児童発達支援事業所

2026年2月OPEN!【多機能事業所ひいらぎ】のブログ一覧

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できた達成感を育む未就園児の着替えステップ

1. 着替えをスムーズにする「3つの環境づくり」 まずは、お子さまが「やりたい!」「これならできる!」と思える環境を整えてあげることが成功への第一歩です。 ① ゆったりした大きめの服を選ぶ 首元や袖口、ウエスト部分がよく伸びる伸縮性の良い服を選びましょう。 最初は、ボタンやファスナーのない「Tシャツ」や「ゴムタイプのズボン」から始めるのがおすすめです。 ② 前後・上下がわかりやすいデザインにする 服の「前」に大きめの絵柄やマークがついていると、お子さま自身で前後を判断しやすくなります。 タグの位置や「マークが前にくるように置こうね」と一緒に確認してみましょう。 ③ 座って落ち着ける場所を作る 立ったまま着替えるのはバランスをとるのが難しく、転倒の原因にもなります。 壁や椅子に寄りかかれる場所、または床に座って落ち着いて着替えられるスペースを用意しましょう。 2. 楽しく学べる!着替えのステップと声かけ 子どもがやる気を失わないコツは、「最後の仕上げだけ子どもにやらせる(スモールステップ)」ことです。 【ステップ1】ズボン・靴下:「スポン!」と抜くおいしいところを残す 指導員や保護者の方が膝下(またはかかと付近)まで脱がせてあげて、最後の「引き抜く部分」をお子さまに任せます。 声かけ例:「最後の仕上げ、お願いできるかな?」「スポン!脱げたね、すごい!」 【ステップ2】シャツ・Tシャツ:「顔やおててを出す」のを楽しむ 頭や手を袖口の近くまで通しておき、顔や手をニョキッと出す瞬間を楽しみます。 声かけ例:「お顔がでてくるよ〜、ばあ!」「おててを『ぎゅー、ぽん!』って出してみよう!」 【ステップ3】言葉のイメージを膨らませる「オノマトペ(擬音語)」を使う 「袖に手を通して」と言うよりも、「すーっ」「ぽん!」「ぎゅー」といったリズム感のある言葉を使うと、子どもは動作をイメージしやすくなります。 3. うまくいかなくて癇癪(かんしゃく)になりそうな時は? 服が引っかかったり上手くいかない時、子どもはどう表現していいかわからず、服を引っ張ったり泣いたりしてしまいます。 「上手くいかないサイン」を見逃さない 服を引っ張る、動きが止まるなどのサインが見えたら、爆発する前に先回りして声をかけます。 気持ちを代弁して言葉のモデルを示す 「『てつだって』かな?」「『こうするよ』」と声をかけ、ヘルプを出す練習をします。 「手伝う=失敗」にしない 「〇〇ちゃんが頑張ったから、あと少しでできたね!」「一緒やると早いね!」と前向きな声をかけましょう。 「できた!」の笑顔をたくさん増やしましょう。 未就園児の着替えで一番大切なのは、「完璧にひとりで着られること」ではなく、「自分でできた!」という誇らしげな達成感と自信を育むことです。 毎日の生活の中で、焦らずスモールステップで「着替え=楽しい時間」にしていきましょう!

2026年2月OPEN!【多機能事業所ひいらぎ】/できた達成感を育む未就園児の着替えステップ
家庭で出来ること
26/10/16 18:11 公開

お友達と遊べない…実は遊び方を知らないかのかも?

こんにちは。多機能事業所ひいらぎです。 うちの子「お友達と遊ばないけど、大丈夫かな?」 「おもちゃを取ってしまう…」 そんな姿に心配になることはありませんか? 2歳から3歳頃はまだ「一緒に遊ぶ」が上手にできなくても自然な時期です。 まずは、              お友達と同じ場所で遊ぶ 次に、           お友達の遊びを見たり、まねっこしたりする そして少しずつ「一緒にやりたい」「貸して」「どうぞ」という関わりが増えていきます。 おもちゃを取ってしまうのも「意地悪をしたい」のではなく、「それが欲しい」という気持ちを、まだ上手に伝えられない事があります。 だからこそ、ひいらぎの遊びの中で 「貸してって言ってみようか?」「順番に使おうね」「一緒にやってみよう」と 友達とのかかわり方を一緒に経験していきます。 「遊べない」のではなく、「遊び方を覚えている途中」 一人であ遊ぶことも、隣で遊ぶことも、真似をすることも全部が 大切な一歩です🍃 ひいらぎでは、一人ひとりのペースに合わせて、「お友達と一緒って楽しい」と 思える経験を大切にしています。

2026年2月OPEN!【多機能事業所ひいらぎ】/お友達と遊べない…実は遊び方を知らないかのかも?
教室の毎日
26/09/28 16:26 公開
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