alikids5＜空きあり＞児童発達支援事業所/名古屋市天白区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(20件)

落ち着いて行動しよう！今月も避難訓練を行いました🚨

こんにちは！alikids5です✨ 今月も避難訓練を実施しました！今回は、地震・火事・洪水の3つの災害を想定し、「どの災害が起きるか分からない状況でも、音や支援員の声を聞いて、その場に合った行動を選ぶこと」を大切に取り組みました。まずは、お話の時間です👀 地震・火事・洪水が起きた時には、それぞれどのようなことに気をつけたらよいのか、パネルを使いながら一つずつ確認しました。「地震の時はどうする？」「火事の時は？」「洪水の時にはどうしたらいい？」と、それぞれの災害に応じた行動をみんなで考えました。続いては、実際の場面を想定した練習です🚨 今回は、3種類の警報・サイレン音を聞き、それぞれどのような災害が起きたのかを確認しながら行動する練習を行いました。地震の音が聞こえたら「ダンゴムシのポーズ」、火事の時には「口を押さえる」、洪水の避難では「支援員の方を向いて話を聞く」など、音を聞いた後に必要な行動を確認しました。そして今回の避難訓練では、「5分以内に外へ避難すること」も目標の一つとして取り組みました。ただ早く移動するのではなく、周囲の安全を確認しながら、支援員の声や合図を聞いて行動することを大切にしています🌱 毎月、避難訓練の中で警報音やサイレン音を聞く経験を積み重ねていることもあり、今回も大きく慌てる様子は少なく、支援員の話を聞きながら落ち着いて行動する姿が見られました😊 最後には、実際の一次避難場所となっている公園まで移動し、避難経路の確認も行いました。 1日目は雨が降っていたため、傘をさしての移動となりました☔ 普段とは異なる状況の中でも、周囲を確認しながら安全に移動することができました。災害は、いつ、どのような状況で起こるか分かりません。だからこそalikids・alikids5では、毎月さまざまな場面を想定し、「聞く・考える・動く」という経験を繰り返しながら、いざという時に落ち着いて行動する力につなげています✨ これからも、子どもたちが安心して安全な行動を取れるよう、一つひとつの経験を大切にしながら避難訓練に取り組んでいきます。 alikids5

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alikids5/落ち着いて行動しよう！今月も避難訓練を行いました🚨

教室の毎日

26/10/15 14:44 公開

小集団療育♪

こんにちは！alikids5です(^^♪ 今回は、alikids5で行っている「小集団療育」の様子をご紹介します♪ 小集団療育で大切にしていることの一つが、個別療育で身につけたことを、お友だちがいる場面でも発揮できるようにすることです。個別療育では、支援員と1対1のため、「順番を待つ」「相手に伝える」「指示を聞いて行動する」といったことも取り組みやすい環境です。でも、実際の生活では相手は支援員だけではありません。園や学校、地域の中では、たくさんのお友だちと一緒に過ごします🌱 そこで小集団療育では、個別で経験してきたことを、お友だちがいる環境でも使ってみる機会を作っています。例えば、お友だちが楽しそうに課題へ取り組んでいる姿を見て、「やってみようかな」「自分もできるかも！」と挑戦につながることがあります✨ 遊びの時間も大切な療育の一つです。順番を待ったり、ごっこ遊びで言葉をやりとりしたり、お友だちの遊び方を真似したりする中で、一人で遊ぶ時にはなかった新しい遊び方を知り、プレイスキルを広げていきます。また、「〇〇くん、これやって」と自分に向けられた指示を聞くことから、少しずつ「みんな、集まってください」といった集団全体への指示にも気づくことを練習しています👂 「自分に言われている」と気づき、話している人へ注意を向けることは、園や学校生活にもつながる大切な注目スキルです。一人だから取り組めることから、お友だちと一緒でも取り組めることへ。 alikids5では、個別療育と小集団療育それぞれの良さを活かしながら、身につけたことが日常生活の中でも使えるようになることを大切にしています😊 alikids5

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alikids5/小集団療育♪

教室の毎日

26/09/17 15:03 公開

音楽でやりとり♪「止まる・鳴らす」を楽しむ音楽あそび🎵

みなさまこんにちは、alikids5です(^^♪ 今回は、楽器とピアノを使った「音楽的やりとり」の活動をご紹介します🎹✨ 音楽遊びでは、支援員のピアノに合わせて楽器を鳴らしながら、一緒に音楽を楽しみました。今回大切にしたのは、上手に演奏することではなく、「相手の音を聴く」「自分の音で相手が変化する」ことを感じながら、音を通してやりとりすることです。まずは、楽器を鳴らしている間は支援員もピアノを弾き、楽器を止めると、支援員もピアノを止めます。「止まった！」という変化を一緒に楽しむ中で、少しずつ「自分が止まると先生も止まる」ということに気づいていきます😊 そして今度は、支援員がピアノを止めると、自分も楽器を止めることに挑戦しました。音が止まったことに気づいて自分の動きを止めたり、再び音が始まると一緒に楽器を鳴らしたりしながら、「一緒に止まる」「一緒に始める」というやりとりを楽しみました🎵 🌟取り組みのねらい音楽には、「始まる・止まる」といった分かりやすい変化があります。こうした音の変化を手がかりにすることで、子どもたちは「次はどうなるかな？」と期待しながら、音を聴くことに意識を向ける経験を重ねることができます。また、支援員と同じタイミングで音を止めたり、再び鳴らしたりする中で、相手とタイミングを合わせる楽しさを味わうことができます。「一緒にできた」という体験が、相手を意識したやりとりや、コミュニケーションの楽しさにつながっていきます✨ このような音を介した自然なやりとりを大切にしながら、お子さまが「もう一回やりたい！」と自ら音楽に関わろうとする気持ちを育んでいきます。これからも、一緒に音を鳴らしたり、止めたり、また始めたり……そんな小さなやりとりを積み重ねながら、音楽を通して相手とやりとりを楽しむ経験を大切にしていきます♪ alikids5

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alikids5/音楽でやりとり♪「止まる・鳴らす」を楽しむ音楽あそび🎵

教室の毎日

26/09/02 14:28 公開

どう聞けばいい？お友達や先生に向けて質問練習を行いました💬

こんにちは！alikids5です✨ 「お友達との会話がなかなか続かない」「自分の話ばかりになってしまう」といったご相談を受け、今回はお友達や先生と楽しく会話を続けるための「質問する力」に注目した活動を行いました😊 会話では、自分のことを話すだけでなく、相手の話を聞いて「それっていつ？」「だれと？」「どこで？」などと質問することで、相手のことをさらに知ることができます。そこで今回は、ただ「質問してください」と伝えるのではなく、「どんなことを聞けばいいの？」を分かりやすくすることから始めました👀 活動では、5W1Hを意識した質問カードを用意しました。「いつ遊びに行ったのですか？」「だれと行ったんですか？」「どこへ行ったんですか？」「何をしたんですか？」など、相手の話を広げるための質問をカードで確認しました。その後は、実際にお友達同士で質問をする練習に挑戦！✨ お友達の話を聞きながら、質問カードの中から「これを聞いてみよう」と選び、実際に質問してみました。さらに、質問をしたあとは相手の答えを聞いて、「そうなんだ！」と受け止めたり、答えをもとにもう一つ質問したりすることで、やりとりを続ける経験にもつなげています🌱 質問することは、相手のことを知るだけでなく、「あなたの話に興味があるよ」という気持ちを伝える方法の一つでもあります。 alikids5では、こうした実際の会話場面を想定した練習を通して、子どもたちが「話す」だけでなく、「聞く・質問する・やりとりを続ける」楽しさを経験できるよう支援しています✨ これからも、お友達や先生との関わりの中で、「もっと話したい！」「聞いてみたい！」と思えるコミュニケーションの経験を大切にしていきます♪ alikids5

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alikids5/どう聞けばいい？お友達や先生に向けて質問練習を行いました💬

教室の毎日

26/09/02 14:26 公開

地震のあとに火事が起きたら？避難訓練を行いました🚒

こんにちは！alikids5です✨ 今月は「地震のあとに火事が起きた」という場面を想定して、避難訓練を行いました！今回は、地震によって床にがれきが落ちている状況と、その後に火事が起きて急いで避難しなければならない状況をイメージしながら、「どうしたら安全に外へ避難できるのか」を子どもたちと一緒に考えました👀 普段、療育スペースでは裸足で過ごしているため、地震のあとに床へがれきが落ちている場合には、そのまま歩くことはできません。そこで今回は、靴下を履かずに、裸足の状態から自分の靴をスムーズに履く練習を取り入れました👟 サーキットでは、自分の靴に見立てた新聞紙の靴を使って、できるだけ素早く履く練習を行いました。また、床に置かれたカラーコーンを「がれき」に見立て、足元をよく見ながら避けて進む練習にも取り組みました。遊びの中で身体を動かしながら、災害時に必要な動きを経験しました😊 その後は、実際の避難訓練です。地震が起きたことを知らせると、まずは頭を守るための「ダンゴムシのポーズ」を行い、防災頭巾やヘルメットを着用しました。続いて火事が起きた想定では、先月の訓練でも練習した「煙を吸わないように口を押さえる」動きを思い出し、姿勢に気をつけながら玄関まで避難しました。その後、サーキットで練習したように、裸足の状態から自分の靴を履き、安全な場所まで移動して集合しました🚒 訓練の最後には、今月も一人ひとりに合わせた方法で振り返りを行いました✏️ イラストを見ながら〇×クイズに答えたり、プリントに書かれた文章を正しい内容に直したりしながら、今日聞いた話や実際に行ったことを思い出して取り組みました。ただ正解を覚えるだけではなく、「さっき自分はどうしたかな？」と経験を振り返り、自分の言葉や答えとしてアウトプットすることで、学んだことをより自分の経験として整理する機会につなげています🌱 地震と火災が同時に起こるなど、実際の災害時には予想していなかった状況が重なることもあります。alikids・alikids5では、さまざまな場面を想定した避難訓練を毎月行い、子どもたちがその時々の状況に合わせて、安全な行動を選べるよう経験を積み重ねています✨ これからも、実際に「見て・聞いて・動いて・振り返る」経験を大切にしながら、子どもたちの安心・安全につながる取り組みを続けていきます。 alikids5

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alikids5/地震のあとに火事が起きたら？避難訓練を行いました🚒

教室の毎日

26/09/01 10:54 公開

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施設カテゴリ
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