こんにちは!マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です!
本日のプログラム活動では「ひねってタッチ!ツイスターゲーム」を行いました。
放課後等デイサービスでは、主に「運動・感覚」や「人間関係・社会性」の領域に沿って活動しました。サイコロやボールの合図に合わせて指定された色をタッチし、倒れずに姿勢を保つことで「体のバランスをとる力を育むこと」や、ルールを守りながら「お友だちと一緒に楽しくゲームに参加すること」をめあてとしています。最初はどこに手足を置いたらいいか迷ったり、グラグラしてバランスをとるのが難しかったりする様子もみられました。しかし、指導員が「右手は青だよ」「こっちにもカードがあるよ」と声を掛けたり、姿勢を維持しやすい場所を一緒に確認したりすることで、何回か繰り返すうちにコツを掴み、最後まで倒れずに要領よく取り組む姿がみられました。さらに、お友だちが挑戦しているときに「後ろにあるよ!」と声を掛け合ったり、カラーボールを引いてゲームを盛り上げたりと、集団ならではの楽しさを味わう素敵な変化もみられました。指導員は、少し疲れて活動から離れそうになったお子様にも「休憩の人は椅子に座って応援しよう」など、本人の気持ちに寄り添いながら安心して参加できる空間づくりを大切に見守りを行いました。
児童発達支援では、「運動・感覚」や「認知・行動」の領域を中心に活動しました。めあては「指導員の指示やサイコロのマークに注目すること」、そして「言葉と色を一致させて楽しく体を動かすこと」です。本日は、4色のカラーシートを用いて、サイコロと同じ色の丸や輪っかの中に移動するルールで行いました。最初はサイコロの色と同じ場所がどこか分からず、指導員と一緒に手を繋いで移動していましたが、2回ほど繰り返すとすぐにコツを掴むことができました。出た色を見て「あお!」「みどり!」と元気いっぱいに声を出しながら、自分で対象の色を探してしっかりと中へ移動できるようになるなど、ルールの理解が以前よりも早くなり、自分で考えて行動できる素晴らしい成長がみられました。指導員は、お子様が安心してルールを理解できるよう分かりやすくお手本を示し、できたときにはたくさん褒めて自信を育めるよう、温かくサポートいたしました。
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「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。
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本日のプログラム活動では「ひねってタッチ!ツイスターゲーム」を行いました。
放課後等デイサービスでは、主に「運動・感覚」や「人間関係・社会性」の領域に沿って活動しました。サイコロやボールの合図に合わせて指定された色をタッチし、倒れずに姿勢を保つことで「体のバランスをとる力を育むこと」や、ルールを守りながら「お友だちと一緒に楽しくゲームに参加すること」をめあてとしています。最初はどこに手足を置いたらいいか迷ったり、グラグラしてバランスをとるのが難しかったりする様子もみられました。しかし、指導員が「右手は青だよ」「こっちにもカードがあるよ」と声を掛けたり、姿勢を維持しやすい場所を一緒に確認したりすることで、何回か繰り返すうちにコツを掴み、最後まで倒れずに要領よく取り組む姿がみられました。さらに、お友だちが挑戦しているときに「後ろにあるよ!」と声を掛け合ったり、カラーボールを引いてゲームを盛り上げたりと、集団ならではの楽しさを味わう素敵な変化もみられました。指導員は、少し疲れて活動から離れそうになったお子様にも「休憩の人は椅子に座って応援しよう」など、本人の気持ちに寄り添いながら安心して参加できる空間づくりを大切に見守りを行いました。
児童発達支援では、「運動・感覚」や「認知・行動」の領域を中心に活動しました。めあては「指導員の指示やサイコロのマークに注目すること」、そして「言葉と色を一致させて楽しく体を動かすこと」です。本日は、4色のカラーシートを用いて、サイコロと同じ色の丸や輪っかの中に移動するルールで行いました。最初はサイコロの色と同じ場所がどこか分からず、指導員と一緒に手を繋いで移動していましたが、2回ほど繰り返すとすぐにコツを掴むことができました。出た色を見て「あお!」「みどり!」と元気いっぱいに声を出しながら、自分で対象の色を探してしっかりと中へ移動できるようになるなど、ルールの理解が以前よりも早くなり、自分で考えて行動できる素晴らしい成長がみられました。指導員は、お子様が安心してルールを理解できるよう分かりやすくお手本を示し、できたときにはたくさん褒めて自信を育めるよう、温かくサポートいたしました。
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