自由時間にお子様たちがとても楽しみにしている「ポケモンカード」を使った遊びの様子についてご紹介します。
お部屋では、お気に入りのカードをたくさん並べて、お友だちや指導員と一緒に熱心に対戦を楽しむ姿がよくみられます。お互いにお気に入りのキャラクターを見せ合いながら、「このカードは攻撃力が強いんだよ！」「進化させるとかっこいいんだ！」と、目を輝かせながら嬉しそうに魅力を教えてくれます。
カードゲームを進める中では、カードに書かれている技の効果や説明文をじっくりと読む場面がたくさんあります。複雑なテキストを自分で読み進めることが、自然と文章理解や全体的なルール理解につながる大切な機会となっています。さらに、相手に与えるダメージを計算する際には「30ダメージの3倍だから……」と、遊びの中で自発的に掛け算を活用して計算する姿もみられ、楽しみながら算数の力も発揮しています。
最初はカードのルールが難しくて戸惑ったり、自分の思い通りにゲームが進まなくて悔しい気持ちになったりする様子もみられます。そんなとき、周りのお友達や指導員が「一緒にカードの文章読んでみよう」「次はどうやって戦うか一緒に作戦を考えようか」と隣で優しく声を掛けて寄り添うことで、お子様たちも「一緒にやろう」「わかった！次こそは負けないよ」等、前向きにゲームに向かうことができています。
何度も対戦を重ねるうちに、お友だちに対して「次は〇〇くんの番だよ」と優しく順番を譲るなど、遊びを通じて周りを思いやる気持ちや積極性が自然と育まれる素晴らしい変化がみられています。勝っても負けても、最後には「あぁ楽しかった！またやろうね！」と笑顔でお互いを称え合う姿には、大きな充実感が溢れています。
指導員は、お子様同士がルールを守って仲良く対戦できるよう、言葉の橋渡しをしたり、対戦を見守りながら一緒にゲームを盛り上げたりして、みんなが楽しく笑顔で交流できる時間を持てるよう大切にサポートしております。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
お部屋では、お気に入りのカードをたくさん並べて、お友だちや指導員と一緒に熱心に対戦を楽しむ姿がよくみられます。お互いにお気に入りのキャラクターを見せ合いながら、「このカードは攻撃力が強いんだよ！」「進化させるとかっこいいんだ！」と、目を輝かせながら嬉しそうに魅力を教えてくれます。
カードゲームを進める中では、カードに書かれている技の効果や説明文をじっくりと読む場面がたくさんあります。複雑なテキストを自分で読み進めることが、自然と文章理解や全体的なルール理解につながる大切な機会となっています。さらに、相手に与えるダメージを計算する際には「30ダメージの3倍だから……」と、遊びの中で自発的に掛け算を活用して計算する姿もみられ、楽しみながら算数の力も発揮しています。
最初はカードのルールが難しくて戸惑ったり、自分の思い通りにゲームが進まなくて悔しい気持ちになったりする様子もみられます。そんなとき、周りのお友達や指導員が「一緒にカードの文章読んでみよう」「次はどうやって戦うか一緒に作戦を考えようか」と隣で優しく声を掛けて寄り添うことで、お子様たちも「一緒にやろう」「わかった！次こそは負けないよ」等、前向きにゲームに向かうことができています。
何度も対戦を重ねるうちに、お友だちに対して「次は〇〇くんの番だよ」と優しく順番を譲るなど、遊びを通じて周りを思いやる気持ちや積極性が自然と育まれる素晴らしい変化がみられています。勝っても負けても、最後には「あぁ楽しかった！またやろうね！」と笑顔でお互いを称え合う姿には、大きな充実感が溢れています。
指導員は、お子様同士がルールを守って仲良く対戦できるよう、言葉の橋渡しをしたり、対戦を見守りながら一緒にゲームを盛り上げたりして、みんなが楽しく笑顔で交流できる時間を持てるよう大切にサポートしております。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
