こんにちは!マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です!
放課後等デイサービスや児童発達支援で個別活動や自由時間で主に行っている「ドブル(Dobble) 」についてご紹介します。
ドブルは、フランス発のカードゲームです。缶の中には丸いカードが入っており、1枚につき8種類の絵が描かれています。
カードに書かれている絵はそれぞれ違っていて、同じカードは一枚もありません。そしてこのカード、どのカードをペアにしても必ず1つだけ共通の絵が描いてあるんです!2枚のカードの中から共通の絵を最初に見つけられた人が勝ちという、シンプルなルールなので、幅広い年齢で楽しむことができます。
放課後等デイサービスでは、「今日ドブルやる人!」と声をかけると、「僕もやってみる!」と子どもたちが自然と集まってきました。
「こんなの簡単だよ!」と言っていたこども達も、ゲームが始まると「あれ?どこだ?」と真剣な表情でカードを見比べます。ドブルは、絵柄の大きさが異なっていたり、向きが逆さまになっていたりするため、一見簡単そうに見えて意外と難しいゲームです。
何度か繰り返し挑戦するうちに少しずつコツをつかみ、「あった!」と共通する絵柄を素早く見つけられるようになりました。
最後まで集中してイラストを探し、「あった!」と嬉しそうに絵柄の名前をお話しし、盛り上がる姿がたくさん見られました。また、勝ったお友だちに「よかったね」と笑顔で声をかけ合う姿など、お友だちの頑張りを認め合う微笑ましい姿も見られました。
ドブルでは遊びを通して、目と手の協応動作や、視覚認知、集中力を養う事にも繋がります。楽しみながら「できた!」という成功体験を積み重ねることで、自信や意欲にもつながっていきます。これからも子どもたち一人ひとりのペースを大切にしながら、「楽しい!」と思える活動を通して、さまざまな力を育んでいきたいと思います。
児童発達支援では、カードが出てくると「なにこれ」と初めてみるゲームに興味津々な様子でした。指導員が「2枚のカードの中から、同じ探してみるよ」「見つけたら、あった!って指を差して教えてね」と身振り手振りを交えて分かりやすく伝えると、「やってみる!」と目を輝かせてカードをじっくり観察し始めました。
ゲームが始まると、「あった!これ!」と指をさして元気いっぱいに教えてくれたり、真剣な表情でカード同士を見比べたりと、主体的に挑戦する姿がたくさんみられました。
ドブルでは、遊びを通して「見る力」や集中力だけでなく、お話を聞いてルールを理解する力や、お友だちと一緒に楽しむ力も育まれます。こども達が笑顔で「できた!」「またやりたい!」と感じられるよう、これからも一人ひとりの成長に寄り添いながら、楽しく学べる活動を行っていきたいと思います。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
放課後等デイサービスや児童発達支援で個別活動や自由時間で主に行っている「ドブル(Dobble) 」についてご紹介します。
ドブルは、フランス発のカードゲームです。缶の中には丸いカードが入っており、1枚につき8種類の絵が描かれています。
カードに書かれている絵はそれぞれ違っていて、同じカードは一枚もありません。そしてこのカード、どのカードをペアにしても必ず1つだけ共通の絵が描いてあるんです!2枚のカードの中から共通の絵を最初に見つけられた人が勝ちという、シンプルなルールなので、幅広い年齢で楽しむことができます。
放課後等デイサービスでは、「今日ドブルやる人!」と声をかけると、「僕もやってみる!」と子どもたちが自然と集まってきました。
「こんなの簡単だよ!」と言っていたこども達も、ゲームが始まると「あれ?どこだ?」と真剣な表情でカードを見比べます。ドブルは、絵柄の大きさが異なっていたり、向きが逆さまになっていたりするため、一見簡単そうに見えて意外と難しいゲームです。
何度か繰り返し挑戦するうちに少しずつコツをつかみ、「あった!」と共通する絵柄を素早く見つけられるようになりました。
最後まで集中してイラストを探し、「あった!」と嬉しそうに絵柄の名前をお話しし、盛り上がる姿がたくさん見られました。また、勝ったお友だちに「よかったね」と笑顔で声をかけ合う姿など、お友だちの頑張りを認め合う微笑ましい姿も見られました。
ドブルでは遊びを通して、目と手の協応動作や、視覚認知、集中力を養う事にも繋がります。楽しみながら「できた!」という成功体験を積み重ねることで、自信や意欲にもつながっていきます。これからも子どもたち一人ひとりのペースを大切にしながら、「楽しい!」と思える活動を通して、さまざまな力を育んでいきたいと思います。
児童発達支援では、カードが出てくると「なにこれ」と初めてみるゲームに興味津々な様子でした。指導員が「2枚のカードの中から、同じ探してみるよ」「見つけたら、あった!って指を差して教えてね」と身振り手振りを交えて分かりやすく伝えると、「やってみる!」と目を輝かせてカードをじっくり観察し始めました。
ゲームが始まると、「あった!これ!」と指をさして元気いっぱいに教えてくれたり、真剣な表情でカード同士を見比べたりと、主体的に挑戦する姿がたくさんみられました。
ドブルでは、遊びを通して「見る力」や集中力だけでなく、お話を聞いてルールを理解する力や、お友だちと一緒に楽しむ力も育まれます。こども達が笑顔で「できた!」「またやりたい!」と感じられるよう、これからも一人ひとりの成長に寄り添いながら、楽しく学べる活動を行っていきたいと思います。
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