是非たくさんお越しください😊 今回ご紹介した運動の他にも、TAKUMI西宮教室では 楽しい運動をたくさんご用意しております! 皆さんもTAKUMI天王寺教室にきて、一緒に運動してみませんか? 職員一同心よりお待ちしております✨ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります。 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームから お気軽にお問合せください。 TAKUMI(たくみ)についての活動内容は、 Instagramでも発信しています! ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI(たくみ)西宮教室/【🌞8月のイベントまとめ🌞】
教室の毎日
26/09/14 11:18 公開
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手先と脳を刺激する🧠「オリジナルシール作り」🌟

こんにちは!TAKUMI西宮教室です。 先日、「オリジナルシール作り」イベントを実施しました! 一見楽しそうなクラフト活動ですが、実は手先(末端)を使う作業は脳を大きく刺激し、発達を促す重要な療育アプローチです! 今回は専門的なねらいを込めた3つのシール制作に挑戦しました! 🎨 3つのシール作りと療育のねらい ① ホイップクリーム糊のデコシール 星などの枠にホイップ糊を絞り、ビーズをのせて固めます。 ⇒ ねらい:チューブを絞る「力加減のコントロール(固有受容感覚)」と、指先でビーズをつまむ動作を養います✋ ② ぷっくりハートの型抜きシール ハートのシールを折り紙に貼り、形に沿ってはさみで切って裏に両面テープを貼ります。 ⇒ ねらい: 曲線に沿ってはさみを動かす「目と手の協調運動」と、紙を回しながら切る「両手の協調」を高めます✄ ③ クッション×ネイルシール 厚みのあるクッションシールに、小さなネイルシールを貼ってデザインします。 ⇒ねらい: 微細なシールを扱う「指先の巧緻性(こうちせい)」と、狙った場所に貼る「集中力・空間認知」を育みます🍀 🌟 「できた!」が自信に繋がる どの工程も手先をフルに使う挑戦でしたが、みんな最後まで集中し、クオリティの高い素敵なシールがたくさん完成しました! TAKUMI西宮教室では、楽しみながら身体や手先の発達をサポートするプログラムを設けておりますので、ぜひ一緒に参加してみませんか? 職員一同心よりお待ちしております✨ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります。 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームから お気軽にお問合せください。 TAKUMI(たくみ)についての活動内容は、 Instagramでも発信しています! ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI(たくみ)西宮教室/手先と脳を刺激する🧠「オリジナルシール作り」🌟
教室の毎日
26/09/12 14:48 公開

こだわりが強い子って❓

こんにちは、TAKUMI(たくみ)です 子どもがこだわりを持つ理由はさまざまですが、 特に発達障害を持つ子どもたちへ どんなことが考えられるかご紹介します‼️ ①. 脳の特性 発達障害の子どもは、脳の情報処理や感覚統合の仕組みが通常とは異なることがあります。このため、特定の物や行動に対するこだわりが強くなることがあります。たとえば、ある対象に強い興味を持つことで、安心感を得ることができるのです。 ②. 不安やストレスの軽減 こだわりは、子どもにとってのストレスや不安を軽減する手段となることがあります。特定の物や行動に執着することで、予測可能な環境を作り出し、自分の気持ちを安定させることができるのです。 ③. 社会性(ソーシャルスキル)の未発達 発達障害を持つ子どもは、社会的なスキルやコミュニケーション能力が未発達であることが多いです。このため、他の子どもたちとの関わり方が難しく、特定の対象や行動にこだわることで、その代替手段として安定感を求めることがあります。 少しでも興味をお持ちいただけましたら、 見学や相談を通じてTAKUMI(たくみ)の活動をお子さまと一緒に体験していただければ幸いです。✨✨✨ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォーム からお気軽にお問合せください📞 TAKUMI(たくみ)についての活動内容は、Instagramでも発信しています! ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI(たくみ)西宮教室/こだわりが強い子って❓
教室の毎日
26/07/13 15:59 公開

叱られた子どもたちの心境は❓

こんにちは、TAKUMI(たくみ)です😊 本日は、叱られた子供たちの心境などをご紹介します 叱られた子どもたちは、さまざまな気持ちを抱えることが多いです。 まず、驚きや戸惑いがあり、自分が何をしたのか理解できないこともあります。 その後、悲しみや不安が生まれ、「嫌われたのかな」と感じることも。 特に、叱られる理由が分からないと、自己肯定感が下がり、自信を失うこともあります。👌 療育においては、こうした気持ちを受け止め、理解することが大切です。 子どもが自分の感情を表現できるようにサポートし、安心できる環境を提供することが求められます。 叱られた後のフォローアップが重要で、「大丈夫、次はこうしよう」と前向きな言葉をかけることで、子どもは少しずつ自分を受け入れ、成長していくことができます。‼️ TAKUMI(たくみ)でも肯定語を使っての療育を心がけています。 この他にも、子どもたちが楽しめる運動や創作活動を毎日提供していますので、是非TAKUMI(たくみ)に遊びに来て頂き、一緒に運動してみませんか?指導員一同お待ちしております♪ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォーム からお気軽にお問合せください📞 TAKUMI(たくみ)についての活動内容は、Instagramでも発信しています!

空き枠残りわずか【運動療育】TAKUMI(たくみ)西宮教室/叱られた子どもたちの心境は❓
教室の毎日
26/07/09 16:55 公開
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