【ご存知でしょうか…⑦】
子どもが何かに困った時…
ご家庭や幼稚園・保育園であれば、
大人がその様子に気が付き
お手伝いをすることが多いかもしれないし、
「手伝って」と言わなくても
過ごせていたのかもしれません。
就学し、学年が上がるにつれ、
【自発的なヘルプ要請】が
必要になる場面が増えていきます。
しかし、
助けてほしい時・分からない時に
周りに助けてもらうことに躊躇するお子さまがいらっしゃいます。
まずは、
職員が援助を求めるモデルを示し、
「援助を求める方法」と
「援助を求めることは自然なこと」だと伝えます。
また、
援助を求めることにより
「取り組みへの不安が減る⤵️」こと、
「出来ることが増える✨️」こと等を実感してもらい、
成功体験に繋げます。
例えば、
お子さまと一緒に折り紙をする時、
「もし、難しくてできない時は、
先生に手伝って!って言って教えてね!」と
助けを求める方法を
先に伝えておきます。
難しそうなご様子のお子様に
職員は【わざと】気づかない態度を取ります。
「手伝って」「分からない」「教えて」が出ないお子さまには、
「どうしたの?」
「なんで手が止まっているの?」と
【わざと】質問することで
お子さまの「手伝って」を引き出します。
手伝ってもらって、
折り紙が完成✨️
「できたー✨️😊✨️❗️」
様々な遊びの中で
このような取り組みを繰り返し、
お子さまの「できた！」という成功体験に繋げます。
園や学校で
他にも色々お困りごとがあると思います。
良ければお聞かせ下さい。
🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐
発語やコミュニケーションについて
気になることがありましたら、
教室見学・ご相談等ご連絡ください😊
お電話やWEBでも受け付けております！
Instagramでも様々な情報を発信しています⭐彡
「@subaco.inc」も是非ご覧ください👀✨
🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐
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ご家庭や幼稚園・保育園であれば、
大人がその様子に気が付き
お手伝いをすることが多いかもしれないし、
「手伝って」と言わなくても
過ごせていたのかもしれません。
就学し、学年が上がるにつれ、
【自発的なヘルプ要請】が
必要になる場面が増えていきます。
しかし、
助けてほしい時・分からない時に
周りに助けてもらうことに躊躇するお子さまがいらっしゃいます。
まずは、
職員が援助を求めるモデルを示し、
「援助を求める方法」と
「援助を求めることは自然なこと」だと伝えます。
また、
援助を求めることにより
「取り組みへの不安が減る⤵️」こと、
「出来ることが増える✨️」こと等を実感してもらい、
成功体験に繋げます。
例えば、
お子さまと一緒に折り紙をする時、
「もし、難しくてできない時は、
先生に手伝って!って言って教えてね!」と
助けを求める方法を
先に伝えておきます。
難しそうなご様子のお子様に
職員は【わざと】気づかない態度を取ります。
「手伝って」「分からない」「教えて」が出ないお子さまには、
「どうしたの?」
「なんで手が止まっているの?」と
【わざと】質問することで
お子さまの「手伝って」を引き出します。
手伝ってもらって、
折り紙が完成✨️
「できたー✨️😊✨️❗️」
様々な遊びの中で
このような取り組みを繰り返し、
お子さまの「できた！」という成功体験に繋げます。
園や学校で
他にも色々お困りごとがあると思います。
良ければお聞かせ下さい。
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