こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！

本日のプログラム活動では「キラキラウォッシュ大作戦」と題して、みんなで楽しく手洗いについて学びました。

放課後等デイサービスでは、「健康・生活」の領域に焦点を当てて活動を行いました。「正しい手洗いの手順を理解し、毎日の習慣に繋げること」や「自分の手洗いの癖に気づき、客観的に振り返ること」をめあてとしています。

最初に動画を見ながら手洗いの必要性や正しい洗い方を確認した後、特殊なライトを当てる「手洗いチェッカー」を使って、普段通りの手洗いでどこに洗い残しがあるかを実際に目で見て確認しました。ライトに照らされた自分の手を見て、「爪が汚かった！」「手首も残ってたよ」と驚きながら、洗い残しの箇所をプリントの手形へ丁寧に色を塗って記録することができました。以前はサッと水で済ませてしまうこともありましたが、自分の目で苦手な部分を確認したことで、丁寧に洗うことの大切さをしっかりと理解する素晴らしい変化がみられました。指導員は、お子様が自分の手洗いの癖を前向きに振り返り、次の実践に活かせるよう、一人ひとりの発見に対してポジティブに声を掛けながら見守りを行いました。

児童発達支援も同じく「健康・生活」の領域を中心に活動しました。「手洗いの手順をお手本通りに模倣しながら、楽しく手を動かすこと」をめあてとして行いました。動画が始まると、みんなとても真剣に画面を見つめていました。動画のお話が進むにつれて、「ばい（きん）」「ないない」「あわ」など、登場した言葉を一生懸命にお話ししてくれる姿がみられました。その後、手の洗い方を一緒に確認すると、指導員の動きをしっかりと模倣して、手をすり合わせたり、手のひらに爪を立ててゴシゴシと動かしたりすることができました。最後には、手に貼られたばい菌シールをみんなで全部はがし、「ぴかぴか〜」と嬉しそうに手を振って喜んでくれるなど、以前よりも手洗いのイメージを楽しく膨らませる素晴らしい変化がみられました。指導員は、お子様が視覚的に楽しく理解できるよう分かりやすい動画やシールを取り入れ、動きを模倣できたときには一緒に喜びながら、安心して正しい習慣を身につけられるよう温かくサポートいたしました。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆