【ご存知でしょうか…⑤】
子どもが大人の視線や表情を模倣することができるようになれば、
次に声や言葉を模倣し始めるかというと…
その間にあるのが
手や頭などの動き方による「身振り」や「仕草」だと言われています。
手を上げたり、おろしたり、
回したり、
頭を左右に振る…等
”意図的に”身体を動かして、大人が子どもの身振りを真似をしたり、
子どもが大人の真似をすることで
「運動」の発達のみではなく、
「オノマトペ」と呼ばれるキラキラ、ユラユラ等の
擬態語・擬音語のような「イメージの認知」が発達していきます。
そのため、
subaco speech南森町では
「身振りを真似できること」と
「言葉を話せること」の関係に注目した取り組みを
言葉が出る手前の段階のお子さまに実施しています。
歌のメロディーを耳で楽しみながら、手を動かし、
音のイメージが形式的に定まるようアプローチしていきます。
キラキラキラ〜⭐️
手がまるでお星さんみたいに光っているように見えるかな?
がお〜🦕🦕🦕
🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐
発語やコミュニケーションについて
気になることがありましたら、
教室見学・ご相談等ご連絡ください😊
お電話やWEBでも受け付けております！
Instagramでも様々な情報を発信しています⭐彡
「@subaco.inc」も是非ご覧ください👀✨
🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐🌷⭐
子どもが大人の視線や表情を模倣することができるようになれば、
次に声や言葉を模倣し始めるかというと…
その間にあるのが
手や頭などの動き方による「身振り」や「仕草」だと言われています。
手を上げたり、おろしたり、
回したり、
頭を左右に振る…等
”意図的に”身体を動かして、大人が子どもの身振りを真似をしたり、
子どもが大人の真似をすることで
「運動」の発達のみではなく、
「オノマトペ」と呼ばれるキラキラ、ユラユラ等の
擬態語・擬音語のような「イメージの認知」が発達していきます。
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「言葉を話せること」の関係に注目した取り組みを
言葉が出る手前の段階のお子さまに実施しています。
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音のイメージが形式的に定まるようアプローチしていきます。
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