こんにちは☺じゅにくろです。
本日の低学年のカリキュラムでは、「的当て」を行いました🎯
今回使用したのは、普段のボールではなく、タオルを丸めて作ったものです。
タオルは重心が偏っているため、投げる方向や力加減を調整することが難しく、いつものボールとはひと味違った難しさがあります。
児童たちは、コーンを倒すために「どこを狙うか」をしっかりと見ながら、
一人ひとり工夫して取り組んでいました。思った方向に飛ばなかったり、
力が足りずにコーンを倒せなかったりする場面もありましたが、
何度も挑戦する姿が見られました！
また、1つのコーンを1つのタオルだけで倒すことが難しい場面では、他児に
「一緒にやろう」と声を掛け、2人で1つのコーンを狙うなど、状況に応じて
作戦を変える姿も見られました。
的当てを通して、目で対象を捉える力や、投げる際の力加減・身体の使い方を養うだけでなく、「どうしたらできるかな？」と考える力や、周囲と協力して取り組む経験にもつながっています☺
これからも、楽しみながら身体を動かし、自然と「考える」「工夫する」「協力する」経験ができる活動を取り入れていきたいと思います！
ご興味を持たれた方は、ぜひ見学やご質問のご連絡をお待ちしています♪
----------------------------------------------------------------------------------------
児童発達支援・放課後等デイサービス
英才療育じゅにくろ・英才療育ららくろ
〒007-0838 札幌市東区北38条東8丁目1番6号3F
TEL／FAX 011-788-7828
本日の低学年のカリキュラムでは、「的当て」を行いました🎯
今回使用したのは、普段のボールではなく、タオルを丸めて作ったものです。
タオルは重心が偏っているため、投げる方向や力加減を調整することが難しく、いつものボールとはひと味違った難しさがあります。
児童たちは、コーンを倒すために「どこを狙うか」をしっかりと見ながら、
一人ひとり工夫して取り組んでいました。思った方向に飛ばなかったり、
力が足りずにコーンを倒せなかったりする場面もありましたが、
何度も挑戦する姿が見られました！
また、1つのコーンを1つのタオルだけで倒すことが難しい場面では、他児に
「一緒にやろう」と声を掛け、2人で1つのコーンを狙うなど、状況に応じて
作戦を変える姿も見られました。
的当てを通して、目で対象を捉える力や、投げる際の力加減・身体の使い方を養うだけでなく、「どうしたらできるかな？」と考える力や、周囲と協力して取り組む経験にもつながっています☺
これからも、楽しみながら身体を動かし、自然と「考える」「工夫する」「協力する」経験ができる活動を取り入れていきたいと思います！
ご興味を持たれた方は、ぜひ見学やご質問のご連絡をお待ちしています♪
----------------------------------------------------------------------------------------
児童発達支援・放課後等デイサービス
英才療育じゅにくろ・英才療育ららくろ
〒007-0838 札幌市東区北38条東8丁目1番6号3F
TEL／FAX 011-788-7828
