こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！
本日は、当施設で取り組んでいるSST（ソーシャルスキルトレーニング）のプログラム活動についてご紹介いたします♪
放課後等デイサービスでは、お子様たちに必要なスキルを指導員が考え、4月は「パーソナルスペース」、5月は「プライベートゾーン」、6月は「ちくちく言葉・ふわふわ言葉」と「コーピング（ストレス対処法）」、7月は「アンガーマネジメント（いかりのコントロール）」をめあてに取り組みました。活動の際には、指導員が手作りした教材などを用いて視覚的な支援を行っています。「ちくちく言葉」と「ふわふわ言葉」を視覚的に仕分けられる可愛いイラスト入りのボードや、「うれしい」「かなしい」「いかり」「おだやか」といった自分の感情を可愛いモンスターの表情カードを使って分類できるカラフルなポケットボードを用意しました。最初は自分のイライラした気持ちや悲しい気持ちの違いが分からずに戸惑う様子もみられたお子様が、この教材を見て自分の感情を客観的に捉えて感情の細分化ができるようになるなど、とても頼もしい変化がみられました。指導員は、お子様が自分の気持ちを言葉にしやすくなるよう個別に優しく声をかけ、感情に優劣をつけずに受け止めて認める支援を行っています！
児童発達支援でも、「小さなお子様でも自分の体や言葉の大切さを理解し、楽しく参加すること」をめあてとしてプログラムを行いました。例えば、プライベートゾーンの活動では、下着姿のイラストに洋服を重ねて着せ替えをしながら「水着で隠れるところは、自分だけのとても大切な場所なんだよ」とお子様の理解度に合わせて分かりやすく伝えました。また、ちくちく言葉・ふわふわ言葉のプログラム活動では、言われて悲しい言葉と嬉しい言葉を「ちくちく」と「ふわふわ」のエリアに分けるゲームを行いました指導員が「『ありがとう』って言われたらどんな気持ちになるかな？」とジェスチャーを交えながら問いかけることで、にこにこ笑顔で「ふわふわ！」と答えてカードを正しく貼るなど、主体的に楽しむ姿がみられました。指導員はお子様一人ひとりの「やってみたい」という意欲を大切にしながら、たくさん褒めて自己肯定感を高める温かいアプローチを行っています。
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「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。
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本日は、当施設で取り組んでいるSST（ソーシャルスキルトレーニング）のプログラム活動についてご紹介いたします♪
放課後等デイサービスでは、お子様たちに必要なスキルを指導員が考え、4月は「パーソナルスペース」、5月は「プライベートゾーン」、6月は「ちくちく言葉・ふわふわ言葉」と「コーピング（ストレス対処法）」、7月は「アンガーマネジメント（いかりのコントロール）」をめあてに取り組みました。活動の際には、指導員が手作りした教材などを用いて視覚的な支援を行っています。「ちくちく言葉」と「ふわふわ言葉」を視覚的に仕分けられる可愛いイラスト入りのボードや、「うれしい」「かなしい」「いかり」「おだやか」といった自分の感情を可愛いモンスターの表情カードを使って分類できるカラフルなポケットボードを用意しました。最初は自分のイライラした気持ちや悲しい気持ちの違いが分からずに戸惑う様子もみられたお子様が、この教材を見て自分の感情を客観的に捉えて感情の細分化ができるようになるなど、とても頼もしい変化がみられました。指導員は、お子様が自分の気持ちを言葉にしやすくなるよう個別に優しく声をかけ、感情に優劣をつけずに受け止めて認める支援を行っています！
児童発達支援でも、「小さなお子様でも自分の体や言葉の大切さを理解し、楽しく参加すること」をめあてとしてプログラムを行いました。例えば、プライベートゾーンの活動では、下着姿のイラストに洋服を重ねて着せ替えをしながら「水着で隠れるところは、自分だけのとても大切な場所なんだよ」とお子様の理解度に合わせて分かりやすく伝えました。また、ちくちく言葉・ふわふわ言葉のプログラム活動では、言われて悲しい言葉と嬉しい言葉を「ちくちく」と「ふわふわ」のエリアに分けるゲームを行いました指導員が「『ありがとう』って言われたらどんな気持ちになるかな？」とジェスチャーを交えながら問いかけることで、にこにこ笑顔で「ふわふわ！」と答えてカードを正しく貼るなど、主体的に楽しむ姿がみられました。指導員はお子様一人ひとりの「やってみたい」という意欲を大切にしながら、たくさん褒めて自己肯定感を高める温かいアプローチを行っています。
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