こんにちは。東向日駅前です。
「文字を書くのが苦手」
「字がマスからはみ出してしまう」
「鉛筆を持つとすぐに疲れてしまう」
お子さまの“書くこと”について、このようなお悩みを聞くことがあります。
書くことが苦手だと、つい「もっと練習した方がいいのかな」「小学校で困らないかな」と心配になることもあるかもしれません。
もちろん、書く経験を重ねることは大切です。
ただ、書く力は、鉛筆を持って文字を書く練習だけで育つものではありません。
文字を書くためには、手先の動き、力加減、姿勢を保つ力、目で形をとらえる力、見本を見てまねる力など、いくつもの力が関わっています。
たとえば、字が大きくなりすぎる場合には、マスの大きさを見て調整する力が関係しているかもしれません。
筆圧が強すぎる場合には、手や指の力加減を調整する経験が必要なこともあります。
なぞり書きを嫌がる背景には、「形を見ること」「線に合わせて手を動かすこと」の難しさが隠れていることもあります。
一見「書くのが苦手」に見える姿の中にも、お子さまなりに見ようとしている、力を入れて頑張っている、自分のやり方で工夫しようとしている姿があります。
7th SENSE東向日駅前では、できないところだけを見るのではなく、「なぜ難しそうなのか」「どんな力が育つと取り組みやすくなるのか」を丁寧に見ていきます。
積み木、折り紙、制作、手先を使う遊び、身体を支える遊びなどを通して、書くための土台となる力を育てていきます。
大切にしているのは、お子さまの中にある育ちの芽を見つけながら、小さな「できた」を積み重ねていくことです。
書くことが苦手なお子さまにも、その子なりの伸びしろがあります。
その力を、遊びや個別支援の中で一緒に見つけていければと思います。
「文字を書くのが苦手」
「字がマスからはみ出してしまう」
「鉛筆を持つとすぐに疲れてしまう」
お子さまの“書くこと”について、このようなお悩みを聞くことがあります。
書くことが苦手だと、つい「もっと練習した方がいいのかな」「小学校で困らないかな」と心配になることもあるかもしれません。
もちろん、書く経験を重ねることは大切です。
ただ、書く力は、鉛筆を持って文字を書く練習だけで育つものではありません。
文字を書くためには、手先の動き、力加減、姿勢を保つ力、目で形をとらえる力、見本を見てまねる力など、いくつもの力が関わっています。
たとえば、字が大きくなりすぎる場合には、マスの大きさを見て調整する力が関係しているかもしれません。
筆圧が強すぎる場合には、手や指の力加減を調整する経験が必要なこともあります。
なぞり書きを嫌がる背景には、「形を見ること」「線に合わせて手を動かすこと」の難しさが隠れていることもあります。
一見「書くのが苦手」に見える姿の中にも、お子さまなりに見ようとしている、力を入れて頑張っている、自分のやり方で工夫しようとしている姿があります。
7th SENSE東向日駅前では、できないところだけを見るのではなく、「なぜ難しそうなのか」「どんな力が育つと取り組みやすくなるのか」を丁寧に見ていきます。
積み木、折り紙、制作、手先を使う遊び、身体を支える遊びなどを通して、書くための土台となる力を育てていきます。
大切にしているのは、お子さまの中にある育ちの芽を見つけながら、小さな「できた」を積み重ねていくことです。
書くことが苦手なお子さまにも、その子なりの伸びしろがあります。
その力を、遊びや個別支援の中で一緒に見つけていければと思います。
